本書為普通高中針對(duì)新高考的英語(yǔ)科目綜合練習(xí)試卷中的基礎(chǔ)卷，由12份試卷及參考答案組成。在題目形式及難度上，參照上海新高考英語(yǔ)科目及新版牛津與新世紀(jì)高中英語(yǔ)教材，主要供上海地區(qū)學(xué)生使用。本書考慮高中學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，以提高其英語(yǔ)水平與能力。每份試卷的內(nèi)容組成是：聽力、語(yǔ)法與詞匯、閱讀理解、翻譯、作文。

高中英語(yǔ)詞匯圖表聯(lián)想記憶

本書是一本專門為應(yīng)考外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)教材。全書（三級(jí)）由16個(gè)單元組成。內(nèi)容涉及聽力、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、閱讀、拓展、錄音材料、參考答案等。全書圖文并茂、講解生動(dòng)，有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)價(jià)值。

《梁?jiǎn)⒊�教你寫作文》以梁�(jiǎn)⒊�先生在東南大學(xué)與清華大學(xué)兩次演講內(nèi)容為底本合編而成。二文一談散體一談韻文，既互補(bǔ)又呼應(yīng)。這不只是一本談作文技巧的書，更上升為一本文化書，向我們講述中國(guó)文化之美。文后附錄梁?jiǎn)⒊�先生相關(guān)文章數(shù)篇，以為補(bǔ)充。朱自清與葉圣陶兩位語(yǔ)文教育家曾合作撰寫《精讀指導(dǎo)舉隅》與《略讀指導(dǎo)舉隅》，后葉圣陶特意將朱

隨著課改實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，新課程實(shí)施中一些深層次的問(wèn)題不斷顯露——課程目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)混淆、教學(xué)方法單一、教學(xué)手段過(guò)度依賴多媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)出現(xiàn)嚴(yán)重的形式主義等。面對(duì)以上問(wèn)題，本書精選于漪、錢夢(mèng)龍、寧鴻彬、魏書生、余映潮、黃厚江、程翔、程紅兵等名師的能夠體現(xiàn)新課程理念的“標(biāo)準(zhǔn)課”“示范課”來(lái)引領(lǐng)教學(xué)，堅(jiān)守語(yǔ)文正道。這些精彩的教學(xué)

學(xué)習(xí)理論既為數(shù)學(xué)課程改革提供了理論基礎(chǔ)，也對(duì)數(shù)學(xué)教育提出了挑戰(zhàn)。一些理論主要是從一般教育角度提出來(lái)的，擺在數(shù)學(xué)教育工作者和廣大數(shù)學(xué)教師面前的任務(wù)是：通過(guò)自身的努力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)和體現(xiàn)新的學(xué)習(xí)理論，進(jìn)一步在數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中豐富和發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論。為了達(dá)到上述目的，本書對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論的演變歷程進(jìn)行梳理，分別介紹了試誤學(xué)習(xí)

特級(jí)教師李志欣在近30年的從教歷程中，從普通教師成長(zhǎng)為特級(jí)教師，并帶領(lǐng)多所薄弱學(xué)校成功突圍，在教育細(xì)節(jié)的創(chuàng)新與改進(jìn)上擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他從環(huán)境與文化、學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)、課堂與課程、學(xué)生成長(zhǎng)空間等五個(gè)方面，分享了在教育實(shí)踐中進(jìn)行微創(chuàng)新的45個(gè)典型案例。每個(gè)案例，均通過(guò)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、問(wèn)題分析、解決方案三個(gè)方面，完整呈現(xiàn)進(jìn)行

“基于關(guān)鍵教育事件”即從課堂教學(xué)中教師對(duì)教學(xué)方法與流程應(yīng)用的關(guān)鍵事件切入，運(yùn)用新課程改革的理念，研究教師如何更好地教的同時(shí)，更多地把視線投向“學(xué)生如何更好地學(xué)”，以及“師生之間的有效互動(dòng)和諧發(fā)展”等。通過(guò)研究關(guān)鍵教育事件，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)并放大日常教學(xué)生活中的美與資源，研討分析，尋找對(duì)策，形成案例，并把想法逐漸內(nèi)化，形成教

本書是“全國(guó)中等職業(yè)教育烹飪專業(yè)創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)精品示范教材”之一，是中職烹飪專業(yè)語(yǔ)文的職業(yè)模塊教材，內(nèi)容共分為四章10個(gè)小節(jié)，四章的主題分別為：食語(yǔ)尋蹤（字詞句）、食海詩(shī)航（古詩(shī)）、食文妙筆（現(xiàn)代文）、食典擷英（文言文）。從飲食口語(yǔ)、飲食成語(yǔ)、飲食名言、美食古詩(shī)、意境菜肴、雅趣菜名、飲食雜談、風(fēng)味美食、茶酒風(fēng)韻、文

本書由江蘇省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽委員會(huì)組織富有程序設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省內(nèi)知名一線教師編寫。這是一本適合教師們校內(nèi)開展信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)、社團(tuán)課、興趣班的教材。本書沒(méi)有繁瑣的描述，一切從程序設(shè)計(jì)應(yīng)用出發(fā)，通過(guò)循序漸進(jìn)的講解，讓讀者掌握C++語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，三大程序設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)以及數(shù)組、函數(shù)，初步學(xué)會(huì)并應(yīng)用STL、窮舉、搜索、貪心和動(dòng)態(tài)