本書從筆者20多年從事普通高校軍事理論教學(xué)和國防教育理論研究的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，深入探討了普通高校軍事教師的科研使命、如何快速步入學(xué)術(shù)研究殿堂的基本路徑、如何抓準(zhǔn)問題和研究、常用學(xué)術(shù)研究方法運(yùn)用等問題。提出了如何撰寫學(xué)術(shù)文章、如何講好軍事理論課、如何開設(shè)軍事類通識(shí)課程、如何處理好國防教育與國家安全教育的關(guān)系等諸多方面的思考

本書共分為三部分，*部分系統(tǒng)分析概述，國防系統(tǒng)分析的內(nèi)涵、動(dòng)因和主體、國防系統(tǒng)分析的方法及研究案例。第二部分國防系統(tǒng)分析的不同視角、系統(tǒng)分析和紅隊(duì)判研、自相和系統(tǒng)分析。第三部分特定領(lǐng)域的國防系統(tǒng)分析包括防空領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、彈道導(dǎo)彈國防系統(tǒng)分析；非傳統(tǒng)領(lǐng)域的系統(tǒng)分析；航空、太空與網(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域的系統(tǒng)分析。

本書內(nèi)容包括：“存亡之道——國防概述”“安不忘�！�—國家安全概述”“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧——戰(zhàn)爭(zhēng)概述”“戰(zhàn)力杠桿——信息化裝備概述”“軍令如山——共同條令”“百發(fā)百中——射擊原理”“一招制敵——格斗基礎(chǔ)”等。

本書緊扣軍事理論課教學(xué)大綱，內(nèi)容包括國防概述、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、輕武器射擊、綜合訓(xùn)練等。

本書選取了近年來全軍一線部隊(duì)、機(jī)關(guān)、院校和科研單位的軍事人才成長(zhǎng)與開發(fā)的真實(shí)案例217個(gè)(其中體案例106個(gè),群體或單位案例111個(gè)),對(duì)這些案例的事跡材料進(jìn)行了跟蹤分析、學(xué)術(shù)梳理、歸納概括、探討研究,初步總結(jié)了“五個(gè)軍事人才群體”中每個(gè)人才群體(或個(gè)體)的成長(zhǎng)特點(diǎn)、培養(yǎng)規(guī)律和開發(fā)路徑。

本書從中國高爾夫誕生說起，到今年底止，記錄了26年來中國高爾夫的故事和傳奇，既有正史片斷，也有趣聞趣事。

本書分六章，內(nèi)容包括：軍事人才培養(yǎng)的基本原理、中國古代軍事人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐、外國軍事人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐、培養(yǎng)軍事人才應(yīng)把握的基本原則等。

本書分為軍事理論和軍事技能兩部分，包括緒論和中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備、共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練等九章內(nèi)容。

本書在結(jié)構(gòu)上分為上、下兩篇共十章，主要向?qū)W生介紹了中國國防、國家安全、軍事思想、信息化裝備、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、共同條令教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練的內(nèi)容。

本書共分九章，內(nèi)容包括：中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備、共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。