機(jī)器人雖然是以純粹科幻小說(shuō)的形式走進(jìn)我們的世界，但如今它已成為日常生活中的既存事實(shí)。無(wú)論是太空時(shí)代的半機(jī)械人、棋手自動(dòng)機(jī)，還是我們口袋里的智能手機(jī)，機(jī)器人長(zhǎng)期以來(lái)都是我們和我們的創(chuàng)造物之間令人擔(dān)憂甚至令人恐懼的關(guān)系的象征�！稒C(jī)器人簡(jiǎn)史》追溯了美國(guó)文化中機(jī)器人觀念的歷史，引人入勝地探論了從18世紀(jì)到21世紀(jì)美國(guó)人對(duì)半機(jī)械

對(duì)于非數(shù)據(jù)分析專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，他們需要有一款能夠快速上手、靈活做數(shù)據(jù)分析可視化的工具，Tableau無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。本書(shū)基于大量來(lái)自企業(yè)一線的實(shí)際案例，結(jié)合103節(jié)共249分鐘詳細(xì)操作視頻，讓讀者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握Tableau各種圖表的技能和技巧，只需會(huì)拖曳，就能迅速得到需要的數(shù)據(jù)分析儀表板。左手Excel數(shù)據(jù)，右

本書(shū)以JavaScript作為演示代碼，比較系統(tǒng)地涉及各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和常見(jiàn)的算法面試題：常見(jiàn)排序算法（如冒泡排序、選擇排序、插入排序、希爾排序、歸并排序、堆排序、快速排序、計(jì)數(shù)排序、桶排序、基數(shù)排序等）、樹(shù)的相關(guān)算法、字符串算法、回溯算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃問(wèn)題等。本書(shū)中沒(méi)有可怕的數(shù)學(xué)公式與復(fù)雜度證明，而是詳細(xì)列出解題步驟，給出可

《數(shù)據(jù)分析師手記：數(shù)據(jù)分析72個(gè)核心問(wèn)題精解》從底層認(rèn)知、思維方法、工具技術(shù)、項(xiàng)目落地及展望出發(fā)，使用問(wèn)答的形式對(duì)數(shù)據(jù)分析中的72個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，構(gòu)建了數(shù)據(jù)分析的知識(shí)框架，帶領(lǐng)讀者認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)分析背后的奧妙。讀者可以用本書(shū)作為學(xué)習(xí)地圖，針對(duì)具體的方法、技術(shù)進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)。

量子比特還沒(méi)有一個(gè)明確的定義，不同的研究者采用不同的表達(dá)方式，例如，從物理學(xué)的角度，人們習(xí)慣于根據(jù)量子態(tài)的特性稱為量子比特（qubit或qbit）、糾纏比特（ebit）、三重比特（tribit）、多重比特（multibit）和經(jīng)典比特（cbit）等等。這種方式讓人眼花繚亂，并且對(duì)量子比特的描述要根據(jù)具體的物理特性來(lái)描述

量子計(jì)算是一種遵循量子力學(xué)規(guī)律調(diào)控量子信息單元進(jìn)行計(jì)算的新型計(jì)算模式。對(duì)照于傳統(tǒng)的通用計(jì)算機(jī)，其理論模型是通用圖靈機(jī)；通用的量子計(jì)算機(jī)，其理論模型是用量子力學(xué)規(guī)律重新詮釋的通用圖靈機(jī)。從可計(jì)算的問(wèn)題來(lái)看，量子計(jì)算機(jī)只能解決傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)所能解決的問(wèn)題，但是從計(jì)算的效率上，由于量子力學(xué)疊加性的存在，某些已知的量子算法在處理問(wèn)

"本書(shū)是由教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求。本書(shū)分為六部分：第1章介紹大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；第2章介紹計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)；第3章介紹大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容體系；第4章介紹大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程體系；第5章介紹教學(xué)質(zhì)量保障體系；附錄部分含有1

"本書(shū)共分為三個(gè)部分。第一部分“高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究報(bào)告”：對(duì)國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)本科教育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，較為系統(tǒng)地整理了國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)學(xué)科布局、人才培養(yǎng)模式、人才需求和課程體系方面的現(xiàn)狀，并進(jìn)行了對(duì)比分析。在調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，全面介紹了“101計(jì)劃”的基本情況，包括組織架構(gòu)、工作目標(biāo)與重點(diǎn)、工作方式與計(jì)劃等

"本書(shū)入選教育部軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“軟件工程專業(yè)系列教材”。全書(shū)從基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)分析方法到基于機(jī)器學(xué)習(xí)的預(yù)測(cè)模型，全面系統(tǒng)地介紹了各種常用的數(shù)據(jù)分析方法及其典型應(yīng)用，并結(jié)合大量的實(shí)際應(yīng)用案例介紹了各種分析方法的使用步驟及其應(yīng)用效果，讓讀者能夠更好地了解各種分析方法的應(yīng)用場(chǎng)景和價(jià)值。全書(shū)共10章，主要包括：緒論、概論

"本書(shū)是全國(guó)職業(yè)院校技能大賽資源教學(xué)轉(zhuǎn)化成果，為適應(yīng)當(dāng)前機(jī)器視覺(jué)教育教學(xué)需求編寫(xiě)而成。本書(shū)從“機(jī)器看世界”明確機(jī)器視覺(jué)發(fā)展脈絡(luò)，到理解“核心技術(shù)”相機(jī)、鏡頭、光源的應(yīng)用場(chǎng)景，接著通過(guò)小項(xiàng)目說(shuō)明“圖像預(yù)處理技術(shù)”及視覺(jué)軟件的基本應(yīng)用，然后通過(guò)具體的工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)的“識(shí)別”“定位”“測(cè)量”“檢測(cè)”四大功能，最后通