本書共十章,內(nèi)容包括:數(shù)據(jù)的整理、集中量數(shù)、差異量數(shù)、相關(guān)分析、參數(shù)估計(jì)、統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)等。
本書是檀傳寶教授主編的新時(shí)代立德樹人理論探索書系中的一本。叢書是針對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)立德樹人建設(shè)的需要而推出的,對(duì)立德樹人進(jìn)行多方面的理論探究,意在探討新時(shí)代的德育新模式,構(gòu)建新時(shí)代德育新理念。叢書具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。叢書從下面三個(gè)維度來探究立德樹人理論體系:當(dāng)前德育熱點(diǎn)課題的研究,包括網(wǎng)絡(luò)德育、國家認(rèn)同、勞
本書屬于教師教學(xué)能力培養(yǎng)方面的著作,由緒論、教師教學(xué)反思概述、教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)反思、教師教學(xué)反思的基本構(gòu)成、教師教學(xué)反思能力培養(yǎng)的行動(dòng)與路徑、教師教學(xué)反思能力的培養(yǎng)形式、教師教學(xué)反思性評(píng)價(jià)等部分組成。全書以教師教學(xué)的反思能力為主要研究對(duì)象,分析了教師教學(xué)反思能力的培養(yǎng)路徑與方式,及其相應(yīng)實(shí)踐行動(dòng)對(duì)其反思能力提升的影響
《中公版·2021吉林省事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材:教育理論基礎(chǔ)知識(shí)(全新升級(jí))》本書根據(jù)吉林省事業(yè)單位教師招聘考試要求,架構(gòu)起以教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)六個(gè)部分有機(jī)結(jié)合的龐大知識(shí)體系。本書力求將吉林省事業(yè)單位教師招聘考試所考查的知識(shí)點(diǎn)全面呈現(xiàn),以便考生
《中公版·2021教師招聘考試輔導(dǎo)教材:教育理論基礎(chǔ)知識(shí)(通用版)(全新升級(jí))》由中公教師招聘研發(fā)人員在深入研究考試要求及歷年真題的基礎(chǔ)上精心編寫而成。全書包含八大部分,分為上下兩冊(cè)。上冊(cè)內(nèi)容包含:教育學(xué)、教學(xué)技能、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教育寫作。下冊(cè)內(nèi)容包含:心理學(xué)、教育心理學(xué)。每部分
《大學(xué)生心理健康與自我發(fā)展》第1版于2014年8月出版。6年來,國家對(duì)高校心理健康教育工作更加重視,特別是2018年7月中共教育部黨組印發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)大學(xué)生心理健康教育工作的目標(biāo)、原則、任務(wù)等方面提出了新的要求。同時(shí)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象等也有了不小的變化,特別是2020年以來,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更加普
本書是教師教育*精品資源共享課現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及中國大學(xué)MOOC配套教材,依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》編寫。課程主要目標(biāo)是培養(yǎng)師范生和學(xué)科教師綜合應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識(shí)與技能,提升其應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、變革與創(chuàng)新教學(xué)的能力,引導(dǎo)他們通過教育技術(shù)提升工作效能、促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。本教材的內(nèi)容體
本教材內(nèi)容分為三大部分:*部分包括*章,簡(jiǎn)要闡釋了教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展的基本范疇;第二部分包括第二至第九章,本部分圍繞教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展的重要主題分別展開論述,介紹了教師職業(yè)公正、職業(yè)良心、職業(yè)幸福的特征及培養(yǎng)策略,說明了教師專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力的結(jié)構(gòu)、問題與優(yōu)化路徑,闡釋了教師專業(yè)發(fā)展的模式與職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施;
本書屬于心理健康方面的著作,由大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生心理咨詢與測(cè)驗(yàn)、大學(xué)生常見的心理問題、大學(xué)生人格發(fā)展與教育、大學(xué)生自我意識(shí)與成長(zhǎng)、大學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展、大學(xué)生人際交往心理、大學(xué)生性與戀愛心理、大學(xué)生挫折心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等部分組成,全書以大學(xué)生心理健康為研究對(duì)象,分析了大學(xué)生
《大學(xué)生心理健康十六講(第2版)》是國家精品視頻公開課“大學(xué)生心理健康”(清華大學(xué)樊富珉教授主講)配套教材,采用積極心理學(xué)的理念和團(tuán)體心理輔導(dǎo)的方法,內(nèi)容涵蓋大學(xué)生心理健康教育中的十六個(gè)專題:大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、生活管理與時(shí)間管理、自我概念及其調(diào)適、情緒及其管理、人格及其完善、學(xué)習(xí)心理調(diào)適、人際交往、人際溝通與沖突管理