本書(shū)是我國(guó)受眾人數(shù)最多的期刊雜志,《讀者》自創(chuàng)刊以來(lái),始終以弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化為己任,堅(jiān)持“博采中外、薈萃精華、啟迪思想、開(kāi)闊眼界”的辦刊宗旨,發(fā)掘人性中的真、善、美,體現(xiàn)人文關(guān)懷。被譽(yù)為“中國(guó)人的心靈讀本”�？梢哉f(shuō),有華人的地方就有《讀者》,影響力極廣�！蹲x者》中的文章也都是名家撰寫(xiě),本套書(shū)是從《讀者》中選取精華,附有

本書(shū)共有24個(gè)章節(jié),涉及敘事、寫(xiě)人、寫(xiě)景、狀物、議論、說(shuō)明等文體寫(xiě)作和寫(xiě)作的準(zhǔn)備、寫(xiě)作的修養(yǎng)等通用技巧,基本涵蓋當(dāng)下中高考寫(xiě)作體裁,是青少年學(xué)習(xí)寫(xiě)作的名家指導(dǎo)書(shū)籍。書(shū)中不僅有名家分享的寫(xiě)作技巧,還有大師范文,青少年不僅可以從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作方法論,其遣詞造句也可供青少年用心研讀,細(xì)細(xì)揣摩,從中積累素材,總結(jié)金句,學(xué)習(xí)詞匯和

本書(shū)不僅有益于青少年閱讀拓展,培養(yǎng)青少年以飽滿(mǎn)的熱情和獨(dú)特的眼光與視角去觀察周?chē)�的客觀事物,幫助青少年將作文寫(xiě)出真情實(shí)感,同時(shí)其優(yōu)美的詞匯表達(dá),凝練傳神的精彩金句,有助于青少年提升文筆和寫(xiě)作能力,豐富文章內(nèi)涵,在一點(diǎn)一滴地積累中收獲高分作文。

本書(shū)分為寫(xiě)人、敘事、狀物繪景、閱讀四卷。寫(xiě)人卷從如何描寫(xiě)、好的語(yǔ)言、深入觀察、寫(xiě)作入門(mén)四個(gè)方面,告訴孩子如何寫(xiě)好一個(gè)人。收錄《花邊餃》《那片綠綠的爬山虎》《花蔭涼兒》等寫(xiě)人名篇,幫助孩子通過(guò)閱讀,更好地掌握寫(xiě)作技巧。敘事卷從文章的結(jié)構(gòu)、從短寫(xiě)起、發(fā)現(xiàn)主題、捕捉細(xì)節(jié)四個(gè)方面,告訴孩子如何寫(xiě)好一件事。收錄《小花狗》《陽(yáng)光的

本書(shū)為中職學(xué)生的假期學(xué)習(xí)教輔,根據(jù)中等職業(yè)教育新課程理念,由我省一線教師精心打造。該書(shū)題目設(shè)計(jì)結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,綜合涵蓋學(xué)科內(nèi)容,提煉知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)由易到難的梯度,設(shè)置適合拓展提升以及有創(chuàng)新理念的題目,將知識(shí)與實(shí)踐糅合在一起,追求提高學(xué)生的練習(xí)興趣,使學(xué)生在假期中達(dá)到鞏固知識(shí)、提高興趣、有效銜接的目的。本書(shū)有效銜接兩個(gè)學(xué)

本書(shū)為中職學(xué)生的假期學(xué)習(xí)教輔,根據(jù)中等職業(yè)教育新課程理念,由我省一線教師精心打造。該書(shū)題目設(shè)計(jì)結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,綜合涵蓋學(xué)科內(nèi)容,提煉知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)由易到難的梯度,設(shè)置適合拓展提升以及有創(chuàng)新理念的題目,將知識(shí)與實(shí)踐糅合在一起,追求提高學(xué)生的練習(xí)興趣,使學(xué)生在假期中達(dá)到鞏固知識(shí)、提高興趣、有效銜接的目的。本書(shū)有效銜接兩個(gè)學(xué)

本書(shū)內(nèi)容講述:學(xué)霸到底是怎么養(yǎng)成的?不同學(xué)齡段最重需要學(xué)會(huì)的是什么?如何讓孩子自驅(qū)性學(xué)習(xí),挖掘自身最大的潛能?如何讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,避免“三年級(jí)現(xiàn)象”?為什么有些孩子小學(xué)成績(jī)很好,到了初中高中越學(xué)越辛苦?而學(xué)習(xí)力,是提高其他一切能力的底層核心。人大附高級(jí)教師、海淀區(qū)優(yōu)秀督學(xué)、中科院心理所發(fā)展與教育心理學(xué)博士教你如

本書(shū)為作家肖復(fù)興全新創(chuàng)作的“寫(xiě)作課”。肖復(fù)興以作家的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談“寫(xiě)作”,頗具指導(dǎo)意義和實(shí)踐意義。本書(shū)從“說(shuō)”“看”“讀”“抄”“改”,一以貫之,最終到“成句”“成文”“生動(dòng)”“具體”,條理明晰,一步步教青少年如何寫(xiě)作。本書(shū)是作者在之前創(chuàng)作的《我教兒子寫(xiě)作文》的基礎(chǔ)上,拓寬思路,面向青少年而全新創(chuàng)作的,具備一定的市場(chǎng)潛力。

本書(shū)內(nèi)容:《閱讀課》是肖復(fù)興專(zhuān)為青少年量身打造的閱讀點(diǎn)津之書(shū),分上下兩冊(cè)。肖復(fù)興結(jié)合自己多年來(lái)讀書(shū)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn),以古今中外的名家文學(xué)經(jīng)典作品為例,全面解析讀書(shū)的方法,詳細(xì)闡釋讀書(shū)的要義,旨在幫助青少年培養(yǎng)閱讀興趣,重建閱讀習(xí)慣,尋找到有效的閱讀方法。為什么要讀書(shū)?讀書(shū)主要讀什么?細(xì)讀有哪些技巧?讀書(shū)筆記怎樣寫(xiě)?有關(guān)閱讀

本書(shū)針對(duì)高考?xì)v史的材料題、簡(jiǎn)答題、綜合分析題進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)分為政治史、經(jīng)濟(jì)史、科技思想文化史和歷史常識(shí)與方法四大專(zhuān)題,每專(zhuān)題以百題為單元,分為解題策略和過(guò)關(guān)演練兩個(gè)部分。參考答案中的題目必要的提示,幫助學(xué)生了解題意,掌握技巧。