本書以報告文學(xué)為體裁,以“我”為第一視角,以鹽城黃海濕地一波三折的申遺過程為“顯像鏡”,探入歷史深處和過往人物的內(nèi)心世界,生動敘述了鹽城黃海濕地的前世今生和蘊藏其中的生物多樣性故事,并以“把自然還給自然”為思想基礎(chǔ),反思了千百年來在這方土地上人與自然相處的成敗得失,突出了寫給未來的啟示和期盼。
本書分為四章:第一章主要介紹濕地教育中心這一形式在我國的發(fā)展?fàn)顩r,包含了在我國創(chuàng)建濕地教育中心的原則和所具備的基礎(chǔ)條件;第二章主要介紹濕地教育中心行動計劃出臺的背景和目標(biāo),以及工作范圍和工作領(lǐng)域;第三章選取了17位從事一線濕地教育工作的人物,記錄了政府管理部門、濕地類型自然保護(hù)地、學(xué)校和社會組織等多元主體共同推動濕地教
本書從不同的視角向讀者展示喀喇昆侖公路在巴基斯坦境內(nèi)的歷史傳承和持續(xù)發(fā)展的艱辛歷程,展示喀喇昆侖南麓地區(qū)特有的人文地理環(huán)境,展示克什米爾谷地神奇的自然地質(zhì)景觀。
格陵蘭是最后一塊真正的荒野之地,它蘊藏著一個有關(guān)地球早期歷史顯現(xiàn)于原始景觀的寶貴的信息寶庫。在來來往往的季節(jié)更迭中,格拉斯利和兩位地質(zhì)學(xué)家同伴前往那里采集樣本、觀察巖層,以證明一個頗富爭議的理論:代表地殼在熔融內(nèi)核上運動的板塊構(gòu)造學(xué)是一個比一些人認(rèn)為的要久遠(yuǎn)得多的過程;科學(xué)家在研究中還意想不到地洞察到神話的起源、人類的
孩子背包里的大自然探索系列共4冊,由英國作家麗莎·里根創(chuàng)作,根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同場景分為四大主題:探索神奇的池塘和湖泊、探索神秘的花園、探索迷人的海岸、探索奇妙的森林。百余幅高清照片,配以生動可愛的豐富插圖,全方位介紹不同環(huán)境下的生物圈,聚焦于常見的動植物和生態(tài)環(huán)境,沉浸式體驗神奇大自然!無論是池塘與湖泊、
本書系統(tǒng)介紹了濕地生態(tài)修復(fù)的概念及相關(guān)理論,綜述了濕地生態(tài)修復(fù)的國內(nèi)外研究進(jìn)展,并對不同類型的濕地生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)設(shè)計及實踐進(jìn)行了全面闡述。全書共分十一章,完整地概括了濕地生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)的研究進(jìn)展、濕地生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)的策略與技術(shù),結(jié)合作者近年來完成的?谖逶春、重慶漢豐湖消落帶、成都興隆湖、重慶主城長江九龍灘、四川營山清水湖、
《天鵝圣境》從濕地旗艦物種切入,聚焦于中國可以見到的3種野生天鵝:大天鵝、小天鵝、疣鼻天鵝。天鵝是著名大型遷徙游禽,遷徙經(jīng)停全球多種濕地類型,與人類交集明顯,具有廣泛的認(rèn)知度和文化內(nèi)涵。《天鵝圣境》記錄了天鵝的遷徙、越冬的過程,體現(xiàn)了天鵝對濕地的依賴。
《全景濕地》從宏觀視角切入,放眼世界,聚焦中國,深入淺出地從水的不同形態(tài)的變化與循環(huán),講到濕地的不同類型,再講到濕地與野生動植物、不同生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系,后總結(jié)了中國在濕地保護(hù)工作中取得的成績與遇到的挑戰(zhàn)。
《微距生靈》從微觀視角切入,聚焦于武漢當(dāng)?shù)氐臐竦兀ㄟ^大量的微距攝影作品展示了濕地豐富的物種多樣性與良好的生態(tài)環(huán)境。棲息于濕地的動物、植物與周邊環(huán)境共同為人們奏響了一首濕地狂想曲
濕地光影叢書(套裝共3冊)