本書分為六大部分，分別是語音知識、語法知識、情景交際、完型填空、閱讀理解、書面表達(dá)。每一部分基本包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識講解、真題解析、強化訓(xùn)練幾大欄目。

本書介紹了美國中學(xué)教育的主流學(xué)校，包括選擇學(xué)校的要點及申請技巧（面試）。另外書中詳盡介紹了全美寄宿中學(xué)協(xié)會認(rèn)可的280多所學(xué)校的特色及招生要求，為留學(xué)生涯規(guī)劃提供了建議和幫助。本書適合即將留學(xué)美國讀高中的學(xué)生及其家長使用，也適合相關(guān)留學(xué)機(jī)構(gòu)閱讀參考。

本書提供了具體的水平內(nèi)容單元(模塊)計劃及本單元(模塊)按技術(shù)、體能、運用三維度提供的典型課時教案范例1-2個。

本書對憶舉辦了十六屆的國際地理奧林匹克競賽、十一屆的中國大陸中學(xué)生地理競賽的題目進(jìn)行了立體化的呈現(xiàn),信息量大,內(nèi)容豐富,也十分有趣,選圖精美。本書主要包括了地理的前沿知識,旅游,難民,食品,服裝和藥物貿(mào)易,人口增長,厄爾尼諾現(xiàn)象,海嘯和地震等。地理學(xué)是在人類與自然的相互作用中形成和發(fā)展起來的,地理學(xué)家也始終關(guān)注著人類和

本書以書信回復(fù)形式為主,每篇書信回復(fù)包含“學(xué)生來信”和“教師回信”兩個板塊內(nèi)容,共含書信回復(fù)近130篇,并將學(xué)生來信咨詢內(nèi)容按照學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的五個方面進(jìn)行分類整理。書信回復(fù)來自鄭州市近20位一線中學(xué)教師的真實的學(xué)生來信回復(fù),其中學(xué)生姓名均為化名,老師姓名統(tǒng)稱為“星星老師”。

本書是由具有豐富高中生物教學(xué)經(jīng)驗的一線教師精心編制。編者在編排題目以及答案解析時,充分考慮學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)特點,安排的內(nèi)容能夠有效滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本書具有如下特點:1.知識全面:本書全面地呈現(xiàn)了高中生物課程的所學(xué)知識點,學(xué)生通過探究練習(xí),可以將所學(xué)知識系統(tǒng)地理解、消化。2.針對性強:本書側(cè)重知識的綜合運用和遷移運用,

本書為高三學(xué)生寒假自主學(xué)習(xí)用書,根據(jù)2019年寒假實有天數(shù)和過去學(xué)期教學(xué)進(jìn)度設(shè)計,其內(nèi)容與教材同步互動,課時合理、內(nèi)容全面,既能幫助學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識,又能保證學(xué)生兼顧學(xué)習(xí)和娛樂。本書在照顧學(xué)業(yè)考試的同時,還滲透了高考需求,能滿足不同層次學(xué)生的需求。此外,本書的使用還方便教師和家長每天實時了解學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況。

本書是由具有豐富高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的一線教師精心編制。編者在編排題目以及答案解析時,充分考慮學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)特點,安排的內(nèi)容能夠有效滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本書具有如下特點:1.知識全面:本書全面地呈現(xiàn)了高中化學(xué)課程的所學(xué)知識點,學(xué)生通過探究練習(xí),可以將所學(xué)知識系統(tǒng)地理解、消化。2.針對性強:本書側(cè)重知識的綜合運用和遷移運用,

本書作者所探究的語文懸念教學(xué)法,秉持“教之有物、教之有序、教之有趣”的宗旨,在教學(xué)內(nèi)容上,關(guān)注古詩文的一體四面,既注重文言字詞句的落實,也注重文章、文學(xué)、文化的探究,既不死于章句,也不廢于清議。在教學(xué)形式上,則變著花樣講課,就像我們天天變著花樣吃菜一樣。將古詩文教得有趣、有味、好玩、有效。本書收錄了作者一部分古詩文懸念

本教材是深圳市坪山高級中學(xué)“美育人生”系列校本課程。自媒體時代,相比之下一本傳統(tǒng)教材能承載的信息實在是有限的。如何將這有限容量的知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在能力,讓學(xué)生能在每天接觸的海量的學(xué)習(xí)信息中有自己的判斷力?教材的編寫中力求做到選圖的經(jīng)典性與典型性,在編寫內(nèi)容以主題展開,強化內(nèi)在聯(lián)系,致力解決于學(xué)生廣泛碰到的