該系列圖書根據(jù)《*基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》進行閱讀分級分類編排。義務教育和高中階段（1-12年級），每年級各一冊。每冊依次包含人文社科、文學、自然科學、藝術四大類別，每部作品的導讀包括作者簡介、創(chuàng)作背景、作品概要、閱讀理解四大板塊。

本書通過對理論的講解和案例的分析,不僅可以強化高中生的生涯規(guī)劃意識,幫助學生認識、理解生涯發(fā)展規(guī)劃的重要性和迫切性,還可以促進學生對自我與現(xiàn)實環(huán)境的探索發(fā)現(xiàn),幫助學生了解自我,發(fā)現(xiàn)自我潛能,引領學生自主規(guī)劃職業(yè)生涯,幫助學生明確高中階段職業(yè)目標,制定切實可行的方案計劃,提升自我決策能力,樹立積極的生活、學習態(tài)度。

健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求,引導青少年從小養(yǎng)成健康的生活習慣,全面提升青少年健康素養(yǎng)意義重大。全書分三個部分:(1)常見傳染病的防治,主要介紹常在學校發(fā)生的傳染病及其預防;(2)日常衛(wèi)生與健康,主要介紹養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、學習相關衛(wèi)生常識、掌握青春期衛(wèi)生常識;(3)飲食衛(wèi)生與健康,主要介紹飲食與健康、常見食物中毒及

本書是作者以在學校從事高中化學教學和在教研室從事中學化學教學研究工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗,描述個人職業(yè)生活的心路歷程。書中闡述的主要內(nèi)容有:從如何解讀課程標準、如何處理教材、選擇選擇教學方法、如何分析考量學生的學習情況、如何設計板書等方面進行課前備課,針對不同類型的教學內(nèi)容如何進行有效的課堂教學,如何設計評價學生學業(yè)發(fā)展水平的

本書以“京津冀基礎音樂教育協(xié)同發(fā)展”為研究對象,立足當前國際、國內(nèi)形勢,梳理自建國以來京津冀三省市區(qū)域合作的歷史脈絡,對國家“京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略”提出的時代性和必然性進行考證。分析研究“京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略”的實施為京津冀三地基礎音樂教育帶來的時代發(fā)展機遇,以及區(qū)域一體化可能會給三地基礎音樂教育帶來的各種現(xiàn)實問題與挑戰(zhàn)。

本書收入初中英語要求的全部詞匯，將詞匯編入45篇不同話題的文章中，使學生以閱讀為載體，在語境中輕松高效地記憶詞匯。范文涵蓋要求的24類話題，包括傳統(tǒng)文化、社會熱點、校園生活等中考熱點話題，且每一篇都有準確流暢的譯文以及純正地道的外教錄音，助力學生積累素材和提升聽說能力。每篇文章標注課標詞匯，并在同頁中提供對應的詞匯表，

本套書依據(jù)《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版2020年修訂）》編寫，核心思想是將高中的數(shù)學知識進行模型的建構，構筑成一定的內(nèi)容體系，使學生形成邏輯關系清晰、聯(lián)系緊密的知識結(jié)構。本套書覆蓋全部必修課程和選擇性必修課程的內(nèi)容，分為導學版和導練版。本書為必修一的導學版，章節(jié)設置參照新教材，每個章節(jié)按照歷史典故素養(yǎng)期望認知結(jié)

本套書依據(jù)《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版2020年修訂）》編寫，核心思想是將高中的數(shù)學知識進行模型的建構，構筑成一定的內(nèi)容體系，使學生形成邏輯關系清晰、聯(lián)系緊密的知識結(jié)構。本套書覆蓋全部必修課程和選擇性必修課程的內(nèi)容，分為導學版和導練版。本書為必修第二冊的導學版，章節(jié)設置參照新教材，每個章節(jié)按照歷史典故素養(yǎng)期望認

《百詞斬高考英語詞匯》從百詞斬App所有豐富、有趣、好玩的單詞數(shù)據(jù)中，篩選出高考英語考試會涉及的高頻詞4135個。詞表根據(jù)《高考考試大綱》、人教版高中英語教材和18~19年全國各地7套高考試卷進行整理，按照考試詞頻高低排布先后順序，由簡入深、循序漸進。每個單詞配有音標、釋義、中英文例句以及相關圖片。書中所有單詞可結(jié)合百

《百詞斬中考英語詞匯》從百詞斬App所有豐富、有趣、好玩的單詞數(shù)據(jù)中，篩選出中考英語考試會涉及的高頻詞2124個。詞表根據(jù)《義務教育英語課程標準》、外研社中學英語教材和19年全國各地18套中考試卷進行整理，按照考試詞頻高低排布先后順序，由簡入深、循序漸進。每個單詞配有音標、釋義、中英文例句以及相關圖片。書中所有單詞可結(jié)