配套外研版最新高中英語(yǔ)教材，助力學(xué)生有效提升聽力能力！

本書包括4個(gè)單元，各單元從輸入到輸出采用循序漸進(jìn)的方式，包括“理解”“發(fā)現(xiàn)”“表達(dá)”和“拓展”四個(gè)大類各板塊的單元教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)、板塊教學(xué)內(nèi)容與要求、教學(xué)建議、備選活動(dòng)與語(yǔ)篇、教材參考答案等，每?jī)?cè)附錄均提供課文參考譯文和練習(xí)部分錄音文本和參考答案。

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近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。本社根據(jù)《綱要》要求，組織大學(xué)教授、特級(jí)教師、中小學(xué)一線骨干教師，針對(duì)不同年齡、不同成長(zhǎng)階段的中小學(xué)生，編寫了此套反映愛國(guó)主義內(nèi)容的讀物，以期大力開展愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)，讓廣大青少年自覺接受愛國(guó)主義熏陶。本冊(cè)

這是一本以“紅色家風(fēng)”為主題、以小故事為主要內(nèi)容、專門講述共和國(guó)元?jiǎng)缀陀⒛Ｈ宋铩凹绎L(fēng)、家訓(xùn)、家教”的小學(xué)低年級(jí)紅色家風(fēng)教育學(xué)習(xí)讀本。講述了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、科學(xué)家等紅色家庭的良好家風(fēng)，并畫龍點(diǎn)睛地進(jìn)行評(píng)論和提問(wèn)，給小學(xué)生以學(xué)習(xí)、思考和啟迪，幫助學(xué)生從小感受學(xué)習(xí)優(yōu)良的家風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立

本書為基礎(chǔ)模塊上冊(cè)的學(xué)生用書，由十個(gè)單元組成，單元主題充滿時(shí)代氣息，貼近學(xué)生生活，如“Abrandnewday(新的一天，迎接新的機(jī)遇)”“Colorfulcampuslife(美妙、充實(shí)、有趣的校園生活)”“Clothesmaketheman(個(gè)性是最高境界的穿衣之道)”等；在每個(gè)單元的內(nèi)容安排上，由易及難，循序漸進(jìn)

只有熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，一步一個(gè)腳印，用腳去丈量教育，用心去感受教育，用智慧去點(diǎn)亮教育，才能真正贏得學(xué)生信服，才能在教育活動(dòng)中春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，最終贏得學(xué)生的愛戴與親近。本書圍繞“教師怎么做，學(xué)生才信服”這一主題，從提升自身素養(yǎng)、具備奉獻(xiàn)精神、尊重學(xué)生、充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)和講究批評(píng)策略等方面，為教師贏得學(xué)生信服提

本教材是根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》(“教學(xué)大綱”)編寫的。教材堅(jiān)持“教學(xué)大綱”對(duì)“課程教學(xué)目標(biāo)”的定位，教材內(nèi)容的選取嚴(yán)格遵循“教學(xué)大綱”對(duì)認(rèn)知要求和技能與能力要求的規(guī)定。本教材努力體現(xiàn)中等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針；基本概念和原理的敘述準(zhǔn)確，科學(xué)事實(shí)與社會(huì)現(xiàn)象描述清楚

本套教材根據(jù)教育部2020年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成。本書為基礎(chǔ)模塊下冊(cè)的學(xué)生用書，由十個(gè)單元組成，每個(gè)單元一個(gè)主題，如“IneedmyiPadrepaired，fast。”“Doyouwanttoopenacurrentoradepositaccount？”“Haveyouupdatedyourbl

本書的主要內(nèi)容是在高中數(shù)學(xué)教學(xué)范圍內(nèi)，就變式教學(xué)的概念和案例(包括概念創(chuàng)新、理論基礎(chǔ)、實(shí)施原則與實(shí)施的形式)進(jìn)行系統(tǒng)研究，并結(jié)合較多的教學(xué)實(shí)踐中的有效實(shí)例。通過(guò)實(shí)例研究，提供可借鑒的實(shí)際操作的程序和效果，該書進(jìn)一步詮釋和廓清變式教學(xué)的教學(xué)框架，努力揭示變式教學(xué)的機(jī)制，從而促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，讓教師為理解而教，促進(jìn)學(xué)生