這本書為準備參加新日本語能力考試N5N4N3的考生設計，旨在通過千字斬的學習方式，幫助考生掌握N5N4N3級別所需的大量文字和詞匯。此外，附贈音頻資料，使學習更加全面深入。本書收錄�？�1000字，標注音讀、訓讀，采用千字斬的學習模式，幫助考生有針對性地學習重點知識，能夠做到舉一反三。本書主要適用于準備參加新日本語能力考

本書以高校日語教學為基底，以創(chuàng)新思維為導向，對高校日語教學相關內(nèi)容及思維創(chuàng)新應用展開論述。介紹了日語教學要素分析、高校日語教學現(xiàn)狀、創(chuàng)新思維概述以及高校日語教學理論，引導讀者對此有基本的了解；介紹了高校日語教學內(nèi)容和多種教學評價方式，對此展開詳細的說明。介紹了思維創(chuàng)新的應用思路，創(chuàng)新教育、圖書理論合作學習法教學思維以及

《新經(jīng)典日本語高級教程第一冊精解與同步練習冊：第三版》是與主教材《新經(jīng)典日本語高級教程第一冊：第三版》完全配套的學習輔導用書，是以中國高等院校零起點的日語專業(yè)本科三年級學生為對象，以培養(yǎng)學生聽說讀寫譯綜合語言交際能力為目標的教材輔導用書。《新經(jīng)典日本語高級教程第一冊精解與同步練習冊：第三版》一書共10課，每課有兩個板塊

《新經(jīng)典日本語聽力教程第三冊(第三版)精解與同步練習冊》依據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準(外國語言文學類)》《普通高等學校本科日語專業(yè)教學指南》的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格(素質(zhì)要求、知識要求、能力要求)以及課程體系的要求編寫而成，同時，在日語能力培養(yǎng)方面參照《JF日語教育標準》(日本國際交流基金會)，采用進階式日

《新經(jīng)典日本語會話教程第三冊：第三版》是以高等院校的日語專業(yè)學生為對象，以培養(yǎng)學生交際能力為目標的會話教材�！缎陆�(jīng)典日本語會話教程：第三版》共4冊，屬于《新經(jīng)典日本語：第三版》系列教材，以《外國語文學類教學質(zhì)量國家標準》為依據(jù)，參照日本《日語教育標準2010》(日本國際交流基金會)編寫而成。《新經(jīng)典日本語會話教程第二冊

零起點高職高專日語專業(yè)教材。全書共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。每冊教材配套教師用書和練習手冊，以供教師授課和學生自測使用。第二版修訂時結合當下日本社會文化動態(tài)，精選話

零起點高職高專日語專業(yè)教材。全書共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導入、提問、聽說會話、短文、練習、拓展練習等模塊。每冊教材配套教師用書和練習手冊，以供教師授課和學生自測使用。第二版修訂時結合當下日本社會文化動態(tài)，精選話

本書是為赴日留學的學生編寫的日本大學校內(nèi)考試備考書。日本大學校內(nèi)考試指的是報考一所大學之后，在規(guī)定的考試日去該學校參加入學考試的形式，可以理解為國內(nèi)的自主命題招生考試。校內(nèi)考試的考試形式分為筆試面試，內(nèi)容由學校和專業(yè)自主出題，比如小論文、學習能力測試、實際技巧測試等,通常會從綜合層面上考察考生的日語表達能力，邏輯思維能

本冊教材為《基礎日語寫作教程》第二冊，共由5個單元構成。各單元的教學目標以及主要內(nèi)容如下：第一單元的寫作體裁為隨筆（「エッセイ」），幫助學生了解日文隨筆類文章特有的創(chuàng)作風格和修辭手法，并針對「比喩表?F」「副詞表?F」「?T用句」等語言知識設置了專項訓練。第二單元的寫作體裁為郵件（「メール」），幫助學生掌握委托和邀請類

本冊教材為《基礎日語寫作教程》第一冊，共由寫作基礎篇及四個單元構成。各單元的教學目標及主要內(nèi)容如下：寫作基礎篇提綱挈領地介紹了日語文章的基本特征和格式要求，包括作文稿紙的使用規(guī)范、口語與書面語的差異及使用場合、文體的類別與區(qū)分、標點符號的使用方法及注意事項等基礎知識，并對日語作文的寫作要領進行了總體闡述。第一單元主要培