本書的閱讀和練習(xí)，我們可以知道藝術(shù)家吳冠中創(chuàng)作的靈感來自哪里，學(xué)會欣賞藝術(shù)家獨特的藝術(shù)風(fēng)格，之后我們就可以像藝術(shù)家一樣觀察和思考，“創(chuàng)作我的藝術(shù)展”了。學(xué)習(xí)吳冠中用漢字演化出的一種繪畫創(chuàng)作方式，創(chuàng)作一幅自己的漢字作品；學(xué)習(xí)吳冠中的形式美及抽象美。了解吳冠中“筆墨等于零”的觀點，忘掉曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的繪畫技巧，用自己當(dāng)下觀察和

本書通過14個標(biāo)簽化的解讀，幫助讀者了解達(dá)·芬奇的生平。從少年時期的天賦展現(xiàn)，到晚年的聲名遠(yuǎn)揚，其間他所經(jīng)歷的喜悅、痛苦，以及背后的故事，都一一展現(xiàn)在讀者眼前。同時精選出22幅達(dá)·芬奇的經(jīng)典作品進(jìn)行解析。

本書共分兩部分。第一部分通過10個標(biāo)簽講述拉斐爾的一生，幫助讀者了解拉斐爾的生平。第二部分精選出38幅拉斐爾的名作進(jìn)行解析，帶領(lǐng)讀者一起了解其創(chuàng)作背后的故事，并從不同角度來欣賞作品的美。

本書選取中外經(jīng)典名畫清明上河圖、富春山居圖、簪花仕女圖、蒙娜麗莎、星光等70余幅，引領(lǐng)孩子開啟藝術(shù)之旅。

本書是英國DK出版社的經(jīng)典繪畫藝術(shù)普及圖書，以圖文并茂的形式、深入淺出的語言梳理了世界繪畫藝術(shù)史。作者以時間為軸，從12世紀(jì)中國巨匠張擇端的《清明上河圖》，到文藝復(fù)興巨匠喬托的濕壁畫，再到現(xiàn)代抽象畫，選取世界范圍內(nèi)著名的66幅繪畫作品，進(jìn)行了詳盡而獨道的解讀。全書內(nèi)容豐富，圖文并茂，講解詳細(xì)，匯聚了世界著名畫家生平和事

奧地利繪畫巨子席勒，在《審美教育書簡》中不斷強調(diào)，美育離不開欣賞真正的藝術(shù)作品。帶孩子欣賞名畫能幫助他們更好地理解世界，形成自己的審美眼光和開闊的思維。美術(shù)館逛了很多遍，卻不知道怎么給孩子講，或是給孩子講了一堆畫家畫作信息，孩子卻不愛聽，大概是很多家長帶孩子看名畫時會遇到的問題。對于3-6歲活潑好動的孩子來說，用玩耍和

奧地利繪畫巨子席勒，在《審美教育書簡》中不斷強調(diào)，美育離不開欣賞真正的藝術(shù)作品。帶孩子欣賞名畫能幫助他們更好地理解世界，形成自己的審美眼光和開闊的思維。美術(shù)館逛了很多遍，卻不知道怎么給孩子講，或是給孩子講了一堆畫家畫作信息，孩子卻不愛聽，大概是很多家長帶孩子看名畫時會遇到的問題。對于3-6歲活潑好動的孩子來說，用玩耍和

本書主要研究色彩及產(chǎn)生色彩的原料在繪畫史上的功能、價值和意義等，屬于繪畫媒介研究范疇。本書是作者試圖構(gòu)建“藝術(shù)材料學(xué)”的組成部分之一。本書以石色材料為研究中心，以東方繪畫轉(zhuǎn)型背景為研究基礎(chǔ)，以中國和日本在關(guān)鍵歷史時期的繪畫為研究重點，探討近代以來傳統(tǒng)石色在東方繪畫中的性質(zhì)變遷、角色立場及在審美重構(gòu)中的作用及影響等重要問

美國大都會藝術(shù)博物館創(chuàng)建人羅素談世界名畫欣賞。所涉及的名畫貫穿西方現(xiàn)代繪畫500年之歷史，題材廣泛，而且對同類作品中一些疏漏或一度被冷落的作品皆大膽選入。全書共分十章，包括《緒論》《早期成功的時代》《取得成就的時代》《輝煌的時代》《近期的藝術(shù)：情感與記錄》等。

本書著重介紹文藝復(fù)興初期自喬托以來，經(jīng)過“三杰”(達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾)，十七世紀(jì)的倫勃朗、魯本斯，到十八、十九世紀(jì)的近二十位畫壇巨匠及其名作，講解其藝術(shù)風(fēng)格、繪畫技巧，又信手拈來地穿插諸位巨匠的生平以及時代思潮等內(nèi)容，在宏觀與微觀之間委曲精妙，深入淺出。