這是一套講述中外歷史名人生平故事的漫畫書，也是一套輕松有趣、有溫度的大語文學(xué)習(xí)書，這套漫畫共講述55為中外著名人物的生平故事，中國卷和世界卷共18冊(cè)，每卷9冊(cè)，書中內(nèi)容貫穿中外，選材種類眾多，涵蓋文學(xué)、歷史、政治、藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)、軍事、商業(yè)等諸多方面，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)中外著名歷史名人，打下大語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，找到自己學(xué)習(xí)的榜

貝多芬激勵(lì)人心的樂章，是他用痛苦換來的歡樂； 米開朗琪羅留給后世的不朽杰作，是他一生血淚的凝聚； 托爾斯泰在小說里描述的萬千生靈，是他對(duì)真理的痛苦求索…… 人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。偉大的心魂有如崇山峻嶺，上去頂禮，可以變換一下肺中的呼吸與脈管中的血流，再回到人生的廣原，將充滿戰(zhàn)斗的勇氣！

本書在1929年首次出版時(shí)立即成為暢銷書。作者威廉·博萊索以他標(biāo)志性的記者風(fēng)格詳細(xì)描述了11位偉大的冒險(xiǎn)家的生活亞歷山大大帝、卡薩諾瓦、克里斯托弗·哥倫布、洛拉·蒙特茲、卡廖斯特羅(和塞拉菲娜)、瑞典查理十二世、拿破侖一世、喀提林、拿破侖三世、伊莎多拉·鄧肯和伍德羅·威爾遜。博萊索把這些人物的奮斗和成功都表現(xiàn)得淋

本書介紹珍·古道爾鼓舞人心的故事，她與黑猩猩的相處改變了我們理解動(dòng)物和自己的方式。珍·古道爾是研究靈長類動(dòng)物學(xué)的先驅(qū)，她在非洲對(duì)黑猩猩進(jìn)行了開創(chuàng)性的研究。當(dāng)她開始她的職業(yè)生涯時(shí)，女性不被鼓勵(lì)從事科學(xué)研究，尤其是當(dāng)這項(xiàng)工作意味著與野生動(dòng)物生活在一起時(shí)。作為一名自學(xué)成才的科學(xué)家，古道爾勇敢地進(jìn)入坦桑尼亞的叢林，探索黑猩猩的

本書介紹南丁格爾的迷人故事，她在戰(zhàn)爭(zhēng)期間以“燈夫人”的身份照顧英國士兵，并改變了護(hù)理領(lǐng)域。南丁格爾是護(hù)理領(lǐng)域的先驅(qū)，當(dāng)時(shí)女性不被鼓勵(lì)外出工作，尤其是在科學(xué)領(lǐng)域。南丁格爾通過實(shí)施新的醫(yī)療護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，并領(lǐng)導(dǎo)護(hù)士團(tuán)隊(duì)改善醫(yī)療條件，她在戰(zhàn)場(chǎng)上和戰(zhàn)場(chǎng)外挽救了許多生命。南丁格爾是一名社會(huì)改革家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)之母，她打破了當(dāng)時(shí)

本書介紹海倫·凱勒的故事，海倫·凱勒克服了困難，學(xué)會(huì)了理解和與世界溝通。海倫·凱勒因兒童早期疾病失去了視力和聽力，在她生命的前六年里，她無法與他人交流。在安妮·沙利文來當(dāng)她的老師之前，她一直與外界隔絕。在這本故事中，你將了解海倫·凱勒令人驚嘆的生活和成就——她如何學(xué)會(huì)讀盲文和說話，如何上大學(xué)，如何寫書，并通過她為聾人和

本書跟隨愛因斯坦非凡的生活故事，了解他傳奇和具有創(chuàng)造性的一生。愛因斯坦的許多理論和發(fā)現(xiàn)改變了科學(xué)家思考和工作的方式，以及我們看待和理解事物的方式。本書幫助小讀者了解愛因斯坦的家庭和教育背景，他的旅行和煩惱，以及他小時(shí)候得到的特殊指南針，正是這個(gè)指南針讓他開始質(zhì)疑周圍的世界。

誰是撬起地球的人？誰是推動(dòng)地球旋轉(zhuǎn)的人？愷撒為什么被尊稱為戰(zhàn)神？莎士比亞是怎樣寫出千古不朽的名作的？……我們都該知道點(diǎn)。

大部分人都認(rèn)為，這只是懶的表現(xiàn)。其實(shí)拖延是一種心理，它也不是今天才出現(xiàn)的問題，它的歷史和人類歷史一樣長久，你了解的著名作家、科學(xué)家甚至幾十幾百年前的名人都拖延。本書意在闡述拖延癥一現(xiàn)象正當(dāng)和合理性，意在反駁大眾對(duì)拖延癥患者的偏見和譴責(zé)，并指出大部分人都會(huì)拖延。他引經(jīng)據(jù)典地寫出"拖延”一詞的起源，又博古通今地介紹了很多文

《名人傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，它包括《貝多芬傳》（1903）、《米開朗琪羅傳》（1906）、《托爾斯泰傳》（1911）三部傳記。被稱為三大英雄傳記，也稱巨人三傳。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位藝術(shù)家的共同之處，深度描述了不同時(shí)代、不同民族