本書遵循三個方面的編寫原則：一是簡明性。本書盡量體現(xiàn)“簡史”的特點，刪繁就簡，突出主干與主題，在保持總的歷史線索的前提下，重點勾勒中外不同時期、不同民族文化背景下**代表性的音樂事件、人物、作品、流派與音樂風格的基本形態(tài)與特征。二是特色性。本書在尊重史實的前提下，以時間為序，采用模塊專題體例，將音樂發(fā)展歷程中的主要思潮

本書首先概述了中國民族民間音樂的特征與音樂體系、中國民族民間音樂的歷史發(fā)展，其次重點分析了民間歌曲、中國民族戲曲藝術(shù)以及中國民族器樂等內(nèi)容，最后分析了民族民間音樂傳承現(xiàn)狀，理清了民族民間音樂傳承的當代意義，提出了傳承民族民間音樂的具體對策，為我國民族民間音樂的傳承提供了重要參考。

中央音樂學(xué)院出版社在2020年2月抗疫期間，以“知識陪伴共克時艱”為欄目，做了“音樂學(xué)基礎(chǔ)知識問答60講”的推文。該推文是以集音樂學(xué)、中國古代音樂、中國近現(xiàn)代、中國民族民間音樂及西方音樂基礎(chǔ)知識讀本的《音樂學(xué)基礎(chǔ)知識問答》為藍本而形成的。本書將中國近現(xiàn)代音樂相關(guān)的15講整理成冊，以圖、文、聲的綜合形式重新組合，內(nèi)容簡潔

本書主要內(nèi)容包括：音樂教學(xué)理論研究、音樂教學(xué)基本內(nèi)容、音樂教學(xué)原則及方法、聲樂表演與音樂教學(xué)的基本理論、音樂表演藝術(shù)概述等。

本書是少兒科普讀物，適合小學(xué)生閱讀�！癝TEAM生活大師系列”叢書是一套完整的STEAM教育實踐讀物，其**特色就是動手和探索，書中通過介紹各個行業(yè)職業(yè)大師的方式，開啟孩子們探索科學(xué)之旅，可讀性強。本書設(shè)置了“建筑師”“音效師”兩個主題，以任務(wù)驅(qū)動形式，讓孩子們把科學(xué)和生活結(jié)合起來，從而學(xué)有所用。

《村落與個體：三江傈僳族民歌傳承調(diào)查研究》以民俗學(xué)田野調(diào)查的方法，通過對三江并流地區(qū)的三個典型村落傈僳族民歌動態(tài)傳承的描述與闡釋，對不同區(qū)域內(nèi)五位民歌傳承者個人經(jīng)歷的細致觀察，研究不同區(qū)域內(nèi)傈僳族民歌傳承的共性和個性，分析這些歌者或傳承者與社會、與歷史、與音樂之間互為建構(gòu)的過程，并關(guān)注在現(xiàn)當代語境中傈傈族民歌的傳承與發(fā)

本書為中等職業(yè)教育十三五國家規(guī)劃送審教材《公共藝術(shù)（音樂篇）》，根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程標準（征求意見稿）》編寫，全書包括基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，主要包括聆聽與感知、音樂基礎(chǔ)知識、美妙的歌曲、璀璨的器樂、多彩的綜合藝術(shù)等內(nèi)容，每課設(shè)置“聆聽與欣賞”“記錄感受”“音樂坊”“名人坊”“感悟與提升”等欄目，重點

《海南傳統(tǒng)儀式音樂文化志》是中央音樂學(xué)院楊民康研究員與海南大學(xué)符美霞教授合著的一部音樂民族志方面的專題書稿。該書稿以海南傳統(tǒng)儀式音樂為主題，立足多年來積累的具體的實地考查工作，運用口述訪談、音樂本體分析、跨界族群比較等方法視角，對其生存狀況、信仰系統(tǒng)、祭儀過程、功能意義等等展開記錄與分析，書稿存有大量儀式音樂相關(guān)圖片、

價值觀與中國現(xiàn)代音樂創(chuàng)作

《搖滾樂風格：從貓王到披頭士》是一部經(jīng)典的搖滾樂通史著作，聚焦搖滾樂的起源到zui當代的風格，為搖滾音樂的發(fā)展提供了一個全新的視角。全書共有三條線索：條是時間線索，描述了從20世紀50年代至21世紀初搖滾樂發(fā)展的歷程和時代背景，介紹了各個時期從山姆·庫克到邁克爾·杰克遜、從貓王到鮑勃&mid