本書(shū)分為春水·教學(xué)篇、活源·教研篇、把脈·沖刺篇、藍(lán)圖·管理篇、樹(shù)人·德育篇、導(dǎo)航·下水篇六部分，收錄了《領(lǐng)悟內(nèi)涵革新模式——中學(xué)文言文教學(xué)如何打造新亮點(diǎn)》《探尋教學(xué)本真促進(jìn)自身發(fā)展——一論中學(xué)語(yǔ)文新課改》等內(nèi)容。

本書(shū)從教學(xué)中智慧展現(xiàn)的幾個(gè)鏡頭開(kāi)始，講述了教學(xué)智慧的理論闡述、教學(xué)智慧的運(yùn)用和教學(xué)智慧的生成。其中包括了教學(xué)智慧的內(nèi)涵、特點(diǎn)、層次，運(yùn)用教學(xué)智慧的準(zhǔn)備以及教學(xué)智慧生成的內(nèi)部和外部因素。

本書(shū)是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《心理健康》的第五版，貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神，全書(shū)包括知識(shí)篇、成長(zhǎng)篇、生活篇、學(xué)習(xí)篇和職業(yè)篇五個(gè)部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的基本知識(shí)、方法和意識(shí)的教育，旨在提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的心理與行為問(wèn)題，促進(jìn)其身心全面

本書(shū)共十三章，內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論，大學(xué)生認(rèn)知心理，大學(xué)生心理咨詢，自我意識(shí)與心理健康，人際交往與心理健康，情緒與心理健康，學(xué)習(xí)與心理健康，大學(xué)生健康人格塑造與健康心理等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：德育為首幸福體驗(yàn)、構(gòu)建幸福的教育世界、“多維”課程為幸福而為、深研實(shí)修促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、章藝術(shù)教育奏響幸福樂(lè)章、勞動(dòng)教育成就幸福夢(mèng)想、“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”的學(xué)校體育、家校合育健康成長(zhǎng)。

本書(shū)以國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地的深入研究為基礎(chǔ)，全面反映《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》的要求，緊扣勞動(dòng)教育課程教學(xué)目標(biāo)，立足落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者。**勞動(dòng)教育課程內(nèi)容體系，全書(shū)包括“理解勞動(dòng)的意義”“樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度”“培養(yǎng)勞動(dòng)能力”和“尊重勞動(dòng)成果”四大模塊（共十章），涵蓋

《心理健康教育教程》針對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教師教學(xué)的實(shí)際情況，從多個(gè)角度介紹了大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種心理健康問(wèn)題，并指明了解決問(wèn)題的方向，重點(diǎn)通過(guò)心理故事點(diǎn)評(píng)、心理案例分析等幫助學(xué)生掌握相關(guān)調(diào)適方法。全書(shū)共分為七個(gè)部分，包括心理健康概述、自我意識(shí)的培養(yǎng)與塑造、情緒管理、人際交往、戀愛(ài)心理、壓力管理與

本書(shū)從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，按照學(xué)期進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，每學(xué)期4個(gè)主題，每月1個(gè)主題，每個(gè)主題包括2次主題活動(dòng)，每隔一周1次，每次約60分鐘。

《大學(xué)生心理健康教育》主要內(nèi)容包括積極心理：真實(shí)幸福的根基，積極自我：開(kāi)啟幸福的大門(mén)，積極情緒：走向幸福的通道，積極關(guān)系：維持幸福的秘訣，積極學(xué)習(xí)：經(jīng)營(yíng)幸福的助力，積極生命：持續(xù)幸福的主線。

“為天下父母親解難，為天下青少年解惑，為黨和政府分憂”！精選作者與監(jiān)獄犯人之間的通信，簡(jiǎn)述案例，深度剖析，著重于青少年精神關(guān)懷和家庭教育。作為富心工程倡議者和發(fā)起者，作者用真實(shí)的生動(dòng)案例，傾注極大的熱情和關(guān)愛(ài)，堅(jiān)持書(shū)信與人解惑。在《生命的滋味》里，作者向讀者述說(shuō)了自己人生路上遇到的挫折及戰(zhàn)勝這些苦難的歷程，具有很強(qiáng)的感