本書由20多個(gè)反映相應(yīng)時(shí)代歷史特色的故事組成。全書除了主體文字，還包含高清圖片和歷史地圖，呈現(xiàn)了波瀾壯闊的中國近代史。主要內(nèi)容包括：不只是禮儀之爭英國使者馬戛爾尼訪華；堅(jiān)決向鴉片說“不”一一林則徐銷煙；天朝上國的噩夢一一鴉片戰(zhàn)爭的失敗等。

本書系《國聞周報(bào)》專欄，從1929年7月至1937年7月連載八年，敘述近世重要人物、典制、舊聞、科舉等，是研究中國近代史的重要參考史料。

本書緊緊圍繞“中國近現(xiàn)代史綱要”課程相關(guān)教材章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題展開編寫，共有十章，每章包含三到五個(gè)教學(xué)案例。進(jìn)入近代后中華民族的磨難與抗?fàn)�；不同社�?huì)力量對(duì)國家出路的早期探索；辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)；中國共產(chǎn)黨成立和中國革命新局面等。

問題與解析:中國近代史綱要課教學(xué)問題與解析 李朝陽主編 天津教育出版社

本書分為案例、思考討論、案例點(diǎn)評(píng)、教學(xué)建議等部分。案例根據(jù)大中專教材《中國近現(xiàn)代史綱要》中的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選取，結(jié)合教材涉及的基本理論知識(shí)進(jìn)行討論、點(diǎn)評(píng)，并為教師的課程講授提供教學(xué)建議。該書稿不僅有利于思政課教師明確“教學(xué)案例”的本質(zhì)，還有利于教師在案例教學(xué)中掌握理論知識(shí)，以解決和應(yīng)對(duì)案例教學(xué)過程中突發(fā)的教學(xué)狀況。與

本書主要內(nèi)容包括：以史為鑒知興替——“中國近現(xiàn)代史綱要”課程概述、天涯何處是神州——進(jìn)入近代后中華民族的磨難與抗?fàn)帯�無可奈何花落去——農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)不能救中國等，共十講。具體包括：中國近代史概述、中國現(xiàn)代史概述等。

《近代史學(xué)刊》教育部百家人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地一華中師范大學(xué)中國近代史研究所主辦的專業(yè)學(xué)術(shù)集刊，由馬敏主編，登載1840~1949年中國近代史領(lǐng)域內(nèi)最新研究成果和信息，包括專題討論、研究論文、研究綜述、書評(píng)、史實(shí)考訂、學(xué)者書札、學(xué)術(shù)信息等，自第11輯起，由我社出版。現(xiàn)已出版到第26輯。本輯《近代史學(xué)刊》包括20篇文章

本期共刊發(fā)七篇近代史料�！堕惥淬懠視�》系晚清廉吏閻敬銘致其子侄信函，《儀若日記》(四)為清末外務(wù)部尚書鄒嘉來晚年日記，《屠寄致趙鳳昌信札整理》收錄晚清史學(xué)家、文學(xué)家屠寄致趙鳳昌信函32通，均反映了清末民初政情與社會(huì)的多元面相。《〈清華周刊〉早期留學(xué)生通信補(bǔ)輯》輯錄該刊發(fā)表的留學(xué)英、法、日等國的學(xué)生通信，為了解及研究近代

本書以時(shí)間為線，選擇重要年份入手，解析對(duì)于中國近代歷史走向有深遠(yuǎn)影響的事件，以此串起一部中國近代史。作者試圖打通清末民初，從“中國現(xiàn)代性”的全新視角出發(fā)，講述中國近代史，把中國近代史從王朝統(tǒng)治史、沒落士大夫、“軍紳”官員和激進(jìn)的民族主義者的敘述視角中拯救出來，還原一部民眾的歷史。

本書主要利用報(bào)紙等一些以前不大受注意的資料，為清末十年的歷史增加一個(gè)新的面相。勾勒出二十世紀(jì)初期的文化思想與社會(huì)運(yùn)動(dòng)，從不同角度重新觀察舊王朝末年的一些新興事物與新興現(xiàn)象，厘清清末啟蒙志士的主張、做法。