《中公版·2021國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材：歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（高級(jí)中學(xué)）（全新升級(jí)）》歷年真題：本試卷包括2015年下半年至2020年下半年共10套教師資格考試高中歷史真題，幫助考生明確考試的題型、題量變化情況。模擬試卷：本試卷有10套模擬試卷，其中的題型、題量按照歷年真題形式

《中公版·2021國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材：生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（高級(jí)中學(xué)）（全新升級(jí)）》結(jié)合國(guó)家教師資格考試歷年出題特點(diǎn)，為考生特別選擇了2015年到2020年10套真題，并進(jìn)行了詳細(xì)解析。本試卷編者依據(jù)歷年考試特點(diǎn)編寫(xiě)了10套標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷，幫助考生找準(zhǔn)考試切入點(diǎn)。本試卷從基本尋

《中公版·2021國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材：物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（高級(jí)中學(xué)）（全新升級(jí)）》本試卷包含10套真題，10套模擬試卷，題型全面，題量豐富。本試卷真題解析詳細(xì)，讓考生了解真題的實(shí)際情況；模擬試卷嚴(yán)格依據(jù)真題編寫(xiě)，幫助考生在練習(xí)過(guò)程中突破知識(shí)重難點(diǎn)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。我們希望考生

國(guó)家教師資格考試用書(shū) 中公2021國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（高級(jí)中學(xué)）（全新

國(guó)家教師資格證考試用書(shū)中公2021國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（初級(jí)中學(xué)）（全新

《新高考·數(shù)學(xué)創(chuàng)新題》緊緊圍繞創(chuàng)新二字，突出新高考題型創(chuàng)新、情境創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新等，通過(guò)講練結(jié)合的方式，深度解讀新題型、突破新題型。 2020年，山東、海南兩省高考率先采用文理不分科后的全國(guó)命題考試，2021年新增加江蘇、河北、湖北、湖南、重慶、廣東、福建、遼寧8個(gè)省、市進(jìn)入新高考，到2022年預(yù)計(jì)全國(guó)都進(jìn)

本書(shū)是對(duì)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的權(quán)威解讀，由教育部基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì)組織編寫(xiě)，普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員參加編寫(xiě)。全書(shū)共十章，對(duì)普通高中通用技術(shù)課程改革的實(shí)驗(yàn)，通用技術(shù)課程發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的思路與突破，學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)，課程結(jié)構(gòu)，必修、選擇

本調(diào)查報(bào)告以心理壓力為主題，面向中小學(xué)的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師，以及幼兒園的家長(zhǎng)和教師展開(kāi)調(diào)查，描述學(xué)生、家長(zhǎng)及教師的心理壓力及影響因素，對(duì)影響因素的分析涉及人口特征、家庭背景、學(xué)校特征、教育行為、學(xué)習(xí)行為、教育觀念等多個(gè)方面變量。本調(diào)查報(bào)告分為五章，一是介紹調(diào)查背景及調(diào)查設(shè)計(jì)，二是分析中小學(xué)學(xué)生的壓力狀況及其相關(guān)因素，三是

《分布與交互：校本教研中教師領(lǐng)導(dǎo)力提升的新機(jī)制》盡可能采用適切的方法展開(kāi)研究過(guò)程，文獻(xiàn)法用以梳理分布式領(lǐng)導(dǎo)與校本教研的歷史脈絡(luò)，訪談法為《分布與交互：校本教研中教師領(lǐng)導(dǎo)力提升的新機(jī)制》的扎根理論與個(gè)案研究提供了鮮活的實(shí)踐材料，《分布與交互：校本教研中教師領(lǐng)導(dǎo)力提升的新機(jī)制》書(shū)末一部分以Nviv01□作為輔助分析工具實(shí)現(xiàn)

本書(shū)主要包括“Q言Q語(yǔ)”“本期說(shuō)法”“暢聊吧”“跟蹤追擊”“探究之旅”“學(xué)以致用”“診療室”等七個(gè)欄目。其中，“Q言Q語(yǔ)”欄目，作者在暢聊吧里設(shè)置了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的“快樂(lè)貓”，通過(guò)與“快樂(lè)貓”的暢聊來(lái)分析各知識(shí)點(diǎn)；“本期說(shuō)法”欄目，模仿的是中央電視臺(tái)的《今日說(shuō)法》欄目，但說(shuō)的不是法律，而是解題方法，側(cè)重于對(duì)學(xué)習(xí)方法的分析