本書以十八大（2012年11月8日）以后的濟(jì)南工匠為主，從中篩選100人，從匠心、匠術(shù)、匠德三個方面發(fā)掘工匠精神的精髓，即匠心獨運、匠術(shù)精湛、匠德高尚。以報告文學(xué)形式講好新時代濟(jì)南工匠的故事，尋覓工匠的初心，重走工匠煉成的心路之旅，為年輕一代技術(shù)工人樹立大國工匠榜樣，點亮工匠成長之路上的心燈，找到一條可復(fù)制的工匠煉成之

古代涼州（以甘肅、寧夏為主）自西漢設(shè)立，至兩晉時期此行政地理概念停用，地處絲綢之路要沖，自西漢至兩晉皆英杰輩出，如名將李廣、姜維，名臣趙充國、賈詡，割據(jù)軍閥隗囂、苻堅，名儒王符、趙壹、皇甫謐，大奸梁冀、董卓，隱士王嘉等。本書兩位作者都是甘肅人士，生于斯，長于斯，熱愛家鄉(xiāng)，為了讓更多的當(dāng)代甘肅人對家鄉(xiāng)產(chǎn)生自愛之情，乃至讓

北京大學(xué)始終堅持“為黨育人、為國育才”，多年來，一批又一批優(yōu)秀的北大人選擇扎根基層，讓青春在祖國和人民最需要的地方綻放絢麗之花。2022年11—12月，北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主辦北京大學(xué)學(xué)生基層治理論壇，邀請在地北大選調(diào)生校友和校內(nèi)外學(xué)子圍繞鄉(xiāng)村振興、議事協(xié)商、應(yīng)急管理、村民自治、法治建設(shè)等內(nèi)容開展案例研究，形成

王瑤先生是“中國現(xiàn)代文學(xué)”學(xué)科的奠基人，但其人生經(jīng)驗的意義更要大于這個學(xué)科本身。本書不僅回顧了王瑤的治學(xué)成就，還將呈現(xiàn)他作為學(xué)人的完整形象，還原他所遭際的時代。全書收錄的兩百多幅圖片，涵蓋王瑤不同人生階段的照片、手稿、著作、藏書等，在言不盡意處撐開了歷史的褶皺，讓后來者有可能與大先生“晤對”，近距離地感受他的精神魅力。

本書是一部北大中青年學(xué)者們的個人傳記。書中講述了45位來自北大不同學(xué)科院系優(yōu)秀的北大中青年學(xué)者們的故事。敘說了他們青年時期的興趣愛好與專業(yè)選擇的關(guān)系、出國留學(xué)時的種種際遇、在科研中攻克難關(guān)時的激動和歡欣，以及回到燕園教書育人的理念與方法。敘述語言質(zhì)樸，娓娓道來，讓讀者在不知不覺中深受感染。 “燕歸來”的中青年學(xué)者們的故

本書是作者廣泛搜集中、日、英、法、美、德、意、俄等多國史料，以19世紀(jì)后期的國際格局巨變?yōu)楸尘�，以日本入侵中國臺灣、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等重大事件為主線，穿插李鴻章主持的內(nèi)部變革，強(qiáng)調(diào)從中西方觀點對比的雙重視角，來全新解讀李鴻章的一生功過是非，和這段國人似乎已經(jīng)非常熟悉但是依然陌生的前塵往事。全書語言生

羅貫中不像其他一些歷史文人，對其作專門研究者似乎不多，可供查詢的史料有限，其存世的作品，也因為有多人校注、多種刻本，呈現(xiàn)了不同程度的差異。這些，都增加了為其寫傳的困難。受史料所限，作者沒有在作“傳”上著力，而在對羅貫中作品分析與闡釋上的作“記”上用筆，下足了功夫，繞開了對羅貫中的性格、情感、思想的描寫與表現(xiàn)，把筆墨放在

羅貫中不像其他一些歷史文人，對其作專門研究者似乎不多，可供查詢的史料有限，其存世的作品，也因為有多人校注、多種刻本，呈現(xiàn)了不同程度的差異。這些，都增加了為其寫傳的困難。受史料所限，作者沒有在作“傳”上著力，而在對羅貫中作品分析與闡釋上的作“記”上用筆，下足了功夫，繞開了對羅貫中的性格、情感、思想的描寫與表現(xiàn)，把筆墨放在

利津縣歷史悠久，賢能輩出。為進(jìn)一步弘揚利津精神、講好利津故事、增強(qiáng)文化自信、助推經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣建設(shè)，利津縣政協(xié)組織編纂了本書。本書收錄了從古代至改革開放初期涌現(xiàn)出的各類有代表性的已故歷史人物。對于那些為社會發(fā)展作出顯著成績的人，不論是官是民，不分職位高低，都為其立傳，旨在弘揚愛國愛鄉(xiāng)的正能量，起到存史資政的作用�！耙蝗乐�

張養(yǎng)浩為元朝一代名臣，當(dāng)世名流，元曲之宗，有質(zhì)有文，有功有德，“文章政事，一代典型”，卓然為后世楷模。本書以古籍記載和張養(yǎng)浩的詩文為依托，圖文并茂地講述了張養(yǎng)浩朝上為官直言敢諫、云莊歸隱文名遠(yuǎn)揚的傳奇人生，為讀者開啟穿梭時空的“月光寶盒”，使讀者與張養(yǎng)浩面對面對話，體會張養(yǎng)浩的廉政修養(yǎng)和憂國憂民的情懷。