本書(shū)包括上、中、下三篇，教學(xué)形式為鋼琴集體課。每篇分為學(xué)習(xí)內(nèi)容、音樂(lè)賞析、樂(lè)理知識(shí)，練習(xí)題、演奏曲目、課后總結(jié)板塊。

本書(shū)屬于高校鋼琴教學(xué)方面的研究著作，包含了中國(guó)鋼琴教育的發(fā)展歷程、新時(shí)期高校鋼琴教育的現(xiàn)狀、高校鋼琴教學(xué)的內(nèi)容和方法、鋼琴教學(xué)的形式分析、集體課視域下的鋼琴教學(xué)實(shí)踐，以及高校鋼琴教學(xué)的改革措施，本書(shū)還對(duì)鋼琴教學(xué)中的演奏技術(shù)進(jìn)行了探究，并對(duì)鋼琴教學(xué)中的心理訓(xùn)練進(jìn)行了分析，對(duì)鋼琴教學(xué)與演奏中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了研究，明確了鋼琴

本書(shū)綜合了音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)理論和音樂(lè)技能,培養(yǎng)學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)以及鋼琴演奏技能,同時(shí)也開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野。在不斷地探索、嘗試和實(shí)踐中,提升學(xué)生音樂(lè)審美意識(shí),將音樂(lè)的藝術(shù)之美以鋼琴的形式表現(xiàn)出來(lái)。

本書(shū)以歷史發(fā)展時(shí)間軸為基底，對(duì)自巴洛克至印象主義時(shí)期的西方鋼琴重奏藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理，運(yùn)用歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等多元化視角闡釋其中的內(nèi)在聯(lián)系，此外，本書(shū)還對(duì)一部分經(jīng)典的西方鋼琴重奏作品進(jìn)行分析，試圖揭示音樂(lè)文本的內(nèi)在機(jī)理，在提供實(shí)際演奏指導(dǎo)的同時(shí)，闡述鋼琴重奏表演藝術(shù)中的部分相關(guān)問(wèn)題，例如技術(shù)與藝術(shù)、風(fēng)格與流派等。

本書(shū)由上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系基礎(chǔ)課教研室編著,為上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴基礎(chǔ)課使用教材。本書(shū)遵循專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校的鋼琴基礎(chǔ)課程內(nèi)容設(shè)置,依據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)系部分為不同的篇目,共有90首鋼琴曲。每一首曲目都帶有作曲家簡(jiǎn)介和演奏指導(dǎo),學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,難度適宜,也是一本適合非鋼琴演奏專(zhuān)業(yè)學(xué)生和業(yè)余愛(ài)好者學(xué)習(xí)的鋼琴教材。

本書(shū)是一本新的再版圖書(shū),第一版在使用過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)教程提供的小調(diào)音樂(lè)數(shù)量不多,難以支撐小調(diào)移調(diào)把位訓(xùn)練;對(duì)旋律強(qiáng)拍上出現(xiàn)和弦三音的57與37和弦彈奏方法也沒(méi)有詳細(xì)介紹,導(dǎo)致學(xué)生彈奏不夠全面;沒(méi)有介紹四手聯(lián)彈低音加花彈奏方法,使得大部分老師和學(xué)生感覺(jué)通過(guò)彈奏兒歌學(xué)習(xí)移調(diào)不夠?qū)�業(yè)等問(wèn)題。本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的宗旨,《辛笛應(yīng)用

本教程隸屬上海音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處2020年度規(guī)劃教材,筆者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際遇到的重點(diǎn)難點(diǎn),組織編寫(xiě)了“中提琴多維技術(shù)訓(xùn)練教程”系列叢書(shū),此為第一冊(cè),主要針對(duì)左手雙音的技術(shù)訓(xùn)練。教程根據(jù)7個(gè)常用大調(diào)為調(diào)性基礎(chǔ),不同維度的技術(shù)訓(xùn)練組成具體內(nèi)容,共分四個(gè)單元,科學(xué)系統(tǒng),循序漸進(jìn)。本書(shū)還錄制了音頻和示范視頻供使用者參照。