本書共九章，包括我國中學(xué)語文課程標準的解讀、新課程背景下的中學(xué)語文課堂教學(xué)模式、新課程背景下的中學(xué)語文閱讀教學(xué)、新課程背景下的中學(xué)語文口語交際教學(xué)等內(nèi)容。

本書主要分為八個部分，一是常見疾病處理，主要包括感冒、急性腸胃炎、出血、低血糖等；二是傳染病的預(yù)防，主要包含新冠肺炎、流行性感冒、水痘、感染性腹瀉等；三是營養(yǎng)與健康，主要包含青少年營養(yǎng)健康需求、合理膳食標準、飲食習(xí)慣與健康、預(yù)防食物中毒等；四是運動損傷與預(yù)防，主要包含青少年在運動中可能遭受到的傷害及如何預(yù)防；五是常用急

涉及推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、人才培養(yǎng)體制改革、考試招生制度改革、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、辦學(xué)體制改革、管理體制改革等諸多領(lǐng)域。既有從宏觀教育規(guī)劃與決策出發(fā)的理論論證，也有從鮮活的教育活動中總結(jié)出的相關(guān)實踐經(jīng)驗。

社會主義核心價值觀，即二十四字核心價值觀，共分為三個層面：國家層面：富強、民主、文明、和諧，社會層面：自由、平等、公正、法治，個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。為什么我們要樹立社會主義核心價值觀？每個層面都是什么意思？每個詞語濃縮的一種價值觀背后有什么深刻的含義？我們每個人究竟應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀？這些問題都

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一，是每個人安身立命的基礎(chǔ)，更是我國經(jīng)濟建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。隨著時代的不斷發(fā)展和變化，誠實守信也被不斷賦予體現(xiàn)時代精神的新內(nèi)涵。本書從誠實守信的意義、歷史傳統(tǒng)、榜樣故事、生活實踐和經(jīng)典文獻等諸多方面入手，教導(dǎo)中小學(xué)生身為少年中國的主人，應(yīng)從小樹立誠實守信

本書遴選了總共40個不同的“多感官聯(lián)動式”教學(xué)案例，分小學(xué)、初中、高中三個不同學(xué)段。課型包括中小學(xué)音樂課堂常見的欣賞課，歌唱課，綜合課等。除了常規(guī)的教材分析、學(xué)情分析和教學(xué)目標介紹外，教學(xué)內(nèi)容中增加了大量的音樂互動活動，包括音樂律動、舞蹈表演、角色扮演、聽樂繪圖等。所有課例處處體現(xiàn)“音樂為本”，采用了“情景式”“合作式

初中數(shù)學(xué)應(yīng)用能力提升策略研究

初中英語教學(xué)模式實踐研究

普通高中舞蹈實踐教學(xué)教程

本書主要分為力學(xué)理論知識、習(xí)題及其解答兩部分。在理論知識的陳述中強調(diào)系統(tǒng)性、邏輯性、關(guān)聯(lián)性，并引導(dǎo)學(xué)生自主關(guān)注不易理解的理論疑惑。力學(xué)理論知識部分含有若干示范性例題，著重解題思路。習(xí)題及其解答部分包括適量從易到難的習(xí)題及其解答，若干出彩的題目系學(xué)生自編。希望學(xué)生在掌握高考物理知識的基礎(chǔ)上，通過本書學(xué)好物理理論知識，提升