在當(dāng)今能力為本的時代,如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力已成為世界各國教育熱點(diǎn)問題之一。學(xué)業(yè)評價對人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)、課程、考試體系起著指揮棒的作用。中小學(xué)學(xué)業(yè)評價的現(xiàn)狀如何,每門學(xué)科究竟要發(fā)展學(xué)生哪些關(guān)鍵能力,學(xué)科能力的基本表現(xiàn)有哪些,能力導(dǎo)向的學(xué)業(yè)評價體系如何建構(gòu),探討能力導(dǎo)向下的學(xué)業(yè)評價體系,是切實提升學(xué)業(yè)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育
作者若干年來潛心于同質(zhì)同人群文教學(xué)研究。本書選取了13位選入中學(xué)語文課本古代文人(詩人)的作品,并選取與入選課文作品相關(guān)的(同一位作家)的若干作品進(jìn)行組合教學(xué)。對著13位著名作者的生平概貌和詩風(fēng)、文風(fēng)的一些重要方面做了富有詩情畫意的概括串講。全書注重寫作背景的探究,注重知人論世。因是群文教學(xué),故有較多比較因素,異中求同
本書為學(xué)術(shù)專著。本書緊扣普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)論與學(xué)習(xí)論,主要探討了中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計案例。如正弦型函數(shù)圖象變換、正弦定理、余弦定理、兩角差的余弦公式、分析法、函數(shù)單調(diào)性、弧度制、等比數(shù)列求和公式、正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)、雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、平面的公理、導(dǎo)數(shù)的定義等課題的教學(xué)設(shè)計研究成果。本書為四川省“西部卓越
高中英語思辨閱讀與寫作1
本書圍繞著研學(xué)旅行和研學(xué)旅行導(dǎo)師的基本概念,研學(xué)旅行導(dǎo)師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、核心素養(yǎng)來闡述,從責(zé)任主體角度將研學(xué)旅行導(dǎo)師分成中小學(xué)校、基地(營地)和旅行社三部分,并圍繞研學(xué)旅行導(dǎo)師的崗位職責(zé)、研學(xué)旅行的課程設(shè)計、實施與評價及安全管理等內(nèi)容,闡明了研學(xué)旅行導(dǎo)師在研學(xué)旅行活動中應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé),還對研學(xué)旅行的相關(guān)政策進(jìn)行了解讀。本書還
《全國中考語文熱點(diǎn)作家精選》系列中,他們都是各大期刊的簽約作家,他們的作品頻頻被選用為全國各地中、高考試卷的閱讀材料和作文背景材料,他們的美文非常適合作為中、高考試卷的閱讀材料和作文背景材料。中學(xué)生知道這個秘密,四處搜尋他們的美文;家長也知道這個秘密,紛紛購買有他們作品的報刊;語文老師更知道這個秘密,想方設(shè)法搜集他們的