老年大學(xué)中,很多學(xué)習(xí)樂器的老年人并不太了解簡(jiǎn)譜和五線譜的基礎(chǔ)樂理。本書作者在老年大學(xué)任教,了解老年人需要學(xué)習(xí)的樂理基礎(chǔ)以及難度。針對(duì)老年人學(xué)習(xí)樂器的現(xiàn)實(shí)情況,讓讀者更快更輕松地學(xué)習(xí)音樂,培養(yǎng)興趣,愉悅身心。本書是學(xué)習(xí)樂器和聲樂的基礎(chǔ),易學(xué)易懂的樂理知識(shí)書,讓那些神秘的數(shù)字不再是學(xué)音樂的阻礙。1.用簡(jiǎn)單易懂的語言講述神秘
本教程是音樂專業(yè)基礎(chǔ)課配套教材《和聲》的第三冊(cè),共十章。在編排順序上,采用“三位一體”的和聲專業(yè)基礎(chǔ)課與共同課教學(xué)體系,對(duì)中西方傳統(tǒng)與現(xiàn)代和聲理論進(jìn)行系統(tǒng)、綜合性講解。在自然音體系部分獨(dú)立講解中國五聲性調(diào)式和聲與西方大小調(diào)和聲基礎(chǔ)知識(shí);在變化音體系及近現(xiàn)代和聲理論部分則采用混編的方式進(jìn)行綜合講述。在編寫內(nèi)容上,以近現(xiàn)代
本教材分為樂理、視唱和練耳三部分;編寫原則兼顧綜合性、實(shí)效性和循序漸進(jìn)性。內(nèi)容精煉,深入淺出,比較符合中職學(xué)生的認(rèn)知水平。本書內(nèi)容編排合理、教學(xué)邏輯清晰,課堂練習(xí)豐富,結(jié)合視唱和練耳等全方位的訓(xùn)練,可以起到很好的教學(xué)效果。希望通過本教材的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握必要的樂理知識(shí)和視唱的知識(shí)與技能,初步具備聽覺訓(xùn)練的一般知識(shí),使學(xué)
高等師范音樂教程一(理論卷),全書分為五個(gè)部分內(nèi)容,涵蓋視唱練耳、樂理、音樂史、民族音樂學(xué)和音樂教育。本教材從師范院校教師教學(xué)實(shí)用性的角度出發(fā),對(duì)音樂理論知識(shí)體系、學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)應(yīng)用等方面進(jìn)行有針對(duì)性地梳理,便于教師科學(xué)、合理、有效地運(yùn)用于實(shí)際教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量和效果。本叢書適用于全國高等師范院校、藝術(shù)院校廣大師生教學(xué)
\"本教材作為中國樂派“8+1、思政+X”系列教材《民歌與戲曲》“戲曲卷”,其核心內(nèi)容為講授戲曲音樂。書中介紹了小戲音樂、南北曲、昆腔、梆子腔、皮黃腔、20世紀(jì)前期新興劇種音樂等主要戲曲音樂種類,對(duì)它們的基本形態(tài)作了具體解析,對(duì)一系列經(jīng)典唱段的音樂處理手法和藝術(shù)表現(xiàn)特征作了重點(diǎn)分析。全書內(nèi)容精練、切實(shí),講解深入淺出,精
"本書是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系《曲式》的配套譜例集,為教師授課和學(xué)生練習(xí)提供了大量可供分析的優(yōu)秀音樂作品,特別增加了根植中國文化土壤、應(yīng)用中國音樂思維創(chuàng)作的傳統(tǒng)音樂作品?紤]到不同專業(yè)的程度,分析曲目的難度分基礎(chǔ)、提高與拓展不同級(jí)別;A(chǔ)級(jí)別為具有代表性的典型作品,適用于所有音樂專業(yè)學(xué)生;提高和拓展級(jí)別,
"本書是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系系列教材之一。內(nèi)容分為三篇:上篇講解分類對(duì)位的寫作規(guī)則和思維;中篇講解風(fēng)格模擬寫作,包括巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期和中國音樂作品的分析和模仿寫作;下篇講解賦格的寫作與應(yīng)用。作為專業(yè)基礎(chǔ)課教材,本書特別增加了對(duì)中國復(fù)調(diào)作品的分析與寫作訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生分析和創(chuàng)作中國音
《中國傳統(tǒng)器樂配器》是傅利民教授主持北京市教委人文社會(huì)科學(xué)研究課題《民族器樂教學(xué)法研究》的重要研究成果之一。該書分上下篇,共八個(gè)章節(jié)。全書不僅對(duì)我國各種民族器樂進(jìn)行了分類梳理、系統(tǒng)分析與研討,而且還配有豐富的音樂素材與創(chuàng)作實(shí)例,并采用了國際通用的五線譜記譜方式,其內(nèi)容詳盡、深入淺出,是我國目前音樂領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的對(duì)傳統(tǒng)器
"本書介紹了曲式從起點(diǎn)至終點(diǎn)的生成過程:音樂的基本要素是曲式生成的“原材料”,音樂的發(fā)展手法是探究曲式生成過程的一條主線,曲式的基本構(gòu)成單位是曲式生成過程中的不同階段,從一部曲式至奏鳴曲式等曲式結(jié)構(gòu)則是曲式生成所形成的不同靜態(tài)結(jié)果。本書還通過詳盡分析大量典型譜例,直觀地講授了曲式學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),所有譜例均配有新頻,以二維
阿卡貝拉,作為一人一麥,一人一個(gè)聲部,僅僅依靠純?nèi)寺暰涂梢园l(fā)出樂團(tuán)效果的演唱形式已受到越來越多人的喜愛。本書針對(duì)阿卡團(tuán)隊(duì)日常排練、演出、比賽中出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行分析、研究、總結(jié)、凝練,自編練習(xí)并撰寫成冊(cè),希望該教材能為熱愛阿卡的朋友提供幫助,在加強(qiáng)音樂理論知識(shí)的前提下,用科學(xué)的方法進(jìn)行訓(xùn)練,使團(tuán)隊(duì)的整體演唱水平得到提高