2016年11月，教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》。兩年來，作為實踐育人的重要途徑和方式，研學(xué)旅行教育在全國各地中小學(xué)廣泛開展，但在實踐中也存在著研學(xué)旅行理論認(rèn)知不足、課程不夠?qū)�業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范缺失等問題。針對上述問題，本書從研學(xué)旅行的理論、模式以及實踐進(jìn)行了深入系統(tǒng)地闡釋，特別通過對當(dāng)代教育集

1757年，易洛魁人聯(lián)合法國人在紐約州攻打英國人時，西部開拓者鷹眼和他的印第安朋友們竭盡全力營救兩名英國女孩科拉和艾麗斯。

芭絲謝芭·伊笑丁是一位具有獨立意識的女性。在極少婦女擁有自己財產(chǎn)的年代，她卻經(jīng)營著屬于自己的農(nóng)場。三個性格迥異的男人為她傾f到，芭絲謝芭需要在他們之間做出艱難的抉擇�！哆h(yuǎn)離塵囂》中的故事發(fā)生在優(yōu)美的英國鄉(xiāng)村，是托馬斯·哈代浪漫、受讀者歡迎的作品之一。

黑貓英語分級讀物：中學(xué)E級3，凱瑟琳·曼斯菲爾德短篇小說選（一書一碼）

為使人們擺脫長期以來所經(jīng)受的恐懼，貝奧武夫，一名勇猛無比的勇士，主動向丹麥國王請命去殺死惡毒的怪獸格蘭戴爾。怪獸被除掉后，貝奧武夫還需殺死怪獸的母親以阻止她為兒子復(fù)仇。在完成這一系列使命后，貝奧武夫返回故鄉(xiāng)并終成為國王。然而，一場新的冒險正呼喚著他……

教材在英語教學(xué)過程中起著至關(guān)重要的作用，教師若能科學(xué)、合理地對教材進(jìn)行評估、改編和開發(fā)，可以極大提升教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)水平�！缎抡n標(biāo)英語教師培訓(xùn)叢書：為學(xué)習(xí)者評估、改編和開發(fā)教材：英語作為國際語言》作者BrianTomlinson教授是國際著名教材研究專家、國際教材開發(fā)協(xié)會（MATSDA）創(chuàng)始人兼現(xiàn)任主席。在書中，他緊

在中小學(xué)英語教學(xué)中，拓展閱讀是培養(yǎng)語感、拓寬知識面、豐富詞匯量、增強(qiáng)語言運用能力的有效途徑之一�！缎抡n標(biāo)英語教師培訓(xùn)叢書：如何指導(dǎo)學(xué)生開展拓展閱讀》作者BrianTomlinson是國際知名教材研究專家，國際教材開發(fā)協(xié)會（MATSDA）創(chuàng)始人兼現(xiàn)任主席。該書依托作者本人及其團(tuán)隊成員有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生開展拓展閱讀的研究，結(jié)合眾

??數(shù)學(xué)之外是指數(shù)學(xué)從哪里來？數(shù)學(xué)又要到哪里去？數(shù)學(xué)之內(nèi)就是要回答數(shù)學(xué)是什么？是指數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)部各學(xué)科方向之間的關(guān)聯(lián)與側(cè)重，以及數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)部的關(guān)鍵問題。 ??本書為中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和教育部“英才計劃”數(shù)學(xué)工作委員會編輯的科普類讀物,是“英才計劃”數(shù)學(xué)工作委員會在多次調(diào)研的基礎(chǔ)上,聽取了參加“英才計劃”的學(xué)生及教師的建議

本書通過對懷特海機(jī)體哲學(xué)的分析與提煉，概括梳理了懷特海知識論的哲學(xué)前設(shè)、知覺論基礎(chǔ)、知識觀呈現(xiàn)等具體內(nèi)容，并就知識的概念、知識何以可能、科學(xué)的內(nèi)涵、真的關(guān)系等問題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的闡釋。同時，基于對我國基礎(chǔ)教育課程改革中知識論背景的演變與發(fā)展的分析，探討了其中存在的問題，以及懷特海知識論與“新課改”之間的適切性，指出了懷

涉及推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、人才培養(yǎng)體制改革、考試招生制度改革、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、辦學(xué)體制改革、管理體制改革等諸多領(lǐng)域。既有從宏觀教育規(guī)劃與決策出發(fā)的理論論證，也有從鮮活的教育活動中總結(jié)出的相關(guān)實踐經(jīng)驗。