本書以全科護(hù)理為基礎(chǔ)，結(jié)合臨床實踐，立足于基礎(chǔ)護(hù)理知識的介紹，突出了婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理闡述，涵蓋了宮頸癌、子宮肌瘤、盆腔炎、妊娠并發(fā)癥、自然分娩、剖宮產(chǎn)，以及兒童急性支氣管炎、急性感染性喉炎、口炎、腹瀉、消化性潰瘍、病毒性心肌炎、支氣管哮喘等疾病的護(hù)理。對急診護(hù)理有側(cè)重點地闡述。

本書將基礎(chǔ)護(hù)理知識及�？谱o(hù)理技術(shù)融為一體，以護(hù)理學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合臨床實踐，系統(tǒng)地介紹了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、骨科、麻醉科、兒科、皮膚科等常見疾病的護(hù)理技術(shù)知識，對急診科的各種應(yīng)急處理進(jìn)行了簡要闡述。全書涵蓋了全科護(hù)理的常用護(hù)理技術(shù)，體現(xiàn)了全科醫(yī)學(xué)的全病種服務(wù)、全病程服務(wù)、全面性服務(wù)和全方位服務(wù)的特點。

本書主要對臨床常見急危重癥的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷和鑒別診斷及治療方案等進(jìn)行了詳細(xì)闡述。本書注重臨床實際應(yīng)用，重點講述急危重癥治療的關(guān)鍵內(nèi)容，使醫(yī)務(wù)工作者能夠把握疾病的側(cè)重點。

本書的學(xué)科架構(gòu)分為上、下兩篇。上篇為理論篇,共13章,總體闡述人文護(hù)理的歷史淵源、思想脈絡(luò)、概念、學(xué)科屬性、內(nèi)涵、研究范疇、研究方法、理論基礎(chǔ)、學(xué)科特點及與相關(guān)學(xué)科的邏輯關(guān)聯(lián);討論支撐人文護(hù)理學(xué)的相關(guān)人文社會學(xué)科,介紹各學(xué)科的基本概念、主要理論觀點和研究方法、最新的研究成果及與人文護(hù)理理論和實踐結(jié)合的路徑、主要核心原理

本教材共有六章,內(nèi)容按老年人“健康—疾病—臨終”三種健康狀態(tài),沿著“預(yù)防—臨床一康復(fù)”的軸線進(jìn)行編寫。主要介紹老年學(xué)和老年護(hù)理學(xué)的相關(guān)概念,我國及世界其他國家老齡化的特征以及對護(hù)理的要求,老化的相關(guān)護(hù)理理論以及老年護(hù)理的發(fā)展歷程;老年人的健康評估主要從“生理一心理一社會”三個維度評估老年人健康狀態(tài);老年人的健康保健與養(yǎng)

《護(hù)理倫理與法律法規(guī)》課程是以護(hù)理人員在從業(yè)中經(jīng)常遇到的倫理與法律問題為對象進(jìn)行分析和解決問題的一門實用性法律知識普及課程。它涵蓋了一切調(diào)整人體生命健康權(quán)益保障法律規(guī)范的總和,是我國社會主義法律體系的重要組成部分。本教材定位于護(hù)理行業(yè)職業(yè)教育,以我國現(xiàn)行相關(guān)護(hù)理倫理與法律法規(guī)為主,系統(tǒng)闡述和介紹了護(hù)理倫理學(xué)的基本理論、

燒傷屬意外傷害事故,其特點為起病時間急、重度燒傷患者傷情不穩(wěn)定、搶救難度大,嚴(yán)重?zé)齻�可威脅患者生命,愈合后可引起功能和容貌受損,使得燒傷的護(hù)理更具復(fù)雜性。本書從實用角度出發(fā),密切結(jié)合臨床實踐,以重癥燒傷護(hù)理技術(shù)和步驟為主,將具有代表性的、成熟的和在臨床上行之有效的技術(shù)方法編寫在內(nèi)。本書共16章,內(nèi)容包括BICU病房設(shè)置

本書由國內(nèi)20余家三甲教學(xué)醫(yī)院的護(hù)理專家,發(fā)揮各自優(yōu)勢與特色,選內(nèi)科、外科、婦科、兒科的常見病、多發(fā)病中的30個病例,以案例的教學(xué)文案設(shè)計為主線,突出護(hù)理專業(yè)特色,做到教學(xué)文案設(shè)計新穎、符合臨床教學(xué)規(guī)律,并配套立體化的教輔資料。

本書從女性主義立場出發(fā)，將護(hù)士作為主體，采用質(zhì)性研究方法，運用“專業(yè)化”的分析框架，從護(hù)士與外部社會力量的互動角度，剖析護(hù)理勞動專業(yè)化過程的歷史與特點，展示她們工作的專業(yè)性和為了病人的實踐，透視此過程中性別因素的作用，從社會學(xué)角度開創(chuàng)了對中國護(hù)士這一職業(yè)群體的實證研究。這項研究有利于社會了解護(hù)理，尊重護(hù)士，還從理論上拓

本書首次將思維導(dǎo)圖運用到腫瘤內(nèi)科護(hù)理學(xué)中。首先，結(jié)合圖形，每一章節(jié)的知識輔以圖像形式展示出來，相對于語言與詞匯，圖形更容易被大腦所感知，便于讀者形成整體護(hù)理觀；其次，使用關(guān)鍵詞將知識點簡化或提煉，每一個主題疾病以定義、病因、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療要點、護(hù)理診斷、護(hù)理措施為關(guān)鍵詞，展開思維導(dǎo)圖，便于讀者記憶。