《基礎(chǔ)禮儀實(shí)操教程（第2版）》是一本可用于高校、企業(yè)、單位團(tuán)體等進(jìn)行禮儀素質(zhì)教育的專業(yè)教材，通過大量實(shí)操圖示和簡(jiǎn)單易懂的語言，系統(tǒng)地講解了現(xiàn)代禮儀的規(guī)范，以達(dá)到讓讀者快速掌握禮儀實(shí)操要領(lǐng)的目的�！痘�礎(chǔ)禮儀實(shí)操教程（第2版）》內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，從集體生活禮儀到不同場(chǎng)合的儀容儀表、語言禮儀、服飾搭配、儀態(tài)禮儀(比如，求職

本書針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生編寫,分上下篇。上篇體態(tài)禮儀分為形體姿態(tài)、表情禮儀、手勢(shì)和遞接物禮儀、致意禮儀,主要塑造學(xué)生優(yōu)雅的禮儀舉止、陶冶情操,提高自身修養(yǎng),豐富文化內(nèi)涵,培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。下篇形體訓(xùn)練分為形體素質(zhì)訓(xùn)練、形體基礎(chǔ)訓(xùn)練、形體韻律訓(xùn)練和形體展示,主要目的在于豐富學(xué)生的形體訓(xùn)練語匯,培養(yǎng)學(xué)生的形體表現(xiàn)力和審

本書選題突出適應(yīng)職業(yè)技能培訓(xùn)的特點(diǎn),按等級(jí),分模塊進(jìn)行編寫,并按照手冊(cè)式的新的教材編寫模式,采取一個(gè)工作項(xiàng)目一個(gè)分冊(cè)的編寫方法,分成9個(gè)分冊(cè),按照婚禮策劃職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)安排編寫內(nèi)容和體例。婚禮策劃職業(yè)技能分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三級(jí),本書為其中的中級(jí)部分。不僅有助于相關(guān)專業(yè)的鑒定和考核,而且能夠幫助讀者有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)

本書收集了來自世界各地（主要是歐洲）的童話、魔法故事和民俗傳統(tǒng)，帶領(lǐng)讀者探索民間故事和童話構(gòu)建的神奇世界。走近收集古代傳說的主要史學(xué)家和民俗學(xué)家，了解民間故事的主題和結(jié)構(gòu)，探索其中的人物類型和怪獸形象，找出超自然元素在傳統(tǒng)故事中如此重要的原因。了解民間傳說是如何被收集和傳承的，考察童話主題的AT分類法的主要類型，分清民

良好的禮儀行為在某種程度上甚至比知識(shí)學(xué)習(xí)還重要。在禮儀規(guī)范的約束下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在日常生活中這也不能做，那也不能做，可你偏偏又不得不去做這些事情。這確實(shí)是一件令人非常煩惱的事情，無論你做得多么到位，也總會(huì)有不足的地方。很多時(shí)候，你并不知道為什么要遵守這些禮儀的約束，反而總是常常聽到必須要這樣做，永遠(yuǎn)不能那么做的說教。幸好我

本教材內(nèi)容涉及禮儀與溝通概述、個(gè)人職業(yè)形象、社交禮儀與溝通、商務(wù)禮儀與溝通、公務(wù)禮儀與溝通、現(xiàn)代職場(chǎng)禮儀與溝通、公關(guān)禮儀與溝通、服務(wù)業(yè)禮儀與溝通等相關(guān)內(nèi)容。教材提供了大量鮮活的案例，使理論與實(shí)踐較為緊密地結(jié)合在一起；側(cè)重應(yīng)用性和時(shí)效性，既易于理解掌握，又可以為日常工作的禮儀實(shí)踐和有效溝通提供必要的指導(dǎo)與參考，實(shí)用性較強(qiáng)

本教材是根據(jù)中職學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)與特點(diǎn)，緊緊圍繞中職生人際交往需求，以學(xué)生必備的現(xiàn)代禮儀為基點(diǎn)，以易學(xué)、新穎為抓手，以實(shí)用為目的的現(xiàn)代禮儀教程。本教材共六個(gè)章節(jié)：現(xiàn)代禮儀概述、個(gè)人禮儀、交往禮儀、職場(chǎng)禮儀、日常生活禮儀、國(guó)外傳統(tǒng)禮儀。本教材能有效加深學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)知，幫助學(xué)生在社交活動(dòng)中踐行禮儀。不僅可以弘揚(yáng)中華民族傳

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊(cè))中的一本,該書面對(duì)廣大青少年群體,針對(duì)青少年群體中生活常出現(xiàn)禮儀缺失、教育等相關(guān)問題進(jìn)行系統(tǒng)地說明和分析,運(yùn)用直白的話語讓青少年知曉禮儀的傳統(tǒng)意義和重要性,并在日常生活中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,努力成為一個(gè)懂禮貌、有教養(yǎng)的優(yōu)秀青少年,對(duì)青少年群體具有良好的教育意義。也能讓青少年面對(duì)現(xiàn)

本書是山東大學(xué)民俗結(jié)集出版的有關(guān)節(jié)日民俗研究的論文集，共收錄15篇有關(guān)節(jié)日風(fēng)俗方面的文章，分節(jié)日書寫、節(jié)日研究、年俗新探、節(jié)日觀察四個(gè)板塊，在實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)節(jié)俗的傳統(tǒng)意義、歷史傳承與變遷、現(xiàn)狀與創(chuàng)行了探討與調(diào)查。再現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)俗在當(dāng)代社會(huì)的延續(xù)和特點(diǎn)。所收文章既基于史料又立足當(dāng)今實(shí)際對(duì)節(jié)俗子以闡述，具有鮮明的時(shí)

禮儀表面上來看是教人怎么站,怎么坐,怎么吃,怎么行,而骨子里卻是培養(yǎng)孩子一種能站在他人立場(chǎng)上考慮問題的能力。有禮儀的人不會(huì)只顧自己的喜好,而是會(huì)為他人著想,給他人方便。教孩子禮儀要從“心”開始。真正發(fā)自內(nèi)心的禮儀,傳遞著生命之間的彼此尊重和欣賞。本書從社交禮儀、餐桌禮儀、出行禮儀、留學(xué)禮儀等方面,講解了如何把孩子培養(yǎng)得