本書秉承教學(xué)實用性與科學(xué)性特點，吸納新的免疫學(xué)技術(shù)，使該書更能適應(yīng)現(xiàn)代免疫學(xué)實驗技術(shù)教學(xué)與科學(xué)研究。在兼顧目前廣泛應(yīng)用的免疫學(xué)基本技術(shù)的同時，還融入了近年出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法，例如微流控技術(shù)檢測免疫細胞遷移。本書共包括17章及附錄，第一部分重點敘述抗體技術(shù)及其應(yīng)用，第二部分講述細胞免疫學(xué)技術(shù)，第三部分附錄，列舉了免疫學(xué)

本書全面地介紹了免疫學(xué)的基礎(chǔ)知識。重點梳理了關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的99個問題，采用問各形式，將知識點逐個“攻破”。內(nèi)容涵蓋免疫的演化、免疫器官和組織、免疫分子、免疫應(yīng)答、免疫耐受、免疫調(diào)節(jié)、超敏反應(yīng)、免疫疾病、免疫技術(shù)、免疫與人體健康等。以事實為根本，提示廣大讀者在生活中正確地運用所學(xué)的知識，主動地保護自己，提高自身的免疫

本教材的編寫旨在滿足免疫學(xué)實驗課教學(xué)及一般科學(xué)研究的需要。免疫學(xué)實驗課程是各級醫(yī)學(xué)院校需要開設(shè)的基礎(chǔ)實驗內(nèi)容。但目前市面上的相關(guān)書籍主要針對高級科研工作者使用，實驗內(nèi)容或復(fù)雜，或昂貴，與臨床聯(lián)系不緊密，不適合初級學(xué)習(xí)者及大面積的本科生教學(xué)使用。因此，我們結(jié)合自身的教學(xué)實踐，編寫了本教程，所選實驗難度適中，既可作為教學(xué)使

本書簡要介紹了免疫毒理學(xué)的發(fā)展歷史、免疫毒性類型及基本機制，總結(jié)當(dāng)前的免疫毒性測試與評價方法及其應(yīng)用，然后分章節(jié)詳細介紹了當(dāng)前廣泛關(guān)注的幾類物質(zhì)的免疫毒性及其作用機制、毒作用模式以及針對不同物質(zhì)的免疫毒性評價策略。

本書是介紹免疫力的科普書，共分為四章。第一章，介紹了關(guān)于免疫力的基礎(chǔ)知識，能夠幫助大家認識什么是免疫力;第二章，介紹了我們的免疫力可能會遇到哪些危機;第三章，介紹了怎么吃才能保護我們的免疫力;第四章，則是一些有助于保護我們免疫力的生活習(xí)慣。

每逢換季，你是否都會為流感、過敏等問題困擾？免疫系統(tǒng)是人體抵御疾病入侵的鎧甲，但當(dāng)代年輕人習(xí)慣性熬夜，以及不均衡的飲食、生活習(xí)慣等問題，正逐漸削弱我們的免疫力，因此在流感與過敏高發(fā)的季節(jié)，我們很容易患病。本書以基礎(chǔ)免疫學(xué)知識為切入點，配合活潑的插圖，闡明免疫系統(tǒng)的工作機制。專業(yè)醫(yī)生將從飲食與日�；顒尤胧郑瑸槟闾峁┨岣呙�

本書通過史上大規(guī)模的流行性疾病的發(fā)生引入免疫的概念，闡述了疾病的發(fā)生與機體免疫的關(guān)系、人的免疫系統(tǒng)如何防御病原微生物感染以及如何清除病原微生物的感染。此外，本書詳細介紹了與免疫相關(guān)，及發(fā)病機制與免疫失調(diào)有關(guān)的常見疾病，如糖尿病、甲狀腺功能亢進、乙型病毒性肝炎等，同時介紹了與我們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的疫苗、計劃免疫的具體內(nèi)容

本書為我社本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一。內(nèi)容取舍符合五年制醫(yī)學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)，并兼顧國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的要求。在教材編寫上堅持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)和“五性”(思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、實用性)原則，以“立德樹人，知識傳授，價值塑造，能力培養(yǎng)”為目標(biāo)。此外，教材還通過精心繪制的大量圖表將

本書主要面向的是本科與研究生層次醫(yī)學(xué)類各專業(yè)學(xué)生，在編寫過程中特別強調(diào)實驗項目的選擇與安排要有利于學(xué)生對于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基本原理和基本理論的掌握。對于每一個實驗項目，我們都反復(fù)斟酌與考量，力求做到知識的介紹要凝練流暢，技術(shù)的講解要簡潔明晰與通俗易懂。根據(jù)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基本知識及其所涉及的實驗共分十一個章節(jié)與三個附錄，基本涵蓋了

本書遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念，以“三全育人”為指導(dǎo)原則進行全書的編寫，并配有與之相關(guān)的應(yīng)用微生物與免疫學(xué)理論教材，邀請了企業(yè)及三、四甲醫(yī)院專家參加編寫，融入了專業(yè)崗位微生物專業(yè)知識和技能，是一本“崗課賽證創(chuàng)”相互融合培養(yǎng)高技能人才的新形態(tài)教材。本書主要分為四部分，即緒論、應(yīng)