足部科學(xué)介紹了足部的整體形態(tài)特征和運(yùn)動(dòng)功能，接著詳細(xì)講解了構(gòu)成足部的不同骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的位置、結(jié)構(gòu)和活動(dòng)特點(diǎn)，并著重解析了肌筋膜系統(tǒng)的走向和運(yùn)動(dòng)機(jī)制，然后借助真人示范圖對(duì)足部運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)估方法進(jìn)行了展示，提供了足部運(yùn)動(dòng)功能強(qiáng)化訓(xùn)練指導(dǎo)。不論是運(yùn)動(dòng)康復(fù)師、體能教練等專業(yè)人士，還是運(yùn)動(dòng)及健身愛好者，均能通過本書對(duì)足部這一

韋恩？卡比特和勞倫斯？Ｍ.埃爾森博士本著對(duì)繪畫和教學(xué)的熱愛，在教與學(xué)的過程中共同創(chuàng)造了一種對(duì)文字和圖片素材進(jìn)行繪涂的學(xué)習(xí)模式，并將此模式應(yīng)用于人體解剖課程的教學(xué)中，使學(xué)生獲益匪淺，也大大提升了課程學(xué)習(xí)的效果。后編著成書，至今創(chuàng)下250萬(wàn)冊(cè)的累積銷量，開創(chuàng)了科學(xué)涂色書的流派，并已成為經(jīng)典，受到讀者廣泛認(rèn)可。全書共分19部

人體解剖學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程，系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)是人體解剖學(xué)重要組成部分，是學(xué)習(xí)斷層解剖學(xué)與影像解剖學(xué)的基礎(chǔ)�！度梭w解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)》涵蓋系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)與影像解剖學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力和書寫能力為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合運(yùn)用和臨床思維，培養(yǎng)學(xué)生思辨創(chuàng)新、追求卓越的專業(yè)

本書介紹了男孩和女孩的身體，幫助孩子了解和悅納自己的身體，學(xué)習(xí)保護(hù)身體健康。在孩子認(rèn)識(shí)性器官之初，就引導(dǎo)他們以積極、科學(xué)的態(tài)度面對(duì)與性有關(guān)的問題，告訴他們性器官的科學(xué)名稱，破除性的神秘感，同時(shí)幫孩子建立隱私意識(shí)和身體界限意識(shí)，這在性教育中是很有必要的。書中還展現(xiàn)了人類外形和個(gè)性的多樣性，引導(dǎo)孩子理解不同，接納不同。

"《系統(tǒng)解剖學(xué)》第5版由中國(guó)工程院院士、南方醫(yī)科大學(xué)鐘世鎮(zhèn)教授和本教材第3版主編、南方醫(yī)科大學(xué)徐達(dá)傳教授任名譽(yù)主編，南方醫(yī)科大學(xué)廖華教授任主編，全國(guó)20所高校21位教授共同編寫。本書是按人體的器官功能系統(tǒng)闡述，包括緒論、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管學(xué)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等內(nèi)容。其特色鮮明：①重點(diǎn)突出、編排新穎、適

本書共21章,對(duì)組織學(xué)與胚胎學(xué)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)作了較為詳細(xì)的論述。書中根據(jù)大學(xué)本科課程的教學(xué)需要,介紹了組織學(xué)四大基本組織和九大系統(tǒng)以及胚胎學(xué)的標(biāo)本和模型的辨識(shí)方法,指導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)各種組織切片、模型和實(shí)物標(biāo)本的觀察,學(xué)會(huì)辨認(rèn)方法,達(dá)到能正確辨認(rèn)正常人體的組織和主要器官,不僅印證課堂所授的理論知識(shí),還能培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能

本教材以立德樹人為根本，以護(hù)理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為依據(jù)，體現(xiàn)“以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念。本教材共計(jì)14章，分為人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)三部分內(nèi)容，相關(guān)章節(jié)有機(jī)融入醫(yī)者仁心模塊，突出醫(yī)德培育；每章精選臨床案例，旨在培養(yǎng)學(xué)生臨床思維；為激發(fā)

本書為開放教育教材，涉及：細(xì)胞和基本組織，人體的基本生理功能，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，血液，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等等。

本書內(nèi)容分為上下兩篇。上篇介紹人體微生態(tài)基本知識(shí)，包括微生態(tài)制劑的應(yīng)用、研究新進(jìn)展以及中醫(yī)理論與微生態(tài)理論的聯(lián)系。下篇重點(diǎn)講人體微生態(tài)與皮膚健康的關(guān)系，包括皮膚菌群失調(diào)引起的皮膚問題，以及微生態(tài)化妝品研發(fā)的意義。

本書是普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材之一，根據(jù)系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成，內(nèi)容上涵蓋了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)9大系統(tǒng)內(nèi)容。本書與國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和職稱考試相對(duì)接，與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相銜接，同時(shí)增設(shè)了學(xué)習(xí)目標(biāo)知