基礎教育教學應該是生動的，畢竟學生們依舊處于一個活潑好奇的年齡。初中思政“生動”課堂的建構(gòu)，能夠讓學生的天性得到釋放，且有利于學科核心素養(yǎng)的形成。書中解釋了什么是“生動課堂”，也介紹了生動課堂的發(fā)展與特點。在初中思政教學中，從“課前備動—目標領動—要求牽動—講授帶動—探究互動—課后推動—評價驅(qū)動”等一系列步驟建構(gòu)生動課
《教育，要心中有光》教育需要情懷，有情懷的人，都自帶光芒。只有具備這些光芒，才會成就一所有素養(yǎng)的學校。該書圍繞素養(yǎng)學的建設，從四個方面進行闡述。該書分為四篇：第一篇為自帶光芒的校長，第二篇為自帶自帶光芒的教師，第三篇為自帶自帶光芒的學生，第四篇為自帶自帶光芒的家長。本書強調(diào)一位好校長，必然具有崇高的責任感和使命感，為學
本書以“實”文化，踐行理想教育文化，以培養(yǎng)最佳公民為價值觀，包含理想教育教學、理想生命個體生長兩個方法論以及十二個教學策略，以此實現(xiàn)社會主義核心價值觀、學生發(fā)展核心素養(yǎng)、學生減負三個落地。讓教師與學生、學生與學生在合作基礎上建立成長共同體，在尊重、獨立與平等基礎上采取對話方式就某個問題進行探討，以建立或完善共同體成員認
本書由江蘇省科學傳播中心牽頭，組織語文教研員和教學專家成員，相關專業(yè)知名學者，一線的科學老師，詩詞研究人員共同組成編寫團隊編寫。本書主要由一些物理、天文、歷史、物理、化學等相關方面的知識,引申出古詩詞，同時也對古詩詞進行解析，具有很強的具有很強的可讀性和趣味性。本書主要設置了知識導讀，詩詞介紹，經(jīng)典賽題，中小學生詩詞創(chuàng)
本書與《義務教育教科書數(shù)學七年級下冊》配套，主要內(nèi)容包括：相交線與平行線、實數(shù)、平面直角坐標系、二元一次方程組、不等式與不等式組等。
本書內(nèi)容包括：中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國網(wǎng)絡安全法、中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范、學生傷害事故處理辦法、中小學公共安全教育指導綱要等。
本書分為學科專業(yè)知識、課程與教學論兩部分。具體內(nèi)容包括：藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美術(shù)畫種分類、美術(shù)課程知識、教學論等。
本書按照課程標準要求,結(jié)合當年中考命題趨向,指導學生進行中考復習,為考生提供備考策略。通過分析主要考點,系統(tǒng)梳理整合相關知識;解析近年中考經(jīng)典題型,點撥解題方法;精選中考真題進行梯度演練,涵蓋中考重難點,預測中考方向;為考生提供權(quán)威高效的備考策略,為精準備考提供切實幫助。主要內(nèi)容針對中考考生的需要,分別從知識梳理和綜合
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