《學(xué)習(xí)成果的分層和認(rèn)定：21世紀(jì)應(yīng)用探討》是由聯(lián)合國教科文組織助理總干事長唐虔主持，邀請了優(yōu)選很好相關(guān)專家齊心協(xié)力完成的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。《學(xué)習(xí)成果的分層和認(rèn)定：21世紀(jì)應(yīng)用探討》通過回顧、梳理學(xué)習(xí)結(jié)果認(rèn)定領(lǐng)域已有研究及其進(jìn)展，搶先發(fā)售向讀者全面綜述了現(xiàn)代教育、培訓(xùn)體制中評定學(xué)習(xí)結(jié)果的不同方式，并就今后學(xué)習(xí)結(jié)果究竟如何認(rèn)定
我們今天覺得天經(jīng)地義的學(xué)校生活，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的發(fā)展，會在潤物無聲的改變中，發(fā)生翻天覆地的變化。未來，傳統(tǒng)的學(xué)校不再是*的學(xué)習(xí)場所。說到學(xué)習(xí)，大家馬上想到的不是學(xué)校，而是學(xué)習(xí)中心。 針對當(dāng)下諸多教育痛點(diǎn)，朱永新對未來教育趨勢做出了預(yù)判:今天的學(xué)校會被未來的學(xué)習(xí)中心取代。同時(shí)，他系統(tǒng)整理了關(guān)于未來學(xué)習(xí)中心的八個(gè)
《留學(xué)本無憂》由兒童教育專家和兒童家庭心理醫(yī)生林家羽女士根據(jù)其二十多年學(xué)校咨詢和臨床治療的豐富經(jīng)驗(yàn)撰寫而成。書中剖析了大量青少年留學(xué)過程中遇到的心理問題和困惑，綜合認(rèn)知行為療法、表達(dá)性藝術(shù)療法、游戲療法、焦點(diǎn)解決療法等當(dāng)代心理治療方法，為留學(xué)青少年及其家庭提供支持。
作者曾擔(dān)任省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任、南京人口管理干部學(xué)院副院長、南京郵電大學(xué)副校長，現(xiàn)為江蘇第二師范學(xué)院、江蘇省教育科學(xué)研究院副院長，常年從事教育管理研究、教育宏觀管理工作的組織和推進(jìn)，本書是他多年教育管理、教育科研、教學(xué)研究的成果匯集，對教育管理和研究具有十分重要的借鑒和指導(dǎo)意義。
這套幼兒學(xué)前描紅系列叢書涵蓋拼音、漢子、英語、數(shù)字及加減法的描紅練習(xí)，將書與認(rèn)知巧妙地結(jié)合起來，有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)電動基礎(chǔ)。
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