本書的內(nèi)容分為三大部分。第一部分闡述中華傳統(tǒng)文化與音樂文化基本理論,并將中華傳統(tǒng)文化與音樂文化有效地聯(lián)系起來,使讀者認(rèn)識到學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與音樂文化的重要性,并掌握其基礎(chǔ)知識。第二部分介紹高校音樂教學(xué)理論知識,從多角度使讀者了解音樂教學(xué)的重要理論。第三部分講述高校音樂文化教學(xué)相關(guān)知識,從實際出發(fā),提出高校音樂文化建
本書主要研究了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新發(fā)展相關(guān)的問題,涉及豐富的傳統(tǒng)文化知識。 化傳承與發(fā)展的關(guān)系定位、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展中存在的問題、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與 者能理論結(jié)合實際,獲得知識的同時掌握技能,理論與實踐并重,二者結(jié)合緊密?偟膩 參考和借鑒。應(yīng)該說是作者長期從事傳統(tǒng)文化教學(xué)和實踐的寶貴結(jié)晶。
本書對中國傳統(tǒng)文化的審美發(fā)展進(jìn)行了深入研究,主要從傳統(tǒng)文化的概念,傳統(tǒng)文化的傳 來探索中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美發(fā)展與傳承機(jī)制,充分挖掘傳統(tǒng)文化的核心思想和內(nèi)涵, 選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性,又考慮到其可接受性,同時強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的重要 和應(yīng)用?偟膩砜矗兄^高的應(yīng)用價值,可供相關(guān)學(xué)者參考和借鑒。
本書探尋了中國風(fēng)俗文化的悠久歷史,介紹了豐富多彩的傳統(tǒng)風(fēng)俗,包括歲時風(fēng)俗、節(jié)日風(fēng)俗、生活風(fēng)俗、社會風(fēng)俗、地域風(fēng)俗和風(fēng)物人情等,梳理不同風(fēng)俗文化的起源、發(fā)展與傳承脈絡(luò),在體系龐大的多元化風(fēng)俗中探尋中華文化之美,以圖文并茂的方式展現(xiàn)中華風(fēng)俗文化的全貌。
本書系統(tǒng)闡述了中國古代獨特精湛的釀酒技藝、豐富多樣的酒種品類、享譽(yù)中外的歷史名酒、豐富考究的盛酒容器;深入探討了基于飲酒延伸而出的飲酒習(xí)俗、敬酒禮儀、酒禁酒令,以及文人政客飲酒后有感而發(fā)的錦繡文章、審美情趣、人生態(tài)度等。
本書按照本紀(jì)、世家、列傳的順序,本著以史為鑒、古為今用的原則,選擇100個充滿哲理的小故事,用簡練的語言、短小的篇幅,以白話文的形式再現(xiàn)史實,讓讀者去體悟司馬遷“究天人之際、通古今之變”的崇高境界。明是非、辨善惡、理曲直,弘揚正氣,激勵正義,崇尚正直,是《史記》的主線,也是貫穿于本書的精神脈絡(luò)。100例故事標(biāo)題多采用《
中國的品格
本書上起周幽王攻打褒國(前779年),下訖三家分晉(前453年),以其中發(fā)生的重大歷史事件和戰(zhàn)爭戰(zhàn)役為主線,講述三百多年的春秋歷史。作者基于權(quán)威的歷史素材,結(jié)合全書的政治形勢圖、戰(zhàn)爭戰(zhàn)役圖以及地形地貌圖等108幅地圖,以地理與歷史相結(jié)合的方式,用通俗易懂的語言分析春秋歷史主要事件的來龍去脈,并以地形地貌、自然條件等地理
本書共分十一章,從“道”的早期含義、《老子》之道、《莊子》之道、黃老學(xué)與老子之祀、道教的產(chǎn)生、道教與科學(xué)等多個方面探討中國的道思想,幫助讀者理解“道”的深刻內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化意義。
本書共分十一章,按照歷史發(fā)展的順序,從“和”字的起源開始,按照“和”字在不同的歷史時代所具有的特征以及典型歷史事件進(jìn)行論述,揭示出“和”具有明顯的時代特征,并且指出“和”在當(dāng)下社會所具有的重要現(xiàn)實意義。