本教材立足于應用型人才培養(yǎng)，重點在護理評估和護理措施。從護理專業(yè)視角出發(fā)，根據(jù)學生的記憶規(guī)律進行梳理羅列，幫助護理學專業(yè)和護理相關專業(yè)的學生迅速掌握婦產(chǎn)科護理學的基礎知識和臨床技能。教材共分為五個項目。項目一為支持系統(tǒng)，主要講述女性生殖系統(tǒng)解剖和生理，包括女性外生殖器、內(nèi)生殖器、骨盆、生殖系統(tǒng)鄰近器官等；項目二為孕育分

本教材編寫基于崗位任務，以急危重癥患者的救治流程為邏輯主線，以當前急危重癥臨床護理工作崗位任務設置相關模塊和學習項目，編寫臨床工作情境和崗位任務，創(chuàng)設情境開展教學，注重培養(yǎng)學生急救思維、急救意識和綜合運用多學科知識處理各種急危重癥的能力。本教材內(nèi)容設置為院前急救、急診科救護、重癥監(jiān)護和技能實訓等模塊，按照急救護理工作任

“護理基本技術”是高等護理教育體系中的主干課程，對護理、助產(chǎn)專業(yè)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)有著至關重要的作用。本書以“整體護理”為指導思想，體現(xiàn)“以人為中心”的護理理念及護理學科多元化的融合的特點，采用以護理程序為框架的編寫模式，以評估、計劃、實施和評價為主線，以符合高職高專護理、助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標為標準，結合全國護士執(zhí)業(yè)資格考

本書首先敘述了護理理論與應用、護理程序、護理評估、常見癥狀的護理、患者的舒適與安全；其次著重講述了普外科、心內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、骨科常見疾病。本書作者淄博市淄川區(qū)醫(yī)院主管護師，山東大學護理學本科畢業(yè)，從事臨床護理工作30年。先后在外科、內(nèi)科、小兒科、五官科、消毒供應室等多個科室工作，期間，曾擔任質(zhì)控護士、院感護士

本書共三部分，第一部分為總論，涵蓋了一般護理常規(guī)、癥狀護理常規(guī)、急救護理常規(guī)等內(nèi)容；第二部分介紹了內(nèi)、外科常見�？茩z查及治療的護理常規(guī)、健康教育；第三部分為�？萍膊∽o理常規(guī)，分別對各系統(tǒng)、各�？瞥Ｒ姴》N護理關鍵點、護理問題評估、護理措施的實施進行了歸納與總結。

本書包括水、電解質(zhì)、酸堿代謝失衡病人的護理，外科營養(yǎng)支持病人的護理，外科休克病人的護理，麻醉病人的護理，圍手術期病人的護理等內(nèi)容。

本書闡述了臨床疾病護理的規(guī)范化操作。首先，介紹了護理管理，包括品管圈、PDCA循環(huán)、護理安全管理和臨床護理服務質(zhì)量管理；其次，闡述了心內(nèi)科、消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科、腎內(nèi)科、風濕免疫科、神經(jīng)外科、肝膽外科、骨科、婦科、產(chǎn)科、重癥醫(yī)學科、中醫(yī)康復科的護理；最后對醫(yī)院感染的預防與處理進行了闡述。

本書首先簡要介紹了基礎護理技術，然后詳細介紹了消化內(nèi)科、神經(jīng)外科、普外科、胸外科、婦產(chǎn)科、兒科等科室常見病、多發(fā)病的護理措施、護理評估、健康教育等內(nèi)容。

本書將護理理論知識與臨床實際應用相結合,旨在指導、規(guī)范護士們的護理操作,幫助其更好地同醫(yī)師合作,有效地執(zhí)行治療計劃,搶救患者的生命,并對患者進行專業(yè)的生活照顧、人文關懷和心理支持。首先,我們簡要介紹了臨床護理的基礎知識;其次,針對臨床各科室常見病護理的重點、難點問題進行講解,盡量縮短從理論到實踐的差距,并體現(xiàn)出現(xiàn)代整體

本書內(nèi)容提煉了當今護理領域中重大且有研究價值的臨床疾病,匯集了護理專業(yè)理論和編者們多年的臨床實踐經(jīng)驗。本書構思新穎,框架統(tǒng)一,以“護理評估”“護理措施”和“健康指導”三個方面為重點,突出體現(xiàn)了整體護理的指導思想,充分顯示出護理學科發(fā)展的方向。本書還融創(chuàng)新性、先進性和指導性于一體,既結合各自寶貴的臨床實踐經(jīng)驗,又將近年來