數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)到，以大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術(shù)正顛覆性地改變著會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展。移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)和人工智能技術(shù)下的移動(dòng)支付、移動(dòng)辦公、云會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)共享中心可以使證、賬、表自動(dòng)生成；大數(shù)據(jù)的環(huán)境更易于業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)之間的對(duì)接，使得會(huì)計(jì)能更加實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)而全程地服務(wù)業(yè)務(wù)；區(qū)塊鏈技術(shù)的去中心化、分布式記賬使得業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)在各個(gè)節(jié)點(diǎn)自動(dòng)相互驗(yàn)證，任何記錄無(wú)法篡改。這些新技術(shù)的廣泛使用，正在引發(fā)會(huì)計(jì)核算對(duì)

本書的主要特點(diǎn)如下：1.按教學(xué)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)練習(xí)題與目前習(xí)題集大多按章節(jié)設(shè)計(jì)不同，本書按照知識(shí)點(diǎn)來(lái)獨(dú)立設(shè)計(jì)練習(xí)題。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的單選、多選、判斷、業(yè)務(wù)等題型，一方面可以方便老師布置作業(yè)，老師講了某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就可以布置該知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的練習(xí)題；另一方面也便于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)了某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就可以做該知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。2.習(xí)題內(nèi)容與題型體現(xiàn)了傳統(tǒng)與改革的融合 一方面，本書的題型與內(nèi)容遵循傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)模式

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)到， 以大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術(shù)正顛覆性地改變著會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展方向。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和人工智能技術(shù)下的移動(dòng)支付、移動(dòng)辦公、云會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)共享中心可以使證、賬、表自動(dòng)生成； 大數(shù)據(jù)的環(huán)境更易于業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)之間的對(duì)接，使得會(huì)計(jì)能更加實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)而全程地服務(wù)于業(yè)務(wù)； 區(qū)塊鏈技術(shù)的去中心化、分布式記賬使得業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)在各個(gè)節(jié)點(diǎn)相互自動(dòng)驗(yàn)證， 任何記錄都無(wú)法篡改。這些新技術(shù)的