本書自清朝立國起，下迄21世紀，縷述四百年來中國近代社會之巨變。作者明確指出，這段艱難的歷程并非如大多數西方漢學家所言，是一段西方因素不斷輸入而中國僅僅被動回應的歷史。從政府的政策和制度、反對外來因素的民族抗爭，以及在新的天地里尋求一條求生之道等線索，作者細致描摹了近代中國內部社會的動蕩和發(fā)展的重要動力，向世界講述了一

本書是一部學術作品。第一部分講了包括長沙王吳芮、呂氏、孫武與孫臏、伯樂等人的生平事跡以及相關時代；第二部分講了作者的讀史感悟，例如對《三國志》中的語音進行考據，對慧眼識珠的世間伯樂的極力推崇等；第三部分講了歷史上的文化現象，例如中日的朝貢貿易、古今交錯的旅行等，以及作者的印度訪古之行。本書上至秦漢下至明清，涵蓋了不同時

本書以民國《復興高級中學教科書本國史》為底本，全新精編精校。全書分緒論、上古史、中古史、近代史、現代史、結論六編，以歷史事件貫穿各個歷史時期，涉及政治、經濟、文化、社會、民族等各個領域，條理清晰、見解獨到，為讀者提供了一個系統、經典的通史版本。

這是系統介紹中國文明的普及性讀物。本系列圖書從綿延五千年的中國文明長河中，遴選100個代表中國文明成就的話題，以小而精確的視角切入中華文明，以深入淺出的文字寫出了中國傳統文化精神的流變，并配有準確、精美且風格獨特的插圖輔助說明，圖文并茂。這些話題覆蓋面極廣，從天文地理，到文學藝術，再到風土民情，包羅萬象，全面地展示了中

本書內容選自張元老師公眾號“張元談歷史話教學”中有關《資治通鑒》的文章，共計30篇左右(以及張元老師曾在中華書局學術論文集中的學術論文一篇)。每篇文章都對《資治通鑒》中某些耐人尋味的歷史鏡頭進行了細節(jié)解讀。

全書分為“千古風流”“亂世奇葩”“如是我見”三個部分。第一編“千古風流”共30篇，作者從戰(zhàn)國到五代間的歷史人物中，以民本思想為標尺，選取了27個善可為法的歷史人物，梳理歸納其事跡，發(fā)掘論述其意義。第二編“亂世奇葩”共19篇，寫了21個惡可為戒的奇葩皇帝。他們大多是魏晉南北朝、十六國以及五代十國時期的，以暴虐、淫蕩、荒誕

本書以馬克思主義文化觀為視角，從分析中華優(yōu)秀傳統文化與馬克思主義文化觀的內在聯系入手，重點介紹中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展（即雙創(chuàng)）的必要性和必然性，以及面臨的機遇與挑戰(zhàn)、原則與內容、遵循的規(guī)律、機制與途徑、價值及新時代發(fā)展趨勢等主要內容。立足理論與實踐，推動中華優(yōu)秀傳統文化的雙創(chuàng)具有重要的理論價值和實踐價值，

本書主要講述的是唐代宗病逝，唐德宗即位。即位之初，唐德宗嚴禁宦官干政，用楊炎為相，廢租庸調制，改行“兩稅法”，頗有一番中興氣象。然而此后，德宗大力提拔幸臣盧杞等人，并在全國范圍內增收間架、茶葉等雜稅，致使民怨日深、政局轉壞。建中二年(781年)，唐德宗發(fā)動削藩戰(zhàn)爭，導致藩鎮(zhèn)的激烈反抗，最終引發(fā)“奉天之難”。

《中華優(yōu)秀傳統文化》從中國傳統文化的形成和發(fā)展演進講起，主要介紹了中國傳統文化各個方面的知識。內容覆蓋比較廣泛，涉及精神文化和物質文化的各個層面。全書共分為中國傳統哲學、中華傳統美德、中國傳統教育、中國古典文學、中國傳統藝術、中國傳統服飾、中國傳統飲食、中國傳統建筑和中國傳統民俗九個章節(jié)。每章節(jié)都設置有內容導讀、名人名

本書以中華優(yōu)秀傳統文化為厚土，發(fā)掘、闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統文化中的傳統美德，結合新時代的現實，相融相通，拓展中華文化的空間，闡述我國以人為本、立德樹人等思想的文化根基，對中國文化的根本精神給予了富有創(chuàng)造性的智慧解讀，闡明了中國人的生命觀、天下觀、社會觀、道德觀、戰(zhàn)爭觀、文明觀。