本書分八個單元，課文包括《觀潮》《走月亮》《現(xiàn)代詩二首》《蝙蝠和雷達》《呼風喚雨的世紀》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》等。

本書共七章，內容包括：國內外學術型普通高中的課程特色與教學文化、執(zhí)信中學進行特色課程研究與教學文化建設的背景、執(zhí)信中學“國家課程+創(chuàng)生課程+計劃”的“三領域”特色課程體系、學術型特色課程的實施方案、國家課程校本化研究的實施案例、創(chuàng)生課程的實施案例、計劃課程的實施案例。

本書分十一章，內容涉及體育知識、健康知識、職業(yè)體能鍛煉、田徑運動、球類運動及拓展模塊等，圍繞服務專業(yè)發(fā)展和學生未來生活、工作需要，使學生樹立自我鍛煉和增強健康的意識，讓學生養(yǎng)成終身體育觀。

本書分2021高考作文速遞、瘋聞天下、八方取材、打輿曬網(wǎng)、素材集合、名師課堂、青春物語七部分，收錄了《保護“韋神”，守護他純粹的精神世界》《送別袁隆平：俠之大者，國之仁士》《誰不想在北大附中幸福上學》等文章。

本書分為語音、詞類、句法、綜合知識四部分，并對每個知識點設計了“考情解讀”“知識解讀”“真題鏈接”“同步自測”“參考答案”板塊。

本書緊扣課程方案和課程標準的要求,特別重視“以學科大概念為核心,使學習內容結構化;以主題為引領,使課程內容情境化”。內文設計以“自主、合作、展示、探究”學習方式為框架主線,以真實的、有挑戰(zhàn)性的、有價值的情境和有意義的活動設計為載體,突出核心問題和問題串來架構學習過程及流程,集學習方式、情境、活動、問題四位一體,形成合力

本書根據(jù)新課程理念,由我省教育專家、教研員、特級教師和一線教師精心打造。本書適合高中學生在學習教材時同步使用,強調了學練結合,有利于學生學習以及教師組織教學,是非常適用全省乃至全國普通高中廣大學生使用的教輔書籍。本書是為高中學生同步學習相關知識而編寫的輔導用書。根據(jù)新課程理念,秉承”自主、合作、探究”的思路,以及各地區(qū)

本書根據(jù)新課程理念,遵循新課程標準,通過創(chuàng)設真實情境,指導教師教學設計,有效幫助教學工作的開展,引導學生高效學習。本章導航設計了整體感知、內容結構、素養(yǎng)目標3個子目。每課內容包括課前自學、課堂探究、素養(yǎng)測評。試題設置以情境為載體,以必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值為考核內容,體現(xiàn)了基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性。

本書緊扣課程方案和課程標準的要求,特別重視“以學科大概念為核心,使學習內容結構化;以主題為引領,使課程內容情境化”。內文設計以“自主、合作、展示、探究”學習方式為框架主線,以真實的、有挑戰(zhàn)性的、有價值的情境和有意義的活動設計為載體,突出核心問題和問題串來架構學習過程及流程,集學習方式、情境、活動、問題四位一體,形成合力

本書緊扣課程方案和課程標準的要求,特別重視“以學科大概念為核心,使學習內容結構化;以主題為引領,使課程內容情境化”。內文設計以“自主、合作、展示、探究”學習方式為框架主線,以真實的、有挑戰(zhàn)性的、有價值的情境和有意義的活動設計為載體,突出核心問題和問題串來架構學習過程及流程,集學習方式、情境、活動、問題四位一體,形成合力