本書運(yùn)用新視角研究文學(xué)的美學(xué)問題，重點(diǎn)闡明文學(xué)的語言藝術(shù)美與人文之美兩方面意味。全書在分析文學(xué)美的語言性和社會(huì)性的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講授文學(xué)美中的古典美、現(xiàn)代美、大眾文藝美等歷史演變形態(tài)，和詩歌美、小說美、散文美、劇本美及文學(xué)美等體裁形態(tài)，還涉及文學(xué)美與其他藝術(shù)美的交融。本書可供高等學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)、各藝術(shù)門類專業(yè)及其他相

本書立足于啟蒙時(shí)代歐洲書信體小說的主體話語與精神內(nèi)涵，通過梳理一系列經(jīng)典文本，對(duì)聲音現(xiàn)象進(jìn)行分析提煉，從文學(xué)史、敘事學(xué)、精神分析與文學(xué)倫理等角度分析聲部與調(diào)性、能指與所指、道德與人性之間的深層關(guān)系，力求使文本內(nèi)核與時(shí)代倫理構(gòu)成通感網(wǎng)絡(luò)，發(fā)掘啟蒙時(shí)代文化轉(zhuǎn)向?qū)Ξ?dāng)今道德建設(shè)的借鑒意義。

《兒童文學(xué)應(yīng)用教程（第二版）》的修訂出版，呼應(yīng)了新時(shí)代小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的要求。修訂版教材注重兒童文學(xué)學(xué)科知識(shí)在小學(xué)語文文體教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，努力踐行兒童文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、文本解讀與語文課堂教學(xué)實(shí)例的多元融合。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，不僅分別從兒歌、兒童詩、兒童故事、兒童小說、童話、寓言、兒童散文、兒童戲劇等文類入手，

《文學(xué)理論前沿》（半年刊）創(chuàng)刊于2004年，作為中國中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)的會(huì)刊和國際文學(xué)理論學(xué)會(huì)的唯一中文刊物，由國際文學(xué)理論學(xué)會(huì)秘書長、中國中外文藝學(xué)會(huì)副會(huì)長、清華大學(xué)比較文學(xué)與文化研究中心主任王寧教授主編。該刊于2004年創(chuàng)刊，迄今已出版20輯，是目前我國人文社會(huì)科學(xué)集刊中發(fā)行量較大的一種。該刊專門發(fā)表探討國際文學(xué)和文

從約翰?麥克菲、大衛(wèi)?戈恩、阿圖爾?加萬德刊登在《紐約客》上的故事，到瑪麗?羅奇的《僵硬》、艾瑞克?拉森的《白城惡魔》等非虛構(gòu)作品橫空出世，敘事性非虛構(gòu)寫作獲得了越來越多的關(guān)注。本書作者在美國新聞界從業(yè)40余年，積累了大量實(shí)戰(zhàn)寫作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)的多部作品獲普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)。本書通過主人公困境解決困境模型，系統(tǒng)講解了敘事性非虛構(gòu)

本書是作者近兩年圍繞新時(shí)代中外文學(xué)與翻譯、翻譯人才培養(yǎng)和翻譯學(xué)科建設(shè)等問題展開的系列學(xué)術(shù)思考。第一部分翻譯與文學(xué)思考對(duì)文明對(duì)話視野下中外文學(xué)譯介與傳播展開文化批評(píng)視角的宏觀思考和典型個(gè)案分析，倡導(dǎo)在翻譯教學(xué)和人才培養(yǎng)中應(yīng)秉持文化立場。第二部分翻譯與文學(xué)對(duì)談走進(jìn)文學(xué)家、翻譯家的精神世界，暢談人文學(xué)者的情懷與擔(dān)當(dāng)，助力推動(dòng)

文學(xué)理論是人類文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的理論概括，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)鑒賞與批評(píng)、文學(xué)運(yùn)動(dòng)等文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)具有理論指導(dǎo)作用。本書首先分析了文學(xué)理論與文學(xué)流派，然后著重研究文學(xué)文體與文學(xué)體裁，如神話傳說、詩歌、小說、散文、戲劇文學(xué)、影視文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)等。在此基礎(chǔ)上，深入分析文學(xué)創(chuàng)作與心理現(xiàn)象、文學(xué)欣賞與文學(xué)批評(píng)、文學(xué)活動(dòng)與文化建設(shè)、文學(xué)作

當(dāng)代西方文論有效性辨識(shí)問題是近年來中國當(dāng)代文藝學(xué)研究集中討論的問題，也是影響中國當(dāng)代文學(xué)批評(píng)發(fā)展與理論建構(gòu)的重要問題。本書從理論與現(xiàn)實(shí)的角度，對(duì)西方文論話語反思與中國當(dāng)代文論若干問題展開研究，主要內(nèi)容包括馬克思主義經(jīng)典文藝思想中國化當(dāng)代化研究的問題、當(dāng)代西方文論反思研究的知識(shí)論路徑與方法論立場問題、文論失語癥與當(dāng)代中國

在當(dāng)下的新時(shí)期，國家層面上的文藝政策的重大調(diào)整提供了思想基礎(chǔ)和政治保障，文藝界因而也收獲了的實(shí)踐與理論成果，呈現(xiàn)出一番欣欣向榮的態(tài)勢(shì)。本書從文藝心理學(xué)為切入口，暢談了新時(shí)期的文藝界的成長與發(fā)展，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)而富有趣味性的實(shí)例向讀者展示了當(dāng)下文藝界的新面貌、新氣象、新發(fā)展與新前沿，梳理了其變遷的脈絡(luò)，概述了重要的文藝

本書輯錄的是作者近年陸續(xù)在各類報(bào)刊發(fā)表過的有關(guān)文化藝術(shù)類評(píng)論的文章。其中，有文化熱門話題的理論思考，有文藝現(xiàn)象和思潮的脈絡(luò)辨析，有具體人物和作品的鑒賞評(píng)點(diǎn)，有閱讀瀏覽偶發(fā)的一得之見，有與職責(zé)關(guān)聯(lián)的現(xiàn)場演講，有參加政協(xié)調(diào)研的即時(shí)隨感，也有參與政協(xié)網(wǎng)上讀書活動(dòng)的討論札記等，所論皆有感而發(fā)，形式長短不拘。全書內(nèi)容文筆流暢，分