本書內(nèi)容主要包括三原組織及織物、織物上機(jī)圖和織物分析、變化組織及其織物、聯(lián)合組織及其織物、復(fù)雜組織及其織物,以及棉型織物設(shè)計(jì)六個(gè)項(xiàng)目。各項(xiàng)目再設(shè)子項(xiàng)目,具體涉及三原組織的概念,平紋、斜紋、緞紋組織及其織物的分析與設(shè)計(jì),織物上機(jī)圖的概念和繪制,織物分析步驟和方法,平紋、斜紋、緞紋變化組織及其織物的分析和設(shè)計(jì),條格、縐、透孔、蜂巢、凸條、網(wǎng)目、小提花等組織及其織物的分析與設(shè)計(jì),配色模紋的分析與設(shè)計(jì),織物CAD的基本功能及

《紡織材料與檢測(cè)（2版）/紡織服裝高等教育十三五部委級(jí)規(guī)劃教材》以項(xiàng)目形式介紹織物、紗線、纖維三種形式紡織材料的形成過程、基本結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)及其檢測(cè)方法。 該書內(nèi)容按以下七個(gè)方面構(gòu)建： 【教學(xué)目標(biāo)】把本項(xiàng)目要求達(dá)到的理論知識(shí)目標(biāo)、實(shí)踐技能、拓展知識(shí)、崗位知識(shí)作為導(dǎo)讀，放在每一項(xiàng)目或子項(xiàng)目的前面。 【項(xiàng)目導(dǎo)入】設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目案例，作為理論知識(shí)學(xué)習(xí)的切人口，目的是創(chuàng)設(shè)知識(shí)學(xué)習(xí)的問題情景，激發(fā)知識(shí)學(xué)習(xí)的需要?jiǎng)訖C(jī)。項(xiàng)目案

《現(xiàn)代機(jī)織技術(shù)（2版）/紡織服裝高等教育“十三五”部委級(jí)規(guī)劃教材》以當(dāng)今機(jī)織物生產(chǎn)過程中的典型工作任務(wù)或崗位，按照“能力為本位，職業(yè)實(shí)踐為主線”的思想，架構(gòu)成工作過程導(dǎo)向的教材內(nèi)容體系。 《現(xiàn)代機(jī)織技術(shù)（2版）/紡織服裝高等教育“十三五”部委級(jí)規(guī)劃教材》分為“織造設(shè)備原理與構(gòu)造”“織造工藝設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制”“織造綜合技能訓(xùn)練”三大模塊。其中，模塊一“織造設(shè)備原理與構(gòu)造”分設(shè)“絡(luò)筒機(jī)”“整經(jīng)機(jī)”“漿紗機(jī)”“其他前織設(shè)備

本教材以國(guó)產(chǎn)新型棉紡設(shè)備為基礎(chǔ)，比較全面地闡述了現(xiàn)代棉紡生產(chǎn)設(shè)備的機(jī)構(gòu)與工作原理、棉紡工藝原理與工藝配置、傳動(dòng)與工藝計(jì)算、綜合技術(shù)討論，具體包括原料選配、開清棉、梳棉、清梳聯(lián)、精梳、并條、粗紗、細(xì)紗、后加工、新型紡紗等工序的相關(guān)內(nèi)容，較系統(tǒng)地歸納了有關(guān)棉紡生產(chǎn)過程與工藝原理的知識(shí)點(diǎn)及其相互關(guān)系。 本教材是高職高專紡織類專業(yè)教材，也可作為棉紡企業(yè)工程技術(shù)人員的參考資料及技術(shù)工人的培訓(xùn)教材。