清代科舉考試分三級(jí):鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。各直、省舉行鄉(xiāng)試后,舉人于次年赴京師禮部貢院參加會(huì)試,因會(huì)試時(shí)間是農(nóng)歷二月,在春天,因此別稱“春闈”“春榜”。會(huì)試由禮部主持,屬全國(guó)性統(tǒng)考,故又稱“禮闈”,逢辰、戌、丑、未年舉行,中試者為貢士。會(huì)試第一名稱“會(huì)元”,第二甲第一名稱“傳臚”。本叢刊收錄清代會(huì)試錄、題名錄、同年錄、同年

1942年6月30日至7月4日,成都金陵大學(xué)開辦“中華復(fù)興講座”。黃炎培應(yīng)邀,欣然開講,頗受聽眾歡迎。十次演講后,記錄者把九、十兩講合為一講,連同其他八講,整理后于1944年在重慶國(guó)訊書店以《中華復(fù)興十講》的書名出版。在書中,演講者分析了中國(guó)目前的抗戰(zhàn)形勢(shì),提出了中華復(fù)興的建議。

本書堅(jiān)持中國(guó)的內(nèi)在視角，以歷史學(xué)的考據(jù)法為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)宋代榜文的媒介特征進(jìn)行綜合分析，從傳播學(xué)視角，考察宋代榜文的社會(huì)功能。探討宋代官僚系統(tǒng)綜合運(yùn)用勸諭榜、告賞榜、叛例榜進(jìn)行社會(huì)控制的事實(shí)，旨在說(shuō)明宋代榜文及其制度配置如何作用于傳統(tǒng)社會(huì)秩序的確立與維系，從而為宋代國(guó)家傳播與社會(huì)治理模式作全景展示。書稿指出在宋代，榜文在

在中國(guó)古代國(guó)家治理體系的發(fā)展和變遷中，儒家思想為什么會(huì)成為核心價(jià)值觀？哪八位帝王發(fā)揮了決定性的作用？哪些制度左右著社會(huì)資源的控制和動(dòng)員？…… 本書是一本視角新穎的中國(guó)古代政治史，全新揭示了秦統(tǒng)一后帝制國(guó)家皇權(quán)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)邏輯，并力圖從中找尋變遷規(guī)律，揭示王朝循環(huán)的原因，總結(jié)歷史得失。作者將數(shù)十

《過(guò)日子：中國(guó)古人日常生活彩繪圖志》集合了多部清朝時(shí)期中國(guó)廣州一帶畫師所繪的外銷畫冊(cè)，結(jié)合大量傳世文獻(xiàn)，對(duì)這些涵蓋衣、食、住、行、樂(lè)的百余幅手繪圖像畫作，進(jìn)行深入淺出地剖析解讀。力求在更深廣的背景中，還原古人豐富有趣的日常生活與風(fēng)俗習(xí)慣。在展示當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)生活、自然生態(tài)的全景圖的同時(shí)，本書也側(cè)面探尋挖掘了這股席卷西方世

本套通史力圖在以往海內(nèi)外科舉研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)科舉史作出較為全面的展示，不僅作科舉制度史的敘述，而且更側(cè)重科舉制度運(yùn)作的實(shí)際情況，并顧及考試思想的歷史發(fā)展。在敘事中注重制度與人的互動(dòng)關(guān)系，注重科舉制度與科舉人物之間的依存關(guān)系和交互影響。本書是按歷史時(shí)代順序，以科舉制度發(fā)展演變?yōu)榻?jīng)，以人物事件、活動(dòng)、思想為緯，縱橫

本書系國(guó)家出版基金項(xiàng)目“中國(guó)科舉通史”中的“宋代卷”。宋代的科舉制度承襲唐制,但相比又有所發(fā)展,有自已鮮明的特點(diǎn).宋代的科舉制度與統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)施了重文輕武等各項(xiàng)措施緊密相關(guān),宋代對(duì)知識(shí)分子的寬容政策及文化的繁榮也促進(jìn)了宋代科舉制度的發(fā)展和完善。本書分別論述了北宋對(duì)科舉考試的改革，尤其是對(duì)殿試的產(chǎn)生進(jìn)行了深入分

本書是國(guó)家出版基金項(xiàng)目“中國(guó)科舉通史”中的“遼金元卷”。本書是按歷史時(shí)代順序，以科舉制度發(fā)展演變?yōu)榻?jīng)，以人物事件、活動(dòng)、思想為緯，縱橫交錯(cuò)地?cái)⑹鲋袊?guó)科舉史跌宕起伏的演進(jìn)歷程，展開1300年波瀾壯闊的科舉長(zhǎng)卷。本卷作者考察了在遼金元等中國(guó)少數(shù)民族建立的政權(quán)統(tǒng)治下，科舉考試較以往發(fā)生的變化，內(nèi)容包括這些少數(shù)民族政權(quán)傳統(tǒng)的人

本書系國(guó)家出版基金項(xiàng)目“中國(guó)科舉通史”中的“清代卷”。本書深入考察了科舉之作為清政權(quán)漢化的手段，康熙、雍正、乾隆時(shí)期清王朝不同時(shí)期對(duì)科舉的制度性建設(shè)，嘉慶、道光時(shí)期科舉走進(jìn)困境及其表現(xiàn)，咸豐、同治時(shí)期科舉制度的變通，太平天國(guó)政權(quán)對(duì)科舉制度的接受與改造，光緒朝科舉制度的新動(dòng)向及其與派遣留學(xué)生的結(jié)合，清代科舉舞弊、科場(chǎng)案及

本書系國(guó)家出版基金項(xiàng)目“中國(guó)科舉通史”中的“隋唐五代卷”。本書對(duì)隋唐五代時(shí)期中國(guó)科舉制度進(jìn)行了系統(tǒng)考察。對(duì)科舉在隋朝生產(chǎn)的標(biāo)志、科舉的起源、科舉的定義等進(jìn)行了闡釋。在此基礎(chǔ)上，對(duì)科舉在唐代的發(fā)展歷程進(jìn)行了分析，包括唐代科舉對(duì)隋代科舉的繼承，科舉考試內(nèi)容的完善，考試程序的優(yōu)化，制舉的生產(chǎn)及考試方式，科舉與士林風(fēng)氣、科舉與