本書從班主任日常管理、班級文化、家校共育等方面指導(dǎo)班主任管理工作，對中青年教師，師范院校學(xué)生具有較高的啟發(fā)價(jià)值。班主任是學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系的直接代表，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁。班主任必須關(guān)注社會(huì)，走向家庭，對來自各方面的多、廣、雜的種種信息進(jìn)行鑒別、篩選，給予必要的協(xié)調(diào)和正確的導(dǎo)向，最大限度地增加社會(huì)影響和家庭影

本書共分六章。第一章介紹初中英語學(xué)科全息育人的背景、內(nèi)涵、特征和育人價(jià)值。第二章對初中英語學(xué)科全息育人的框架設(shè)計(jì)進(jìn)行簡述及解讀。第三章介紹初中英語學(xué)科全息育人的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、原則和設(shè)計(jì)要素。第四章介紹初中英語學(xué)科全息育人課堂教學(xué)理念與原則。第五章闡述初中英語學(xué)科全息育人教學(xué)評價(jià)的理念及原則。第六章簡述初中英語學(xué)科全息育

本書的主題是“熱點(diǎn)人物”,以人物類型為線,從文學(xué)大家、藝術(shù)家、追夢人等角度篩選整合50余位適合高中生運(yùn)用在寫作中的熱點(diǎn)人物,提供精短、實(shí)用的寫作素材,并以常規(guī)視角、核心視角、創(chuàng)新視角立體解讀素材,同時(shí)對熱點(diǎn)人物類素材的引用做針對性指導(dǎo)。

本書收錄修訂版高中《英語必修第一冊》所有單元的教學(xué)設(shè)計(jì)。每個(gè)單元的課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)包含單元及課時(shí)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思和補(bǔ)充教學(xué)材料等方面,旨在更深層次地挖掘教材的教學(xué)和育人意義,為廣大一線教師使用我社教材開展實(shí)際教學(xué)和教研提供有益參考和借鑒。

本書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，揭露地主階級貴族集團(tuán)的荒淫腐敗、互相傾軋，暴露出他們殘酷剝削壓迫勞動(dòng)人民的罪惡，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，廣泛反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和階級斗爭，對封建禮教等地主階級傳統(tǒng)思想進(jìn)行了批

本書分為安培力與洛倫茲力、電磁感應(yīng)、交變電流、電磁振蕩與電磁波、傳感器五部分。主要內(nèi)容包括：磁場對通電導(dǎo)線的作用力；安培力的應(yīng)用等。

本書為中小學(xué)科學(xué)教師開展STEAM科學(xué)教育而編寫。針對不同年齡段兒童認(rèn)知能力和知識(shí)積累程度，整理編纂歷年來在科技館開發(fā)并實(shí)施的科學(xué)表演(含科學(xué)實(shí)驗(yàn)、秀、劇)相關(guān)圖文資料。以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、多感官學(xué)習(xí)、情境教學(xué)為主要教學(xué)方法，以視頻為輔助教學(xué)技術(shù)手段，讓青少年在觀看學(xué)習(xí)過程中掌握科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)科學(xué)探究、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度、感悟科學(xué)

本書以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版，2020年修訂)為編寫依據(jù)，以化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，包含實(shí)驗(yàn)化學(xué)的發(fā)展與方法論、實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)、趣味性實(shí)驗(yàn)5章內(nèi)容，展示了化學(xué)學(xué)科的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。

本書主題是從思政課教育教學(xué)角度,自覺落實(shí)黨的教育方針,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)決踐行“為黨育人、為國育才”初心使命,面向高中學(xué)生德育現(xiàn)狀,扎實(shí)開展高中思政教育教學(xué)實(shí)踐與研究,將“立德樹人”根本任務(wù)貫穿課堂育人、校園育人、家庭育人和社會(huì)育人的全過程,以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感導(dǎo)航孩子健康成長。

本書將按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的主要內(nèi)容和分級要求,對照健康素養(yǎng)66條中與青少年健康密切相關(guān)的內(nèi)容,結(jié)合近年來學(xué)生的重點(diǎn)健康問題和社會(huì)的普遍關(guān)注,形成系列叢書內(nèi)容框架。力求適合該層級學(xué)生的生理、心理發(fā)育和閱讀、學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知需求。突出健康教育的特點(diǎn),盡量避免與其他課程內(nèi)容重復(fù)。認(rèn)真分析初中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)和教育