"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育財會類專業(yè)“經典傳承務本維新”系列教材之一。本書以“強素養(yǎng)、懂操作、能應用”為教材總目標，以財務信息化管理為核心，基于成果導向設置工作任務，以工作任務為載體組織教材內容，強化知識的應用性、針對性和技能的可操作性。本書系統(tǒng)介紹了財務管理過程中籌資、項目投資、利潤管理

全書共9章，前3章介紹了Python基礎，Python數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)展示，第4章以傳統(tǒng)杜邦分析法展示了企業(yè)盈利能力的自動可視化案例，第5章以線性回歸法展示了企業(yè)投資效率的影響因素分析案例，第6章以ARIMA模型展示了企業(yè)營業(yè)收入的預測案例，第7章以決策樹和隨機森林模型展示了企業(yè)會計舞弊識別案例，第8章以BP神經網絡模型

本書以內蒙古自治區(qū)國有企業(yè)、民營企業(yè)和外資企業(yè)作為研究對象，圍繞內蒙古企業(yè)“十三五”發(fā)展成就、各類企業(yè)運行現(xiàn)狀、呼包鄂產業(yè)發(fā)展、內蒙古人力資源環(huán)境與企業(yè)社會責任等方面展開論述。本書內容在整體上按照“識別問題—分析問題—解決問題”的邏輯展開，基于內蒙古各類企業(yè)運營現(xiàn)狀識別發(fā)展所遇到的問題，并通過與國內同類企業(yè)比較分析問題

本書通過澄清評估、培訓評估、培訓效果評估三者的概念以及三者之間的關系作為引子，以人的四種根能力以及認知能力的四種類型及其認識過程為基石，說明培訓效果評估的三個測量內容：測量員工的技能勝任程度、分析績效與技能的關系、測算員工技能勝任的加速度。通過六個步驟開展培訓效果評估：制作員工技能的測量量表、選擇員工樣本、收集和預處理

本書作者歷時5年沉淀出一套超級實用的線上線下發(fā)售方法論，更全面地助力知識IP、超級個體及創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)售產品打造里程碑事件，拿到真實結果。本書會從產品發(fā)售前、發(fā)售中、發(fā)售后三個階段，用起勢、造勢、借勢、用勢、成勢五個維度分別介紹如何打磨自己的尖刀產品、如何搭建團隊、如何做好發(fā)售準備，以及如何布局發(fā)售戰(zhàn)略等，通過諸多營銷策

本書為6Ds法則大師專門為中國管理者量身定制的培訓指南。本書凝聚了作者20多年的研究和實踐結果，旨在指導中國各層管理者通過最大化個人、部門以及企業(yè)學習機會的價值來創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。各層管理者都可以通過*化學習效果來獲取收益。本書每章末尾均為基層管理者、HR或學習部門管理者、高層管理者提供了一些實用建議，幫助他們將理論應用于

6Ds法則已經為眾多企業(yè)和組織的學習發(fā)展項目帶來了顯著的回報。對于尚未接觸6Ds?法則的讀者而言，本書是對《將培訓轉化為商業(yè)結果》的詳盡解讀，助你迅速掌握6Ds法則的核心要義。對于已經熟悉6Ds法則的讀者來說，本書中的豐富案例、實用工具和行動指南，將進一步深化你對6Ds法則的理解，使你能夠根據(jù)自身需求選擇恰當?shù)慕鉀Q方案

針對中國當下職場存在的問題，根據(jù)薪酬、規(guī)則、工作本身、接納、認可、交互、成長、職場氛圍、關鍵人物和愿景使命十個關鍵要素，通過診斷測評，描畫不同類型組織的動力系統(tǒng)圖，最終，就俠客模式、樂隊模式、冠軍模式和混合模式四種組織類型，提供對應的解決方案。

量化考核：管理部門員工績效提升實戰(zhàn)

"本書是浙江省高職院�！笆�四五”重點立項建設教材，浙江省普通高校“十三五”新形態(tài)教材，浙江省職業(yè)教育一流核心課程、浙江省職業(yè)教育在線精品課程、浙江省第一批課程思政示范課程財務管理配套教材。本書以黨的二十大精神為指引，以企業(yè)財務活動為主線，以大數(shù)據(jù)技術為依托，系統(tǒng)闡述了企業(yè)財務管理基本理論、內容、方法與技能。全書包括財務