實體模型制作是一種常用的設計方法，其作用并不在于制作實體模型本身，而在于通過模型制作過程幫助與推導設計，這在高等院校藝術設計相關專業(yè)中是一項不可或缺的途徑。本書涉及建筑模型、室內模型、景觀模型、產品模型等，其特色與重點是通過具體的案例，教會學生如何利用實體模型來幫助完成設計創(chuàng)作。 本書共分五章，包括實體模型概述、實體

吉祥即吉慶祥瑞之意，通俗地說就是稱心如意，順利美好。人類從出現(xiàn)起就向往著吉祥，追求著吉祥，吉祥是人類千古永恒的主題。世界各民族都有著自己的吉祥文化，而中國的吉祥文化尤其源遠流長，博大精深，是中國傳統(tǒng)文化百花園中的一朵奇葩。 吉祥圖是寄寓著吉祥含義的圖畫，是“吉利畫”與“吉利話”的完美結合，是人類表達吉祥心愿最直接的藝

吉祥即吉慶祥瑞之意，通俗地說就是稱心如意，順利美好。人類從出現(xiàn)起就向往著吉祥，追求著吉祥，吉祥是人類千古永恒的主題。世界各民族都有著自己的吉祥文化，而中國的吉祥文化尤其源遠流長，博大精深，是中國傳統(tǒng)文化百花園中的一朵奇葩。 吉祥圖是寄寓著吉祥含義的圖畫，是“吉利畫”與“吉利話”的完美結合，是人類表達吉祥心愿最直接的藝

《紙杯設計》這本書包括理論和案例分析兩大部分。其中理論部分又包括：紙杯的概念、紙杯的種類（帶蓋子的紙杯、帶攪拌功能的創(chuàng)意紙杯、帶手柄的紙杯、帶杯套的功能紙杯、折疊紙杯、防燙紙杯、易于識別的紙杯和環(huán)保紙杯）、紙杯的選材（冷飲杯和熱飲杯）和紙杯的設計元素（企業(yè)標志紙杯、圖案紙杯、插畫紙杯、文字紙杯和圖形紙杯）。理論部分采用

本書分為七章，內容包括：光與色、裝飾色彩概念及特性、裝飾色彩的表現(xiàn)方式、裝飾色彩形式美法則、裝飾色彩歸納訓練、裝飾色彩在現(xiàn)代設計中的應用、裝飾色彩的發(fā)展現(xiàn)狀及未來走向。

本書以中國原始社會時期至近代各個歷史階段最具代表性、歷史價值和意義的設計門類與設計產品為研究對象進行全面地解析，著重關注研究對象的功能、材料、技術屬性、審美價值、倫理價值，以及設計風格的產生原因和演變過程，并加強了相關史料背景和重要知識的闡述。

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本教材編根據(jù)教育部包裝工程專業(yè)規(guī)范中培養(yǎng)目標的要求進行編寫。教材將造型藝術與工程技術、人文社會科學與自然科學等學科專業(yè)的綜合與交叉，努力把設計學與形式美學、造型藝術與工程學等方面的內容結合起來。主要介紹了設計概論與形式美學、包裝裝潢設計功能定位與裝飾法則、包裝造型設計的手繪表現(xiàn)、包裝裝潢設計的色彩表現(xiàn)、包裝裝潢的版式、

??《本教材為林家陽教授總主編的教育部職業(yè)院校藝術設計類專業(yè)教學指導委員會指定系列教材之一。全書分為三個章節(jié)，第一章圖形概念與設計原則；第二章圖形設計與訓練是本教材的核心部分，為圖形設計與制作的主要知識點和訓練實踐部分。該章以三個訓練串起圖形設計的全部教學內容，并通過形式語言、創(chuàng)意方法、技巧表現(xiàn)三方面的實踐訓練；第三章

兒童美術教育家指出，剪紙取材方便，操作簡單，是一種“寓教于樂”的益智游戲。孩子在學習剪紙的過程中，不僅會使手部肌肉群得到充分鍛煉，同時他們用眼睛觀察、用大腦思考、用雙手剪裁的一系列動作有助于其手、眼、腦協(xié)調發(fā)展，還能培養(yǎng)其耐心、觀察力、想象力和創(chuàng)造力，對其發(fā)揮潛能和個性有促進作用，使他們在玩中變得越來越聰明。