本書是1974年諾貝爾獲化學獎得主弗洛里教授親自編寫的一本全面介紹高分子化學與物理的學習與研究指南。即便在出版半個世紀后的今天，它仍是該領(lǐng)域最權(quán)威的教材，被譽為“圣經(jīng)”，已重印數(shù)十次。雖然作者去世已20多年，出版社仍不斷找權(quán)威人士對它進行必要的修訂，因此本書包含了很多材料，包括目前的新的理解。本書的主要內(nèi)容包括：學科研

配位聚合物是指在結(jié)構(gòu)、配位性質(zhì)方面可以多樣化的有機配體和金屬離子在配位鍵作用下形成的具有高度規(guī)整的無限網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)配合物。螺旋配合物作為其中的一類，由于其獨特的螺旋結(jié)構(gòu)備受關(guān)注。螺旋是一種幾何圖形，它在自然界、人類藝術(shù)和建筑中廣泛存在。螺旋配位聚合物的設(shè)計是當前研究的一個熱點，一維(單鏈)配位聚合物中螺旋鏈的形成并不罕見，

該書以配位聚合物的設(shè)計-合成-性能-潛在應(yīng)用為主線，系統(tǒng)介紹了配位聚合物從功能導向的設(shè)計合成到配位聚合物材料的性能測試再到功能應(yīng)用。具體內(nèi)容包括:①配位聚合物的發(fā)展歷程、概念及發(fā)展；②配位聚合物的結(jié)構(gòu)設(shè)計與結(jié)構(gòu)性能調(diào)控；③配位聚合物的拓撲結(jié)構(gòu)分析；④配位聚合物的晶體工程；⑤配位聚合物配位化學空間的構(gòu)筑；⑥多孔配位聚合物

本教材系統(tǒng)全面地介紹了聚合物物理學中的基本概念、基本理論和現(xiàn)代研究方法，反映出該學科飛速發(fā)展的新成果和新動向。全書共11章，包括4個單元：高分子的鏈結(jié)構(gòu)和凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)；高分子溶液和聚合物的分子量、分子量分布；聚合物的分子運動、玻璃化轉(zhuǎn)變、結(jié)晶-熔融轉(zhuǎn)變；聚合物的力學性能、流變性能以及電學、熱學、光學、表面與界面性能。其中

本書為成都東軟學院教師文集第三輯，收錄了自然科學方面的文章，共計50篇，內(nèi)容涉及計算機和軟件應(yīng)用的各個領(lǐng)域，如：養(yǎng)老智能化、信息化管理、漢英機器翻譯、符號計算、DR片分層協(xié)同診斷、視頻編解碼、受限波爾茲曼機、圖像加密、卡通風生成系統(tǒng)、無纜地震數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、TD-LTE集群、列車信息高效存儲與查詢，等等。這些論文是教師對

本書根據(jù)作者在教學科研一線多年的工作經(jīng)驗，并參考了兄弟院校的高分子化學、高分子物理理論教材，高分子化學實驗、高分子物理實驗和高分子科學實驗等實驗類教材中典型實驗內(nèi)容，在“高分子化學與物理實驗”內(nèi)部講義的基礎(chǔ)上編寫的。本書將高分子化學與高分子物理實驗有機的結(jié)合在一起，既包括高分子合成中基礎(chǔ)的、經(jīng)典的實驗，如典型的自由基聚

《高分子化學原理》一書成書較早，作者是高分子界享有盛名的1974年度諾貝爾化學獎獲得者P.J.弗洛里。經(jīng)過長達半個多世紀的考驗，該書已經(jīng)成為公認的高分子化學經(jīng)典教科書，培養(yǎng)了幾代高分子科學家。本書系高�；瘜W及相關(guān)專業(yè)高分子科學入門教材，盡管未包括聚合物力學性質(zhì)和高分子動力學或動態(tài)性質(zhì)等方面的內(nèi)容，但對聚合反應(yīng)及

本書主要分為四個單元：第一單元為聚苯乙烯的合成及其性能表征，首先采用苯乙烯乳液聚合方法制備聚苯乙烯微球，然后用現(xiàn)代分析技術(shù)對聚苯乙烯微球的結(jié)構(gòu)和分子參數(shù)進行測試表征，并且對聚苯乙烯微球的黏度、玻璃化轉(zhuǎn)變溫度等性能參數(shù)進行測試；第二單元根據(jù)聚甲基丙烯甲酯具有廣泛的工業(yè)應(yīng)用背景，采用本體聚合制備有機玻璃板，并對其玻璃化轉(zhuǎn)變

《高分子合成及工藝實訓》以合成典型高分子產(chǎn)品為實訓操作目標，將實踐教學和理論教學、化學實驗技術(shù)與高分子合成結(jié)合、高分子基礎(chǔ)實驗和工藝實驗充分結(jié)合。內(nèi)容包括高分子實訓安全、高分子合成基本技能訓練、典型高分子合成項目、小型高分子合成工藝項目、高分子結(jié)構(gòu)與性能檢測等幾部分。本書可作為高職高專院校高分子材料及其相關(guān)專業(yè)的實訓教

聚合物科學與工程導論，是一門雙語課程，它是針對輕工范疇所有高分子學生而開設(shè)的，故而專業(yè)英語的針對性強，強調(diào)有實踐性的教材，實現(xiàn)教學過程的有的放矢。這本教材的編寫力求教學內(nèi)容與形式上的改革，改滿堂灌為理論教學與實踐教學相結(jié)合，以理論為指導，以實踐為目的，實踐鞏固理論，理論指導實踐的循環(huán)教學模式，努力實現(xiàn)提高學生高分子專業(yè)