本書(shū)結(jié)合歷代典籍文獻(xiàn)和繪畫(huà)作品，深入解讀唐宋以來(lái)的瓶花理論，還原中國(guó)瓶花藝術(shù)的本來(lái)面目。并通過(guò)研讀經(jīng)典，厘清中國(guó)傳統(tǒng)瓶花的藝術(shù)旨?xì)w與審美標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而探索瓶花藝術(shù)在當(dāng)代空間規(guī)劃中的應(yīng)用。

本書(shū)系統(tǒng)梳理了中國(guó)歷代瓶花史料。每個(gè)朝代只選取一個(gè)較小的點(diǎn)深入展開(kāi)，讓大家能一窺瓶花內(nèi)在之豐富與深廣。唐代自牡丹入，匡正一些人云亦云的觀點(diǎn)，并從最早的器具分析其蘊(yùn)含的技法傳承。宋代關(guān)注滋養(yǎng)，明代側(cè)重花木研究，清代則偏重技藝之梳理。每節(jié)皆自史料入，辯析史料背后之幽影，以期引起讀者諸君之興趣。

本書(shū)共分為3篇，包括7章內(nèi)容。第1篇梳理了Logo與VI設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，第2篇總結(jié)了數(shù)十種實(shí)用設(shè)計(jì)執(zhí)行的具體技巧，第3篇剖析了12個(gè)真實(shí)項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程。 第1章以10個(gè)主題較全面地幫助讀者從宏觀上認(rèn)識(shí)Logo設(shè)計(jì)，包括對(duì)Logo的起源與發(fā)展、價(jià)值與分類(lèi)等傳統(tǒng)話(huà)題進(jìn)行了論述，還對(duì)借鑒還是抄襲、更換Logo、人工智

"《數(shù)字展陳技術(shù)及應(yīng)用》共分為五個(gè)項(xiàng)目，介紹了常見(jiàn)的幾種數(shù)字展廳的制作方法，利用了市面上常見(jiàn)的幾種虛擬現(xiàn)實(shí)和場(chǎng)景呈現(xiàn)軟件。有些較為簡(jiǎn)單易上手如720云和cool360等，有些涉及較深的3dmax使用技巧和unity使用技巧。本書(shū)是一種新形態(tài)的教材，每個(gè)任務(wù)均包含實(shí)訓(xùn)，部分較難的實(shí)際操作指導(dǎo)配有微課資源，以及資源包。本書(shū)

纖維藝術(shù)起源西方古老的壁毯藝術(shù)，在它的發(fā)展過(guò)程中又融合了世界各國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)紡織文化，吸納了現(xiàn)代藝術(shù)觀念、現(xiàn)代紡織科技的最新成果，因而是一種既古老又年輕的藝術(shù)形式。本書(shū)以纖維藝術(shù)為基底展開(kāi)詳細(xì)介紹，重點(diǎn)闡述了纖維藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，纖維藝術(shù)的表現(xiàn)與創(chuàng)意，引導(dǎo)讀者對(duì)纖維藝術(shù)有基本的了解，同時(shí)將纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)制作工藝與技

本書(shū)精心遴選出從古至今400余件組德化白瓷展品，分為一白獨(dú)秀和百技爭(zhēng)艷兩個(gè)單元，涵蓋“何朝宗”款觀音像、“筍江山人”款觀音等傳世精品，尾林窯遺址、華光礁一號(hào)沉船等德化窯珍品，其中不乏極具西方審美意趣的銅口筒瓶、蓮瓣紋軍持等，并集中展現(xiàn)了現(xiàn)當(dāng)代德化藝術(shù)家的杰作，體現(xiàn)了德化瓷精湛的制瓷技藝和一脈相承的傳承創(chuàng)新。

海派插花是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，蔡仲娟是海派插花的主要傳承人。本書(shū)立足弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，為海派插花藝術(shù)留一份"記錄"。本書(shū)著重描述中國(guó)插花的歷史和海派插花藝術(shù)的形成、發(fā)展和創(chuàng)新過(guò)程，為高雅藝術(shù)走向"平民藝術(shù)"推波助瀾。同時(shí)，為海派插花的標(biāo)志性人物蔡仲娟大師60年插花藝術(shù)人生留下一份寶貴的社會(huì)性的文化藝術(shù)檔案。本書(shū)約請(qǐng)作家

本教材以珠寶首飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生與GIC職業(yè)教育學(xué)員為教學(xué)對(duì)象，以傳統(tǒng)琺瑯工藝基礎(chǔ)技法為教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)踐為主，理論為輔。該教材的特點(diǎn)是以具體教學(xué)過(guò)程與實(shí)例為教材內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)，能充分結(jié)合課程的學(xué)時(shí)安排與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)參考，工藝流程案例均為實(shí)際教學(xué)案例匯編而成，因而教學(xué)圖例系統(tǒng)且細(xì)致，工藝技法內(nèi)容包括12種基本肌理技法和4

龍威武矯健，雋雅秀美 宏渾輝煌，具有中華民族特 有的文采和格調(diào)，象征高尚 富貴，比喻喜慶吉祥，寓意 江山社稷。當(dāng)它從原始的朦 朧狀態(tài)產(chǎn)生在我國(guó)第一個(gè)王 朝——夏民族后，便一直高 高地騰躍在華夏的上空；它 以翩若驚鴻、騰舞矯健的獨(dú) 特造型藝術(shù)，毫無(wú)愧色地步 入東方藝術(shù)之林，成了中華 民族發(fā)祥和文化肇

本書(shū)共六章，包括長(zhǎng)江流域文化的發(fā)源；藝術(shù)設(shè)計(jì)視角下的長(zhǎng)江流域民俗造物文化；巧奪天工青銅冶鑄的藝術(shù)設(shè)計(jì)研究；陶器的藝術(shù)設(shè)計(jì)究；絲織物刺繡的藝術(shù)設(shè)計(jì)研究；璀璨漆器的藝術(shù)設(shè)計(jì)研究；現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維下長(zhǎng)江流域的民俗造物的發(fā)展。