本書以云南回族建筑為考察對(duì)象，從云南回族建筑地域性特征的角度切入，采用一種時(shí)空分析視角，將云南回族建筑作為一條隱沒在西南絲路這個(gè)不同文化接觸或重疊地帶的重要線索。在時(shí)空的視域下，本書將古道、馬幫與建筑三者緊密地聯(lián)系在一起，通過對(duì)回族建筑與古道、馬幫之間關(guān)系的探索，借此展開對(duì)云南回族建筑種種表現(xiàn)以及回族文化邏輯和民族特性

這是一本幫助每一個(gè)普通人了解什么是綠色建筑及LEED的綠寶書。不同于從技術(shù)的視角分析如何打造綠色建筑，這本書從人文的角度探討綠色建筑是怎樣給我們的生活帶來積極影響的。本書分為五大部分：城市／社區(qū)、建筑項(xiàng)目、技術(shù)、企業(yè)、人物。城市／社區(qū)、建筑項(xiàng)目部分偏向圍繞leed認(rèn)證體系而選取，深入淺出地介紹了中國(guó)數(shù)十個(gè)LEED認(rèn)證項(xiàng)

本書將通過對(duì)環(huán)巢湖地區(qū)的地理自然條件、歷史人文背景的梳理，概述區(qū)域建筑文化發(fā)展的歷史脈絡(luò)；以詳盡的歷史建筑影像、測(cè)繪、文字等資料為基礎(chǔ)，對(duì)不同類型的歷史建筑進(jìn)行詳細(xì)描繪，總結(jié)環(huán)巢湖地區(qū)建筑作為江淮建筑代表的典型風(fēng)貌特征；最后，利用因子分析法借助SPSS軟件構(gòu)建對(duì)于歷史建筑再利用后的效果評(píng)價(jià)，探討歷史建筑活化方法的新發(fā)展

本書是測(cè)繪完成后的成果整理，其中包含了研究文章六篇左右，圖紙一百余幅，全面而細(xì)致地向公眾首次展示了景福宮全貌。景福宮位于內(nèi)廷外東路寧壽宮區(qū)東北部，始建于清康熙二十八年(1689年)，為康熙皇帝孝惠皇太后(順治帝孝惠皇后)所居。乾隆三十七年(1772年)仿照建福宮后的靜怡軒加以重建，以待乾隆皇帝歸政后宴憩之用。本書的內(nèi)容

本書通過全面介紹從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的重要建筑，為讀者描繪一幅系統(tǒng)的中國(guó)建筑發(fā)展圖景，時(shí)間由遠(yuǎn)古以迄近現(xiàn)代，空間遍布中華大地，從而激發(fā)大眾對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。書中所挑選的建筑均為建筑歷史中最重要的精品與“奇跡”，同時(shí)它們?cè)谥袊?guó)歷史文化進(jìn)程中也具有標(biāo)志性作用。內(nèi)容涵蓋原始聚落、民居、宮殿、壇廟、寺院、石窟、塔、園林以及近現(xiàn)

地文

你知道古建筑可以上天入地嗎？聽說牡蠣還能造橋？為什么北方的傳統(tǒng)建筑顏色比較鮮艷，而南方的傳統(tǒng)建筑顏色比較素雅？古代沒有空調(diào)，夏天怎么降溫？ 這是一套與眾不同的古建筑科普讀本沒有繁瑣的建筑名詞，都是孩子看得懂的語言；沒有復(fù)雜的建筑圖紙，都是孩子愛看的超大幅手繪插圖。跳出按風(fēng)格、時(shí)代、區(qū)域分類的傳統(tǒng)古建筑科普方式，從美、有

你知道古建筑可以上天入地嗎？聽說牡蠣還能造橋？為什么北方的傳統(tǒng)建筑顏色比較鮮艷，而南方的傳統(tǒng)建筑顏色比較素雅？古代沒有空調(diào)，夏天怎么降溫？ 這是一套與眾不同的古建筑科普讀本沒有繁瑣的建筑名詞，都是孩子看得懂的語言；沒有復(fù)雜的建筑圖紙，都是孩子愛看的超大幅手繪插圖。跳出按風(fēng)格、時(shí)代、區(qū)域分類的傳統(tǒng)古建筑科普方式，從美、有

你知道古建筑可以上天入地嗎？聽說牡蠣還能造橋？為什么北方的傳統(tǒng)建筑顏色比較鮮艷，而南方的傳統(tǒng)建筑顏色比較素雅？古代沒有空調(diào)，夏天怎么降溫？ 這是一套與眾不同的古建筑科普讀本沒有繁瑣的建筑名詞，都是孩子看得懂的語言；沒有復(fù)雜的建筑圖紙，都是孩子愛看的超大幅手繪插圖。跳出按風(fēng)格、時(shí)代、區(qū)域分類的傳統(tǒng)古建筑科普方式，從美、有

本系列由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)歷史研究院研究員郭子林、中國(guó)國(guó)家博物館研究館員安莉聯(lián)袂審訂推薦。這是一套專為孩子創(chuàng)作的歷史百科類圖畫書，內(nèi)容豐富，通俗易懂，幽默風(fēng)趣。適合36歲親子共讀，710歲自主閱讀。全系列共6冊(cè)，每?jī)?cè)一個(gè)主題，通過小脾氣和咚咚鏘兩位小朋友在不同歷史時(shí)期的經(jīng)歷，遵循時(shí)間線的推移，圖文并茂地勾勒出從古至今衣