《中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》主要特色如下:1.《中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》是一套蘊(yùn)涵深厚中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的原創(chuàng)圖畫書,用圖畫書的形式來(lái)演繹和講述我們的民間傳統(tǒng)中那些最有神韻和活力、經(jīng)久不衰的東西。2.《中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》不局限于講述傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷,而是以生活故事為主線自然滲透,實(shí)現(xiàn)了心靈啟迪、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等的融
本書從馬塞爾·莫斯的《論禮物》出發(fā),系統(tǒng)地探討了17世紀(jì)中葉至20世紀(jì)早期歐洲若干思想史家筆下的禮物交換史,其中包括;舨妓埂啴(dāng)·斯密、李斯特、曼德維爾、弗格森、摩爾根、馬克思、恩格斯以及博厄斯、圖恩瓦爾德、馬林諾夫斯基等著名思想家的重要論述,闡述了歐洲思想史如何可能從全球語(yǔ)境中獲取新的意義。全書資料搜羅廣泛,對(duì)世界
《中華少兒禮儀叢書:文明禮儀伴我行(小學(xué)高年級(jí))》是結(jié)合學(xué)校德育處舉行的禮儀、禮貌、禮節(jié)的“三禮”教育應(yīng)運(yùn)而生的。低、中年級(jí)版首次印刷并在本校使用后,立刻得到學(xué)生、家長(zhǎng)們的好評(píng),他們迫切希望能出版高年級(jí)版。因此,我校領(lǐng)導(dǎo)重新調(diào)整了教材組的編寫成員儲(chǔ)津萍等開(kāi)始著手編寫《文明禮儀伴我行文明禮儀伴我行(小學(xué)高年級(jí))》。
《禮儀小達(dá)人》主要講述孩子在家庭、學(xué)校、各種公共場(chǎng)所等必需擁有的得體的舉止、禮貌的言談等禮儀常識(shí),幫助孩子們將各種禮儀內(nèi)化成習(xí)慣,成為有禮貌和魅力的小紳士或小淑女! 第一輯書目:--來(lái),我?guī)湍?-快快快,排好隊(duì)--噓,小聲點(diǎn)--歡迎,歡迎--謝謝,謝謝 本書告訴孩子們公共場(chǎng)所不可以大聲喧嘩。
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《禮儀小達(dá)人》主要講述孩子在家庭、學(xué)校、各種公共場(chǎng)所等必需擁有的得體的舉止、禮貌的言談等禮儀常識(shí),幫助孩子們將各種禮儀內(nèi)化成習(xí)慣,成為有禮貌和魅力的小紳士或小淑女! 第一輯書目:--來(lái),我?guī)湍?-快快快,排好隊(duì)--噓,小聲點(diǎn)--歡迎,歡迎--謝謝,謝謝 本書主要告訴孩子們應(yīng)該熱情大方。
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