本書歷時性地分析了從2G到5G這一技術變遷語境下中國主流媒體的新聞創(chuàng)新實踐歷程，分析不同技術階段中國主流媒體新聞創(chuàng)新的動力、路徑、特色與不足。本書指出，從2G到5G，中國主流媒體的新聞創(chuàng)新經(jīng)歷了“報網(wǎng)互動”、主動融入網(wǎng)絡社會、媒體融合、深度媒體融合四個階段。在此過程中，多重壓力導致新聞創(chuàng)新實踐走向同質化甚至窄化，不僅在

雙減政策之下，沒有了課后作業(yè)、考試、校外補習班，家長應該怎樣合理規(guī)劃孩子的時間，每天的學習到底應該如何來安排，對于將要進入和剛剛進入一年級的孩子來說什么才是最重要的。一年級是規(guī)范學習的起跑點。學習是孩子終生的樂趣，還是苦惱的負擔？在這一年里，可以初見端倪。這一年里，孩子們需要做些什么？老師們會為我們的孩子們做什么？家長

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本書是一本全面深入探討主持藝術風格與審美的圖書。本書以主持藝術的內(nèi)涵、特征、發(fā)展歷程為基礎，詳細分析了主持藝術的基本技巧和專業(yè)技巧，并對主持藝術風格進行了全面的概述。書中闡述了主持藝術風格的含義、特征、形成階段及成因，并對多種類型的主持藝術風格進行了詳細的解析。此外，本書還深入探討了主持藝術的審美特性，包括真實性與假定

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這是一本全面、系統(tǒng)介紹檔案管理的專業(yè)書籍，內(nèi)容涵蓋了文件生命周期全過程管理。本書首先深入探討了檔案信息資源的開發(fā)利用、電子檔案管理系統(tǒng)及其安全措施；然后針對數(shù)字化轉型背景下的檔案工作變革，分析了新趨勢、新要求及企業(yè)內(nèi)外協(xié)同合作的應用；最后展望了檔案工作未來發(fā)展的方向和挑戰(zhàn)。本書通過全面解析和實例指導，為讀者提供了現(xiàn)代檔

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學習科學（LearningSciences）是20世紀90年代發(fā)展起來的跨學科研究領域，重在研究“人是如何學習的，如何才能促進有效學習”，目前受到了世界各國各地區(qū)的高度重視。本書作為學習科學的入門和基礎教材，立足于全面、系統(tǒng)地介紹學習科學的基礎知識。在內(nèi)容編排上，本書首先講解了學習科學的起源、發(fā)展與未來，對學習科學進行

大學教學管理在本質上是一種組織行為，其現(xiàn)實的載體是管理組織。科學合理地變革大學教學管理組織，重組大學教學治理結構，是在高等教育普及化背景下，探尋提升大學教學管理效益、推進大學教學治理現(xiàn)代化、全面提高人才培養(yǎng)質量的重要路徑。本書以組織變革的相關理論為基礎，探討了大學教學管理組織變革應關注的基本問題，為我們探究啟動和實施大

中國師范教育事業(yè)嵌入在中國國家現(xiàn)代化進程之中，它伴隨教育現(xiàn)代化帷幕的拉開而登場。作為中國教育現(xiàn)代化的產(chǎn)物，師范教育事業(yè)在不同時期政治、經(jīng)濟改革以及社會轉型的影響下跌宕前進，它既是能夠印證百年中國教育現(xiàn)代化發(fā)展的歷史縮影，又是教育現(xiàn)代化發(fā)展過程中不可忽視的推動力量。為建立現(xiàn)代教師教育體系，對其中許多歷史遺留問題，必須“察