羅樹庚校長從教三十年,擔(dān)任副校長、校長近二十年。他且行且思,把他對教育的思考,對學(xué)校管理的認(rèn)識,用講故事的方式,娓娓道來。本書60篇文章,是羅樹庚校長近年來的教育思考。他針對教育的熱點、難點,以一個校長的視角闡述了對教育本質(zhì)的認(rèn)識,闡述了家校協(xié)同的看法,闡述了教育改革的艱難。這本書可讀性強,既適合學(xué)校管理者閱讀,也適合
《中考作文熱點素材》精選全國各考區(qū)近年來中考熱點素材及中學(xué)生優(yōu)秀作文,集經(jīng)典和時尚性為一體,既注重選文的質(zhì)量,又緊密貼合社會熱點話題,這些選文以中學(xué)生的視角觀察世界,看待社會問題,文字激昂飛揚,旁征博引,覆蓋中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面,可幫助中學(xué)生積累寫作素材,書中還從文章情感、寫作文采、臨場創(chuàng)意等角度,對范文精心點評,
《中考滿分作文》深度解讀近年來中考的命題規(guī)律及趨勢,提供中考作文備考新對策。書中對所選范文進行了甄選,選擇了一批文筆精致優(yōu)美,內(nèi)容短小精悍,選材精當(dāng)?shù)膬?yōu)秀作文,其中大部分為全國眾多考區(qū)的中考滿分作文,每篇范文后由名師詳細(xì)講解得分點和行文技巧,從不同角度概括寫作思路,解答寫作精要,從中找出規(guī)律,總結(jié)滿分作文技法,針對每一
《中學(xué)生作文全程輔導(dǎo)》理論部分通俗易懂,涵蓋了全面的寫作技法,細(xì)致入微,深入淺出地教會學(xué)生如何打開思路,如何積累素材,為中學(xué)生指點寫作迷津,徹底解決作文過程中的難點、疑點。書中收錄了各地優(yōu)秀佳作,涵蓋了中學(xué)生常寫、?嫉淖魑念}材,多角度地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和模仿的范本,并從開篇、結(jié)尾、結(jié)構(gòu)、立意、構(gòu)思等方面,將優(yōu)秀作文的招
《中學(xué)生優(yōu)秀作文》精心選擇名校尖子生具有代表性的優(yōu)秀作文,幫助學(xué)生挖掘各種文體的獨特優(yōu)勢,學(xué)會依題目要求和內(nèi)容來選擇合適的文體。書中選文突出多樣性,既側(cè)重于范文的經(jīng)典性,充分體現(xiàn)作文集的優(yōu)質(zhì)性;還側(cè)重于開闊視野,激活思維;又兼顧了學(xué)習(xí)借鑒與積累,可以成為寫作中信手拈來的有效素材。每篇選文都由一線名師點評,技巧指導(dǎo)貼近考
《中學(xué)生分類作文》將中學(xué)生作文常寫題材進行細(xì)分,涵蓋了中學(xué)階段常見的寫作范圍――寫人、記事、寫景、狀物、抒情、議論、想象、應(yīng)用文,按類別歸為小的功能模塊,并將方法、范文、文題、訓(xùn)練、素材有機融合,從不同寫作角度給學(xué)生以思路拓展,有效解決作文寫什么作文怎么寫的問題。范文之后還特設(shè)名師點評欄目,為同學(xué)們提供多角度、全方位的
年輕的上海市三門中學(xué)(上海財經(jīng)大學(xué)附屬初級中學(xué))是上海市普通學(xué)校華麗轉(zhuǎn)身為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的典范。曾經(jīng)的普通公辦初中三門中學(xué),如今是上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校首批實驗校、三門中學(xué)教育集團的核心校、楊浦區(qū)新優(yōu)質(zhì)集群發(fā)展群主學(xué)校、三門中學(xué)教研聯(lián)合體牽頭學(xué)校;學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量得到社會各界廣泛認(rèn)可。三門中學(xué)華麗轉(zhuǎn)身優(yōu)質(zhì)的密碼是什么?學(xué)校校
趙麗宏的散文符合當(dāng)下文學(xué)審美的趨向,作品言之有物,注重思想性、藝術(shù)性、可讀性以及對青年人和后來者的引導(dǎo)性;立足時代高度,反映社會現(xiàn)實生活和社會底層生活,具有積極的現(xiàn)實意義。本書分為光明的心曲、生命的旗幟和物語微思三部分,收錄了趙麗宏不同階段的散文作品,非常適合小學(xué)高年級和初中生、高中生閱讀。本書的創(chuàng)新之處在于,每篇文章
趙麗宏的散文符合當(dāng)下文學(xué)審美的趨向,作品言之有物,注重思想性、藝術(shù)性、可讀性以及對青年人和后來者的引導(dǎo)性;立足時代高度,反映社會現(xiàn)實生活和社會底層生活,具有積極的現(xiàn)實意義。本書分為晶瑩的瞬間和時間斷想兩部分,收錄了趙麗宏不同階段的散文作品,非常適合小學(xué)高年級和初中生、高中生閱讀。本書的創(chuàng)新之處在于,每篇文章的精彩語句、
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是現(xiàn)代社會公民適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵數(shù)學(xué)能力。本書針對高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀進行評價研究,以符合當(dāng)前國際數(shù)學(xué)教育研究的發(fā)展趨勢,促進當(dāng)前數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革。本書主要圍繞兩個方面的內(nèi)容:一是高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)測評,二是高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀探析,采用理論思辨與量化研究相結(jié)合的方式進行研究,構(gòu)造了