《跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷八年級(jí)上冊(cè)》按教材順序編排，分為階段訓(xùn)練、綜合測(cè)試卷和期中、期末模擬練習(xí)卷。階段訓(xùn)練部分又分基礎(chǔ)和拓展兩個(gè)部分，滿足學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)需求。本試卷構(gòu)思新穎，選題精心且有代表性，力求使學(xué)生領(lǐng)悟每道題蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)與思想方法，提高學(xué)習(xí)效率。

《跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷七年級(jí)上冊(cè)》按教材順序編排，分為階段訓(xùn)練、綜合測(cè)試卷和期中、期末模擬練習(xí)卷。階段訓(xùn)練部分又分基礎(chǔ)和拓展兩個(gè)部分，滿足學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)需求。本試卷構(gòu)思新穎，選題精心且有代表性，力求使學(xué)生領(lǐng)悟每道題蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)與思想方法，提高學(xué)習(xí)效率。

語(yǔ)文綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)的設(shè)置是中職語(yǔ)文課程改革的重要舉措。本書(shū)所提到的“中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐課程”是指有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐的活動(dòng)或教學(xué),主要內(nèi)容包括漫談?wù)Z文綜合實(shí)踐課程的涵義、內(nèi)容和特點(diǎn),淺析了語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容以及綜合實(shí)踐課程如何助力學(xué)科核心素養(yǎng)的提升,還結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),提出了在新媒體視域下中職語(yǔ)文綜

本書(shū)介紹了珠海市夏灣中學(xué)推行家長(zhǎng)段位制、親子課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)促進(jìn)家校融合、提升家長(zhǎng)勝任力、家庭教育質(zhì)量有區(qū)域性的影響力。學(xué)校啟動(dòng)段位制管理、實(shí)施親子課程,通過(guò)六個(gè)不同段位設(shè)立不同的“五個(gè)一”、“兩個(gè)一”指標(biāo),引導(dǎo)家長(zhǎng)提升家庭教育素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭的合作,從而達(dá)成家校合作的共育、共生與共贏。本書(shū)涉及家庭教育的熱點(diǎn)問(wèn)題

我國(guó)的中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為提升我國(guó)整體英語(yǔ)水平起到了至關(guān)重要的作用,同時(shí),英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系也有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。本書(shū)以聚焦英語(yǔ)課堂教學(xué)變革,構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系為選題,內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)課堂教學(xué)與變革、多媒體技術(shù)與英語(yǔ)課堂教學(xué)變革、VR沉浸式教學(xué)與英語(yǔ)課堂教學(xué)變革、英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)體系、英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)體系

本書(shū)是蘭州市安寧區(qū)蘇俊鋒名班主任工作室的一部教育文集,全書(shū)分為教育故事、教育心得、班會(huì)案例、教研成果四個(gè)章節(jié),分享了工作室成員在班主任工作中積累的經(jīng)驗(yàn)與成果。“學(xué)校教育,以人為本”,承擔(dān)這一重任的主要力量--班主任,是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,也是學(xué)生健康的引領(lǐng)者、溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁。他們肩負(fù)著整合班級(jí)、

本書(shū)是一本工作室成員的成長(zhǎng)史,也是一本工作室的發(fā)展史。它展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)成員在工作室主持人羅燦校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,如何通過(guò)理念引領(lǐng)、課題研究、活動(dòng)開(kāi)展、專(zhuān)題研討、定向培訓(xùn)、科學(xué)實(shí)踐等措施使得每一成員獲得質(zhì)的提升,成為本校、本區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的學(xué)科骨干,并以自己的辛勤耕耘把工作室的成果輻射至年輕教師。本書(shū)基于一線教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷,挖

這是一套從學(xué)科角度編寫(xiě)的大語(yǔ)文知識(shí)漫畫(huà)書(shū),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有一位該領(lǐng)域的知名老師參與審定。本書(shū)符合6-12歲孩子認(rèn)知特點(diǎn),專(zhuān)為語(yǔ)言敏感期設(shè)計(jì)出10大主題,包含312個(gè)同步中小學(xué)教材,語(yǔ)文老師把關(guān)審定的一級(jí)學(xué)科知識(shí),囊括歷史、地理、常識(shí)等90個(gè)文史知識(shí),還配有6000余張韓國(guó)爆笑漫畫(huà),滿足孩子一整個(gè)童年的好奇心。這是一套從學(xué)

本書(shū)為供徐州地區(qū)學(xué)有余力的學(xué)生(初中)在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身能力的一套同步教輔�？捎糜趲熒�配合教材學(xué)習(xí)同步使用。練習(xí)題量少,精心選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)、經(jīng)典題。本書(shū)難度略大,用了較多的中考題,主要供學(xué)有余力的學(xué)生使用,有利于學(xué)生提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。每章最后的自測(cè)題,涉及面廣,題型多樣,有一定的綜合性和

本書(shū)是作者對(duì)農(nóng)村教育一線工作23年的工作經(jīng)歷回顧。全書(shū)分四個(gè)版塊,一是教育智慧。作者擔(dān)任班主任十余年,書(shū)中分享了如何創(chuàng)建一個(gè)有溫度的班級(jí),運(yùn)用教育智慧和真情喚醒學(xué)生;二是書(shū)海拾貝。本版塊通過(guò)分享讀書(shū)心得,與學(xué)生共同獲取書(shū)中的思想,回憶教學(xué)初心。三是數(shù)學(xué)教學(xué)。作者根據(jù)農(nóng)村教學(xué)實(shí)際情況,分享自己的改革課堂教學(xué)模式,努力做到