本書的內(nèi)容分為三大部分。第一部分闡述中華傳統(tǒng)文化與音樂文化基本理論，并將中華傳統(tǒng)文化與音樂文化有效地聯(lián)系起來，使讀者認(rèn)識到學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與音樂文化的重要性，并掌握其基礎(chǔ)知識。第二部分介紹高校音樂教學(xué)理論知識，從多角度使讀者了解音樂教學(xué)的重要理論。第三部分講述高校音樂文化教學(xué)相關(guān)知識，從實際出發(fā)，提出高校音樂文化建

本書主要研究了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新發(fā)展相關(guān)的問題，涉及豐富的傳統(tǒng)文化知識。 化傳承與發(fā)展的關(guān)系定位、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展中存在的問題、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與 者能理論結(jié)合實際，獲得知識的同時掌握技能，理論與實踐并重，二者結(jié)合緊密�？偟膩� 參考和借鑒。應(yīng)該說是作者長期從事傳統(tǒng)文化教學(xué)和實踐的寶貴結(jié)晶。

本書對中國傳統(tǒng)文化的審美發(fā)展進(jìn)行了深入研究，主要從傳統(tǒng)文化的概念，傳統(tǒng)文化的傳 來探索中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美發(fā)展與傳承機(jī)制，充分挖掘傳統(tǒng)文化的核心思想和內(nèi)涵， 選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到其可接受性，同時強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的重要 和應(yīng)用�？偟膩砜矗�有著較高的應(yīng)用價值，可供相關(guān)學(xué)者參考和借鑒。

本書探尋了中國風(fēng)俗文化的悠久歷史，介紹了豐富多彩的傳統(tǒng)風(fēng)俗，包括歲時風(fēng)俗、節(jié)日風(fēng)俗、生活風(fēng)俗、社會風(fēng)俗、地域風(fēng)俗和風(fēng)物人情等，梳理不同風(fēng)俗文化的起源、發(fā)展與傳承脈絡(luò)，在體系龐大的多元化風(fēng)俗中探尋中華文化之美，以圖文并茂的方式展現(xiàn)中華風(fēng)俗文化的全貌。

本書系統(tǒng)闡述了中國古代獨特精湛的釀酒技藝、豐富多樣的酒種品類、享譽(yù)中外的歷史名酒、豐富考究的盛酒容器；深入探討了基于飲酒延伸而出的飲酒習(xí)俗、敬酒禮儀、酒禁酒令，以及文人政客飲酒后有感而發(fā)的錦繡文章、審美情趣、人生態(tài)度等。

本書按照本紀(jì)、世家、列傳的順序，本著以史為鑒、古為今用的原則，選擇100個充滿哲理的小故事，用簡練的語言、短小的篇幅，以白話文的形式再現(xiàn)史實，讓讀者去體悟司馬遷“究天人之際、通古今之變”的崇高境界。明是非、辨善惡、理曲直，弘揚正氣，激勵正義，崇尚正直，是《史記》的主線，也是貫穿于本書的精神脈絡(luò)。100例故事標(biāo)題多采用《

中國的品格

本書上起周幽王攻打褒國(前779年)，下訖三家分晉（前453年），以其中發(fā)生的重大歷史事件和戰(zhàn)爭戰(zhàn)役為主線，講述三百多年的春秋歷史。作者基于權(quán)威的歷史素材，結(jié)合全書的政治形勢圖、戰(zhàn)爭戰(zhàn)役圖以及地形地貌圖等108幅地圖，以地理與歷史相結(jié)合的方式，用通俗易懂的語言分析春秋歷史主要事件的來龍去脈，并以地形地貌、自然條件等地理

本書共分十一章，從“道”的早期含義、《老子》之道、《莊子》之道、黃老學(xué)與老子之祀、道教的產(chǎn)生、道教與科學(xué)等多個方面探討中國的道思想，幫助讀者理解“道”的深刻內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化意義。

本書共分十一章，按照歷史發(fā)展的順序，從“和”字的起源開始，按照“和”字在不同的歷史時代所具有的特征以及典型歷史事件進(jìn)行論述，揭示出“和”具有明顯的時代特征，并且指出“和”在當(dāng)下社會所具有的重要現(xiàn)實意義。