本書針對(duì)五年來的上海數(shù)學(xué)高考試題的每一考題,分析了出題背景,展示了解題思路,提供了考題拓展練習(xí),并對(duì)五年考題作了橫向比較和縱向歸納,從中透視出高考考題的奧秘,揭示出不同知識(shí)塊中各考點(diǎn)的冷熱變化狀況,探尋出高考命題的變化軌跡,預(yù)測(cè)今后高考試題可能的發(fā)展方向和考查重點(diǎn).這樣有助于減少教師和學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中的盲目性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)

本書針對(duì)五年來的上海數(shù)學(xué)中考試題的每一考題,分析了出題背景,展示了解題思路,提供了考題拓展練習(xí),并對(duì)五年考題作了橫向比較和縱向歸納,從中透視出中考考題的奧秘,揭示出不同知識(shí)塊中各考點(diǎn)的冷熱變化狀況,探尋出中考命題的變化軌跡,預(yù)測(cè)今后中考試題可能的發(fā)展方向和考查重點(diǎn).這樣有助于減少教師和學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中的盲目性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)

本書針對(duì)五年來的上海語(yǔ)文中考試題的每一考題,分析了出題背景,展示了解題思路,提供了考題拓展練習(xí),并對(duì)五年考題作了橫向比較和縱向歸納,從中透視出中考考題的奧秘,揭示出不同知識(shí)塊中各考點(diǎn)的冷熱變化狀況,探尋出中考命題的變化軌跡,預(yù)測(cè)今后中考試題可能的發(fā)展方向和考查重點(diǎn)。這樣有助于減少教師和學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中的盲目性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)

本書主編胡興昌教授為《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)組組長(zhǎng)，全書由高校專家、區(qū)教研員和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師共同參與編寫。本書按理論與實(shí)踐內(nèi)容分為上下兩篇。上篇從理論角度幫助一線教師全面、系統(tǒng)、正確地理解，提升基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)能力。下篇主要由教學(xué)案例組成，這些案例以理念為指導(dǎo),按

本書針對(duì)五年來的上海英語(yǔ)中考試題的每一考題,展示了考核目標(biāo)和解題思路,提供了考題拓展練習(xí),并對(duì)五年考題作了橫向比較和縱向歸納,從中透視出中考考題的奧秘,揭示出不同知識(shí)塊中各考點(diǎn)的冷熱變化狀況,探尋出中考命題的變化軌跡,預(yù)測(cè)今后中考試題可能的發(fā)展方向和考查重點(diǎn).這樣有助于減少教師和學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中的盲目性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)

本書根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》和教育部發(fā)布的《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》等相關(guān)文件精神，以及未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和高中生身心特點(diǎn)編寫而成。全書通過圖文并茂、通俗易懂的文字，分專題對(duì)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念、生涯規(guī)劃的重要性和意義、生涯規(guī)劃

本書是對(duì)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的解讀，由教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)組織編寫，普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員參加編寫。全書共十二章，對(duì)高中物理的課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、必修課程的課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量、選擇性必修課程的課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量、實(shí)施建議等進(jìn)行了詳細(xì)解

本書是對(duì)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的解讀，由教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)組織編寫，普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員參加編寫。本書對(duì)高中歷史的課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、必修課程的課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量、選擇性必修課程的課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量、實(shí)施建議等進(jìn)行了詳細(xì)解讀。本書是

本書是對(duì)《普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的權(quán)威解讀，由教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)組織編寫，普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組編寫。全書分別對(duì)普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的歷史經(jīng)驗(yàn)、修訂的時(shí)代背景、修訂思路與變化看點(diǎn)、學(xué)科核心素養(yǎng)、必修課程、選擇性必修課程、選修課程、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程的實(shí)施、教師專業(yè)發(fā)展

《中考英語(yǔ)/必掌握妙語(yǔ)連珠說口語(yǔ)》以幫助中考考生提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，從容應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)口語(yǔ)考試為目的，設(shè)置了28個(gè)單元，分別對(duì)應(yīng)28個(gè)主題情景。本書每個(gè)單元設(shè)置了“情景導(dǎo)入”“口語(yǔ)作戰(zhàn)”“口語(yǔ)作答”三大部分，配備音頻，同時(shí)添加了口語(yǔ)測(cè)評(píng)這一功能，幫助中考考生積累語(yǔ)料素材，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的交際功能。在本書的最后設(shè)置了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)大