本書為職業(yè)教育大客車駕駛專業(yè)規(guī)劃教材之一，根據(jù)交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育試點工作的通知》（廳運字[2014]100號）編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：認(rèn)識大客車、大客車發(fā)動機總體構(gòu)造、發(fā)動機機械系統(tǒng)、柴油機燃料供給系統(tǒng)、發(fā)動機燃?xì)鈩恿ο到y(tǒng)、發(fā)動機潤滑系統(tǒng)、發(fā)動機冷卻系統(tǒng)、發(fā)動機排氣凈化與控制、大客車傳動系統(tǒng)、大客車行駛系統(tǒng)、大客車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)

本書為職業(yè)教育大客車駕駛專業(yè)規(guī)劃教材之一，根據(jù)交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育試點工作的通知》（廳運字[2014]100號）編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：禮儀與客運服務(wù)崗位規(guī)范、客運服務(wù)儀表禮儀、客運服務(wù)儀態(tài)規(guī)范、客運服務(wù)人員服務(wù)語言、客運服務(wù)待人接物禮儀、客運服務(wù)溝通與應(yīng)對技巧。本書為大客車駕駛專業(yè)的核心教材，也可作為道路客運駕駛?cè)怂刭|(zhì)提升

本書為職業(yè)教育大客車駕駛專業(yè)規(guī)劃教材之一，根據(jù)交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育試點工作的通知》（廳運字[20141100號）編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：交通安全心理學(xué)概述、影響駕駛?cè)税踩熊嚨纳硪蛩睾托睦硪蛩�、駕駛?cè)说淖⒁馄焚|(zhì)、交通環(huán)境與交通安全的認(rèn)知、駕駛?cè)说母兄X訓(xùn)練、駕駛?cè)说呐袛嗯c決策能力訓(xùn)練、駕駛?cè)税踩熊囘m應(yīng)性訓(xùn)練、駕駛?cè)饲榫w控

本書為職業(yè)教育大客車駕駛專業(yè)規(guī)劃教材之一，根據(jù)交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育試點工作的通知》（廳運字[2014]100號）編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：大客車基礎(chǔ)駕駛訓(xùn)練、大客車一般道路駕駛訓(xùn)練、大客車復(fù)雜道路駕駛訓(xùn)練、大客車綜合式樣駕駛訓(xùn)練、大客車模擬運營訓(xùn)練和大客車綜合考核技能訓(xùn)練六個項目。

本書為職業(yè)教育大客車駕駛專業(yè)規(guī)劃教材之一，根據(jù)交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育試點工作的通知》（廳運字[2014]100號）編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：電源系統(tǒng)，起動系統(tǒng)，照明系統(tǒng)，儀表、信號、報警與電氣喇叭系統(tǒng)，輔助電氣系統(tǒng)，空調(diào)系統(tǒng)，CAN總線，電氣設(shè)備線路。

本書為職業(yè)教育大客車駕駛專業(yè)規(guī)劃教材之一，根據(jù)交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育試點工作的通知》（辦公廳[2014]100號）編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：汽車?yán)碚摶A(chǔ)、大客車駕駛技能的形成和培養(yǎng)、駕駛的速度控制、轉(zhuǎn)向的運用與控制、制動的運用與控制、車輛相對位置的控制、安全駕駛與綠色駕駛。

本書為職業(yè)教育大客車駕駛專業(yè)規(guī)劃教材之一，根據(jù)交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于開展大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)教育試點工作的通知(廳運字〔２０１４〕１００ 號)編寫而成。 本書主要內(nèi)容包括:道德與職業(yè)道德、社會主義職業(yè)道德及其規(guī)范、大客車駕駛?cè)寺殬I(yè)道德規(guī)范、大客車駕駛?cè)说穆殬I(yè)修養(yǎng)?本書為大客車駕駛專業(yè)的核心教材，也可作為道路客運駕駛?cè)怂刭|(zhì)提升的培訓(xùn)用書和參考用書。

本書把發(fā)動機裝配工藝安排及對應(yīng)的工藝分為線上裝配20個工位及線外分裝3個工位，將發(fā)動機裝配所需的結(jié)構(gòu)原理、工藝技術(shù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)操作方法、標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)流程等融入其中，包括發(fā)動機結(jié)構(gòu)認(rèn)知、發(fā)動機裝配、標(biāo)準(zhǔn)化操作、質(zhì)量檢驗等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本書對應(yīng)發(fā)動機線上裝配20個工位及線外分裝3個工位，以發(fā)動機裝配工位技術(shù)技能為中心，把每個工位分解為若干個要素，由學(xué)生獨立完成各工位每一個要素的工藝要求及注意事項，同時完成各工位質(zhì)量檢驗要求和流程。

本書分七個工作項目：汽車電源系統(tǒng)的檢測與維修；汽車起動系統(tǒng)的檢測與維修；汽車點火系統(tǒng)的檢測與維修；汽車照明、信號、儀表系統(tǒng)的檢測與維修；汽車附屬電器的檢測與維修；汽車空調(diào)系統(tǒng)的檢測與維修；汽車線路的檢測與維修。

本書以基于工作過程系統(tǒng)化的教材開發(fā)理念為指導(dǎo)思想，按照工作項目、工作任務(wù)理實一體化的模式組織編寫，體現(xiàn)了車輛工程類專業(yè)職教師資培養(yǎng)的“專業(yè)性、職業(yè)性、師范性”相融的要求。書中共分4個工作項目，分別為：傳動系構(gòu)造與拆裝、行駛系構(gòu)造與拆裝、轉(zhuǎn)向系構(gòu)造與拆裝、制動系構(gòu)造與拆裝。