西南聯(lián)大的大一國文課是一門面向全校一年級學(xué)生的必修課程。從1938至1942年間，由楊振聲、朱自清、浦江清、羅庸等人主持參與的大一國文編撰委員會編訂了《西南聯(lián)合大學(xué)國文選》，作為大一國文課的教材�！段髂下�(lián)大國文課》根據(jù)國家圖書館所藏《西南聯(lián)合大學(xué)國文選》予以校訂整理出版，由劉東作序，并附有朱自清、浦江清、沈從文、汪曾祺
《五經(jīng)》（即《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》）系對中國文化影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典。本書擷取《五經(jīng)》中的精華，原文標(biāo)注拼音，配有插圖，并對原文大意作了串講。選文精益求精，內(nèi)容有益實用，生動活潑的版式幫助小讀者輕松愉快地看圖誦文。
全書精選以儒家為主的20本先秦經(jīng)典，便于讀者從《論語》中領(lǐng)悟“為人處世，安身立命”的大道理，從《大學(xué)》中把握“修身、齊家、治國、平天下”大學(xué)問，從《中庸》中感悟”無過而無不及“的中庸之道，從《孟子》中汲取浩然正氣和大丈夫精神，從《荀子》中獲得”以禮治國“的思想精髓，從《管子》中汲取“民本”的思想精華，從《老子》感悟“道
1.《十三經(jīng)恒解》不同于《十三經(jīng)注疏》所代表的注經(jīng)傳統(tǒng)，它以簡明實用的“恒解”為核心，輔之一以貫之的邏輯解析，稱為“貫解”，再殿之以“附解”，深化補(bǔ)充。這種研究方法對破解乾嘉漢學(xué)考據(jù)的迷戀，以及道、咸以后興起的宋學(xué)義理的空疏，均有重要的參考價值，為傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的現(xiàn)代應(yīng)用開辟了新的路徑。 2.作者劉沅為晚清四川卓越的教育家
北大是我國**所國立大學(xué)，也是近代**個以“大學(xué)”身份建立的學(xué)校，傳承著中國數(shù)千年來國家*高學(xué)府的學(xué)統(tǒng)。在過去的歲月中，蔡元培、胡適、章士釗、馬敘倫、馮友蘭、朱自清、顧頡剛等知名學(xué)者為北大國學(xué)的研究做出了各自卓越的貢獻(xiàn)，已逝的北大副校長季羨林老先生*是提出了“大國學(xué)”的觀點�？梢哉f，他們對國學(xué)的反思、研究、繼承和推廣
本書為《四庫全書選刊》子部中的《醫(yī)典》，共70冊，內(nèi)容包括內(nèi)經(jīng)素周、難經(jīng)本義、傷寒論注釋、傷寒明理論、傷寒論方等。
本書分為：十周年紀(jì)念專頁(一)；《詩經(jīng)》研究；三禮研究；經(jīng)學(xué)文獻(xiàn)；書評·書詢共五部分。主要內(nèi)容包括：“各明一意”與“《易》外別傳”——《四庫全書總目》對宋元明儒《易》學(xué)的評論、攝盛及其流衍等。
《國故論衡》是章太炎先生的重要著作，自二十世紀(jì)初問世以來，備受注目�！秶收摵狻烦霭娴淖钤绨姹緸槿毡拘愎馍�1910版，我館早年亦出版過此書。目前出版的此書多依是書�！短紫壬瞿夸洺蹙帯穼Υ艘延杏浭觯骸爸�(jǐn)按：《國故論衡》有先校本，庚戌年五月日本國學(xué)講習(xí)會刊行。先校本修正二十四則，先師自書眉云：‘此初校本語亦有校定本所
《中國經(jīng)學(xué)史論著選編》介紹經(jīng)學(xué)萌發(fā)于以農(nóng)立國的宗法制下的古老中國，其經(jīng)典為古代中國道術(shù)之總匯，突出地表現(xiàn)出其學(xué)說，理論和思想主張的兩重性：既講因革變易，又標(biāo)尚平撕、折中與不變；既提倡獨立思考，倡說對經(jīng)書《尚書》不能盡信，要敢于藐視不遵禮義的大人物，又宣稱“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”。既標(biāo)尚忠信，又謂“大人
清代今文經(jīng)學(xué)是在江南古城常州“復(fù)興”的。清代今文經(jīng)學(xué)的創(chuàng)始人是莊存與（1719～1788），在清代中葉，以一甲第二授翰林院編修，歷任湖北、湖南、浙江等省主考官，內(nèi)閣學(xué)士兼禮部侍郎，著有《春秋正辭》、《春秋要指》、《尚書既見》等，匯為《味經(jīng)齋遺書》。莊存與治學(xué)不拘漢、宋，講求“微言大義”。他的外孫劉逢祿發(fā)揮外家“莊氏之學(xué)
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