本書對新時代全民健身公共服務體系構(gòu)建進行了研究。以概述性的語言闡述了全民健身公共服務的基本內(nèi)容；從農(nóng)村、社區(qū)、學校等方面入手，介紹了新時代全民健身背景下公共體育服務的具體發(fā)展；對新時代全民健身公共服務內(nèi)容體系變化進行了探究；論述了新時代全民健身公共服務供給機制；研究了新時代全民健身公共服務體系構(gòu)建；重點介紹了新時代全民

在如今的現(xiàn)代化社會中，休閑體育服務體育的優(yōu)化與建設(shè)成為亟需解決的問題之一。本書從理論層面著手，層層深入、抽絲剝繭，全面深入地解析了休閑體育服務體系的相關(guān)理論內(nèi)容，并結(jié)臺創(chuàng)新的視角分析其優(yōu)化策略與路徑，力圖實現(xiàn)我國社會休閑體育服務體系的優(yōu)化與創(chuàng)新，從而為人們提供更加豐富和充足的休閑體育保障。同時，本書還對于體育方面的從業(yè)

本書以休閑體育產(chǎn)業(yè)為研究對象，從產(chǎn)業(yè)層面聚焦休閑體育產(chǎn)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)，并將其看作一個類似種群的生態(tài)群落體系，通過分析休閑體育產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成、運行機制及其演化規(guī)律，并以此為基礎(chǔ)，探索新時代促進中國休閑體育產(chǎn)業(yè)健康快速高質(zhì)量發(fā)展的實現(xiàn)路徑。

由上海市體育局所編的《2022年上海市體育決策咨詢研究成果報告》，為一年一度上海市體育社會科學研究成果優(yōu)秀課題匯編。參與本課題研究與入選課題的作者，大多為上海市高校的教師與相關(guān)研究人員、上海市少體校教師及專業(yè)機構(gòu)研究人員，內(nèi)容涉及體育事業(yè)中的相關(guān)政策、重大理論問題和實踐問題，研究成果具有前瞻性與可操作性。本書的出版對體

《中國兒童青少年體育健康促進行動方案（20202030）》為國家社科基金重點課題雙減政策背景下學校體育高質(zhì)量發(fā)展研究項目成果，全書分為總論行動愿景行動指南行動保障四個部分，其在致力于我國兒童青少年體育健康促進的多年研究實踐中，堅持健康第一的教育理念，通過提供有效的體育健康促進實施策略和行動計劃，營造積極的身體活動支持環(huán)

本書嚴格遵循競技項目運動員體能發(fā)展的規(guī)律與特點，科學地設(shè)計不同競技體育項目運動員體能訓練的方法與策略，主要包括理論與實踐兩個部分的內(nèi)容。其中理論部分主要涉及運動員體能訓練的基本理論、競技項目中體能訓練的重要性以及當前我國競技體育中體能訓練方面所存在的主要問題，以期能幫助各個競技項目運動員深刻理解體能訓練的內(nèi)涵與價值，從

本書共分為八章，論述了新常態(tài)下體育產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的各種問題，并對兩產(chǎn)業(yè)融合的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵、條件、態(tài)勢模式與關(guān)系等問題展開了論述提出了一些有利于體育產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的可行性舉措。

隨著人民生活水平日益提高，體育運動已成為人們健康生活方式的重要組成部分，廣泛開展全民健身運動，建設(shè)全民健身示范城市對于健康中國理念的推動意義重大。本書以我國城市社區(qū)“十五分鐘健身圈”建設(shè)研究為起點,運用圈層結(jié)構(gòu)、互動論、沖突論等科學理論，在探究山東省城市社區(qū)“十五分鐘健身圈”標準化建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題的基礎(chǔ)上，汲取國外發(fā)

本書基于新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的社會背景，以及數(shù)字中國健康中國和體育強國建設(shè)的政策背景，從數(shù)字體育的概念辨析出發(fā)，探索數(shù)字技術(shù)在全民健身、競技體育、學校體育、體育產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域應用的理論前沿，展示數(shù)字體育促進全民健身、服務競技體育發(fā)展、融入學校體育教學、促進體育產(chǎn)業(yè)變革的最新實踐案例（如上海EnergyPantry24小

本書是作者申報的國家社科基金項目結(jié)項成果。作者借鑒經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域的新常態(tài)概念,把新常態(tài)引入競技體育人才培養(yǎng)研究，基于我國社會主要矛盾根本性轉(zhuǎn)變的時代背景，結(jié)合我國競技體育發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變,提出了我國競技體育發(fā)展發(fā)展新常態(tài)的概念，歸納了我國競技體育后備人培養(yǎng)的表現(xiàn)特征;以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，作為引領(lǐng)我國競